【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。，作為教師在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和聘用的條件。3. 教師服務(wù)企業(yè)結(jié)束后，教師要在課堂教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)出教師服務(wù)企業(yè)的成果，向小組提交服務(wù)資料。學(xué)生上崗后，未滿協(xié)議服務(wù)年限者，退回已享受合作企業(yè)提供的物資和獎(jiǎng)（助）學(xué)金外。六、“訂單班”的教學(xué)安排（1）根據(jù)合作單位的要求，專業(yè)組在原專業(yè)教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，在教務(wù)科的指導(dǎo)下與合作單位協(xié)商共同制定出可行性的教學(xué)計(jì)劃（理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)）。（5）學(xué)生科要在“訂單班”組建完畢之后，及時(shí)將“訂單班”學(xué)員的相關(guān)信息報(bào)教務(wù)科。（4）協(xié)助訂單培養(yǎng)項(xiàng)目承接單位調(diào)整、管理訂單培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)生的學(xué)籍。（7）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)根據(jù)訂單培養(yǎng)項(xiàng)目及企業(yè)要求組織本項(xiàng)目小組的教師開展相關(guān)教研活動(dòng)。學(xué)生科的職責(zé)（1）學(xué)生科長(zhǎng)為訂單培養(yǎng)項(xiàng)目管理第一責(zé)任人。（4）協(xié)助訂單培養(yǎng)項(xiàng)目承接單位組建“訂單班”。三、訂單培養(yǎng)的組織與管理訂單培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，招就科和教務(wù)科共同管理。天津市寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心機(jī)械技術(shù)加工專業(yè)訂單培養(yǎng)管理制度2014年3月訂單培養(yǎng)管理制度一、總則訂單培養(yǎng)是中等職業(yè)學(xué)校一種重要的人才培養(yǎng)方式，是和企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)的有效途徑。4．在訂單企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，落實(shí)學(xué)生到訂單企業(yè)實(shí)習(xí)制度并做好學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)專任教師與企業(yè)兼職教師資源互補(bǔ)。1．教導(dǎo)處：①負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)前或培養(yǎng)期間需組建“定向班”時(shí)的專業(yè)計(jì)劃落實(shí)、班級(jí)組建方案及組建過(guò)程中與企業(yè)的協(xié)商與協(xié)調(diào)和合作協(xié)議的審核確認(rèn)；②支持并確認(rèn)專業(yè)所在部“量身訂制”新的人才培養(yǎng)方案；對(duì)因訂單培養(yǎng)新產(chǎn)生的課程分工及費(fèi)用分擔(dān)進(jìn)行確認(rèn)；③對(duì)各部的“訂單式”人才培養(yǎng)工作狀況進(jìn)行定期檢查和評(píng)估；④組織制定訂單式人才培養(yǎng)的相關(guān)文件，開展訂單式人才培養(yǎng)的研討工作，以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升訂單式人才培養(yǎng)工作水平。二、實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)的基本原則（一）面向市場(chǎng)，適應(yīng)需要1頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)雙向選擇的原則，學(xué)生被企業(yè)錄用后，由教務(wù)科批準(zhǔn)，到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，違者除承擔(dān)法律責(zé)任外，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予處理。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須與學(xué)校簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定及要求》和《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實(shí)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理，提高頂崗實(shí)習(xí)的教育效果。1做好生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)工作資料的收集、匯總、整理和歸檔工作。切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全保障工作，與實(shí)習(xí)單位共同完善安全保護(hù)措施，防止危及學(xué)生人身安全事故發(fā)生。第三條 校外指導(dǎo)老師工作職責(zé)了解實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況；對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和教育，介紹我院“2+1”人才培養(yǎng)模式改革情況，確保所指導(dǎo)的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)到崗率達(dá)95%以上。具有良好的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表。第二十七條協(xié)議原件由專業(yè)檔案室存檔，教務(wù)處、相關(guān)部留存合作協(xié)議復(fù)印件。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地簽約與掛牌各部具體負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，應(yīng)將校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)列入部的發(fā)展規(guī)劃。第十九條第十七條第十二條學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，提前送交校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師檢查和督導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律等情況。第一章 總則第一條學(xué)生進(jìn)企業(yè)后分成若干小組，在企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，同時(shí)還由企業(yè)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)了學(xué)校沒(méi)有條件開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程。