【正文】 2014年2月29日寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)校外指導(dǎo)教師管理辦法為適應(yīng)本專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式改革需要，學(xué)生生頂崗實(shí)習(xí)配備校外指導(dǎo)老師。深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。從校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理、基地條件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果、特色與創(chuàng)新等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行不定期的評(píng)估、考核，組織開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選，并給予表彰。協(xié)議書內(nèi)容應(yīng)包括：；；；、學(xué)習(xí)、交通、酬金等安排；；；；。第二十五條合作協(xié)議（一式二份），由學(xué)校、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地各執(zhí)一份。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項(xiàng)目、合作時(shí)間等事項(xiàng)協(xié)商后，由教學(xué)部向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核同意后，與該單位簽定合作協(xié)議掛牌，確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第二十三條部主任為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)校的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。產(chǎn)學(xué)研辦公室、招生就業(yè)處協(xié)助各部聯(lián)系和落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位，積極推動(dòng)校企合作，配合各教學(xué)部建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為畢業(yè)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道的信息。第二十條校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理工作由各部負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)施。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理第十八條第五章按照科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。第十六條通過校外實(shí)訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的精神。第十四條為學(xué)生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實(shí)踐環(huán)境，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行崗位實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生解決技術(shù)操作中的實(shí)際問題，取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。第四章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地主要任務(wù)第十三條開展訂單培養(yǎng)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與學(xué)校人才培養(yǎng)過程，根據(jù)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地用人需求量，學(xué)校在國(guó)家就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)。第十一條參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的有關(guān)規(guī)章制度。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可向?qū)W校投資或捐資（捐物）參與辦學(xué)，參與相關(guān)專業(yè)建設(shè)與指導(dǎo)，選派技術(shù)專家來校承擔(dān)課程教學(xué)，單位領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)管理人員來校舉辦學(xué)術(shù)講座。第八條校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)各種類型的培訓(xùn)，在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)先給予支持。第六條校企合作關(guān)系緊密，能與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合,能滿足我專業(yè)完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的要求，具備先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理方式，擁有一支素質(zhì)較高的技術(shù)人員和職工隊(duì)伍。建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基本條件和要求第四條第二章校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)必須全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。第二條天津市寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理規(guī)定2014年2月20日天津市寶坻職成教中心校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理規(guī)定為了加快校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，促進(jìn)教學(xué)、科研全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本運(yùn)行管理規(guī)定。聘任的對(duì)象一般是具有三年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員、人力資源師、企業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)技術(shù)人員等。專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每二年分別須有二個(gè)月（44個(gè)工作日）以上時(shí)間進(jìn)企業(yè)實(shí)踐研修（40周歲以上的20天以上）；其他教師每二年不少于10天到企業(yè)學(xué)習(xí)、調(diào)研。學(xué)校積極開展職工培訓(xùn)，為企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。企業(yè)從制定教學(xué)計(jì)劃、招生、教學(xué)實(shí)施、畢業(yè)考核等由企業(yè)為主全過程參與。第二十四條 本管理規(guī)定自2014年3月1日起執(zhí)行。凡與校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理有關(guān)的資料如：校企合作協(xié)議書、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、《實(shí)訓(xùn)記錄本》、《鑒定表》以及各種檢查活動(dòng)記錄等由部處室指定專人統(tǒng)一保管。學(xué)校適時(shí)組織開展校外實(shí)訓(xùn)基地評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于合作密切、運(yùn)行良好、實(shí)訓(xùn)效果突出的評(píng)為優(yōu)秀校外實(shí)訓(xùn)基地，并對(duì)單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二十一條 部處室在年終總結(jié)時(shí)，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作等情況做出總結(jié)，分析本單位校外實(shí)訓(xùn)基地的作用與效果，研究新基地建立事項(xiàng)及原有基地的保留與撤銷。第十九條 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理及學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)所需的費(fèi)用，部處室每年應(yīng)做出預(yù)算，列教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出，結(jié)算手續(xù)按學(xué)校財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十七條 學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，須按要求完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；帶隊(duì)的指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地單位方根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)，分別做出鑒定，評(píng)定成績(jī)。動(dòng)員教育應(yīng)邀請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地單位方負(fù)責(zé)人員參加，并提出對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求。計(jì)劃和實(shí)施方案，要在實(shí)訓(xùn)前報(bào)教務(wù)處備案。協(xié)調(diào)選擇學(xué)歷和技術(shù)職務(wù)較高的人員或技術(shù)能手擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，以保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理的政策制定、檢查協(xié)調(diào)等工作；部處室負(fù)責(zé)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、日常管理及實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施等工作。第十一條 協(xié)議到期的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)根據(jù)雙方合作意向與成效商定是否續(xù)簽，續(xù)簽手續(xù)由部處室辦理，報(bào)教務(wù)處備案。第九條 出現(xiàn)下列情況之一，該校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)予以撤消：（一）嚴(yán)重違背合作協(xié)議；（二）業(yè)務(wù)或職能發(fā)生重大變化，與學(xué)生所學(xué)學(xué)科專業(yè)不對(duì)口；（三）發(fā)生經(jīng)營(yíng)狀況惡化、違法違規(guī)受到有關(guān)部門處罰等情況，不再適合承擔(dān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)；（四）破產(chǎn)、解散、停業(yè)整頓或者被兼并、注銷等。協(xié)議書一式四份，校外實(shí)訓(xùn)基地單位執(zhí)兩份，部處室、教務(wù)處存檔一份。合作協(xié)議書應(yīng)經(jīng)教務(wù)處審核主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由部處室組織簽訂。第六條 校外實(shí)訓(xùn)基地的建立，由部處室負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織考察，經(jīng)考察符合校外實(shí)訓(xùn)基地條件的，應(yīng)將單位名稱、地址、概況等有關(guān)情況，報(bào)送教務(wù)處審核學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。第二章 實(shí)訓(xùn)基地的建立與撤銷第四條 按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置的原則，根據(jù)專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地建立校外實(shí)訓(xùn)基地。第二條 校外實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件之一，必須重視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。學(xué)校修訂《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案理辦法》，逐步以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享。學(xué)校在工學(xué)結(jié)合中對(duì)學(xué)生的考核堅(jiān)持以企業(yè)為主、學(xué)校為輔，試推行“3︰4︰3”制，即第一項(xiàng)主要考核指標(biāo)包括遵章守紀(jì)、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，尊重師傅、文明禮貌，熟悉崗位、動(dòng)手能力強(qiáng)，合計(jì)占30％，由企業(yè)指導(dǎo)教師確定成績(jī)；第二項(xiàng)工作業(yè)績(jī)以企業(yè)下達(dá)的任務(wù)為基準(zhǔn)，完成指標(biāo)的為良好，超額完成指標(biāo)10％以上的為優(yōu)秀，完成指標(biāo)80％(含80％)以上的為中等，完成指標(biāo)60％(含60％)以上的為及格，低于60％的為不及格，此項(xiàng)指標(biāo)占40％，由企業(yè)指導(dǎo)教師確定成績(jī)；第三項(xiàng)教學(xué)業(yè)績(jī)，包括實(shí)習(xí)周記(占5％)、專題報(bào)告(占15％)、實(shí)習(xí)總結(jié)(占10％)，此項(xiàng)指標(biāo)占30％，由學(xué)校指導(dǎo)教師確定成績(jī)。(二)建立適合“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1．建立以下作預(yù)防、實(shí)時(shí)監(jiān)控與及時(shí)糾偏為主線的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)一步明確教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)處、部在工學(xué)結(jié)合過程中的職責(zé)，同時(shí)明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)，校方指導(dǎo)教師不僅要做好對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的傳授，同時(shí)要實(shí)時(shí)跟蹤了解學(xué)生在企業(yè)的情況，及時(shí)做好有關(guān)思想丁作和心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生正確地了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)。學(xué)校按照“按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”、“向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜”的原則，不斷完善《校內(nèi)津貼分配暫行辦法》，建立固定工資與校內(nèi)津貼雙軌運(yùn)行制度，實(shí)行院系(部)兩級(jí)分配。學(xué)校根據(jù)按需設(shè)崗、按崗聘任，實(shí)行全員聘任制，對(duì)于與工學(xué)結(jié)合有關(guān)的崗位或因工學(xué)結(jié)合而新增的崗位，如千學(xué)結(jié)合辦公室人員、千學(xué)結(jié)合質(zhì)量監(jiān)控人員、各系實(shí)訓(xùn)管理人員等，學(xué)校予以優(yōu)先保證，其他崗位則從嚴(yán)控制。2．制訂適合工學(xué)結(jié)合”的聘任、考核與津貼分配方案。為滿足“工學(xué)結(jié)合”對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出的新要求，學(xué)校根據(jù)“校企互通、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)組合”和“理論水平與實(shí)踐能力并重”的原則，從注重學(xué)歷為主向注重具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的真才實(shí)學(xué)過渡，通過修訂《雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定辦法》、《柔性引進(jìn)人才暫行辦法》、《關(guān)于引進(jìn)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))技術(shù)人員的暫行規(guī)定》，制訂《專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉管理辦法》、《兼職教師管理辦法》等，建立一支適應(yīng)工學(xué)結(jié)合需要的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（一）根據(jù)工學(xué)結(jié)合的要求，學(xué)校采取措施，建立一系列適合工學(xué)結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量保障制度，確保工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的順利推行。要真正推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，需要徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，重新構(gòu)建一個(gè)基于工學(xué)結(jié)合需要的教學(xué)管理體系。作為中職教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切人點(diǎn)，工學(xué)結(jié)合已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)中職教育領(lǐng)域積極倡導(dǎo)和推進(jìn)的項(xiàng)重大理念變革。調(diào)查組可獨(dú)立寫出調(diào)查報(bào)告，報(bào)區(qū)教育局、公安局。 ⒊如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。六、關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案 ⒈確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員排險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫出書面記錄。 ⑶事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中，安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。 應(yīng)急處理措施： .⑴搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動(dòng)，調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點(diǎn)、事故類別，制定搶救方案，同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問題，必要時(shí)請(qǐng)求消防部門協(xié)助搶險(xiǎn)，請(qǐng)公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。 五、應(yīng)急處理預(yù)案 接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作： 立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，由主管校長(zhǎng)上報(bào)區(qū)教育局。 ，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車，班主任及帶隊(duì)老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開。 。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。一、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校建立學(xué)生外出活動(dòng)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)于不能完成工作的教師將在年終系部考評(píng)中予以扣分對(duì)造成重大損失的，報(bào)請(qǐng)學(xué)校予以處分。八、建立獎(jiǎng)懲制度將產(chǎn)學(xué)研合作工作列為年終考評(píng)加分項(xiàng)目。（三）對(duì)人才預(yù)測(cè)調(diào)研，分析本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的新要求，從而推進(jìn)培養(yǎng)模式的改革。六、建立企業(yè)調(diào)查制度組織教師下企業(yè)調(diào)研（一）了解職業(yè)崗位對(duì)某一欲開設(shè)專業(yè)及培養(yǎng)人才的能力、知識(shí)、素質(zhì)要求，確定新專業(yè)的建設(shè)方案。帶隊(duì)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中了解用人單位滿意率、學(xué)生的實(shí)習(xí)出勤率作為評(píng)價(jià)學(xué)生就業(yè)推薦的重要指標(biāo)。五、拓寬人才輸出渠道、建立信息反饋機(jī)制中職教育實(shí)際上是就業(yè)教育，關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)信息至關(guān)重要。充分發(fā)揮個(gè)人潛能，參與根據(jù)企業(yè)需要而適時(shí)成立的某類技術(shù)開發(fā)小組和培訓(xùn)小組工作。每位實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)期滿，專業(yè)里遞交帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本期實(shí)習(xí)作出總結(jié)和分析。在開發(fā)校外實(shí)習(xí)基地的同事也要開發(fā)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地空間，充分利用可使用資源，讓學(xué)生在校期間得到充分的鍛煉。三、建立產(chǎn)學(xué)研校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)鼓勵(lì)教師走出去，與外界企業(yè)探討合作模式，借助行業(yè)（企業(yè)）優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展教學(xué)空間，積極籌建完成與本專業(yè)匹配的校外實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)?jiān)诼毠こ碳夹g(shù)人員作為兼職教師，發(fā)給他們聘書和一定的工作津貼，請(qǐng)他們和學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師一起，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)專業(yè)委員會(huì)建設(shè)我部聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)者和專家擔(dān)任客座教授，組成個(gè)專業(yè)指導(dǎo)與合作委