第二十二條 部處室做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理情況資料收集與保管工作。第十六條 學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，帶隊(duì)的指導(dǎo)教師要經(jīng)常了解學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)展情況，要求學(xué)生必須認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，不得無(wú)故缺做；要與實(shí)訓(xùn)基地單位分管人員的溝通，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的管理和出勤情況考核。第三章 實(shí)訓(xùn)基地的管理第十二條 校外實(shí)訓(xùn)基地的管理采取學(xué)校、部處室兩級(jí)管理方式。第七條 建立校外實(shí)訓(xùn)基地都應(yīng)簽訂合作協(xié)議書。4．完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案。為有效推進(jìn)了學(xué)結(jié)合，學(xué)校制訂了一系列向工學(xué)結(jié)合政策傾斜的聘任、考核與津貼分配方案，確保工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的不斷深化。在工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)過(guò)程中，由于學(xué)生一邊在企業(yè)實(shí)踐(工作)，一邊在課堂學(xué)習(xí)，工學(xué)相互交替進(jìn)行，必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)管理產(chǎn)生極大的沖擊。 ⑷自我保護(hù)，在救助行動(dòng)中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。四、處理事故的職責(zé) 接到發(fā)生事故報(bào)告后，有關(guān)職能部門要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度開展救援工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，積極組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。 2014年2月 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生外實(shí)習(xí)安全預(yù)案教學(xué)一部2014年2月24日寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全預(yù)案為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和學(xué)校秩序，明確安全事故處理的責(zé)任，確保學(xué)生人身安全不受傷害，特制訂本預(yù)案。爭(zhēng)取學(xué)生畢業(yè)后能夠留在實(shí)習(xí)單位，為專業(yè)就業(yè)擴(kuò)大出路。四、創(chuàng)造良好的研究氛圍在校企合作的同時(shí)鼓勵(lì)教師加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”的研究。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研合作力度，探索校企合作運(yùn)行機(jī)制，使本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式方面、在教學(xué)研究方面均取得新的成果，特制定產(chǎn)學(xué)研合作制度如下：一、構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏各位小組成員及專業(yè)課教師都要深入社會(huì)、企業(yè)，聘請(qǐng)大集團(tuán)、大企業(yè)老總或董事長(zhǎng)組成產(chǎn)學(xué)研合作咨詢委員會(huì)，參與對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作運(yùn)行機(jī)制的咨詢和研究。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，未經(jīng)許可不得擅自使用各種設(shè)備和工具。專業(yè)課教師校企合作開展的情況和效果，將同職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)選優(yōu)秀教師等掛鉤。四、保證措施（一）健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。（八）成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。（六）校企合作開發(fā)課程課程開發(fā)應(yīng)考慮到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。二、校企合作主要方式（一）訂單培養(yǎng)模式根據(jù)我中心專業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位（群）知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)供需共識(shí)，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定符合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃，并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。（二）頂崗實(shí)習(xí)模式通過(guò)前兩年（14學(xué)期）在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做實(shí)習(xí)到與工作崗位“零距離”對(duì)接，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪平道路。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心二〇一四年二月十一日天津市寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全管理的暫行規(guī)定2014年3月機(jī)械加工專業(yè)安全管理規(guī)定校外實(shí)習(xí)是學(xué)生接受時(shí)間教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保障實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全，特制定本規(guī)定。 實(shí)習(xí)學(xué)生要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。在咨詢、策劃、市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，教師積極參與，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入企業(yè)，走進(jìn)生產(chǎn)第一線，掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，為合作企業(yè)提供技術(shù)支持。每位實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)期滿，專業(yè)里遞交帶隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本期實(shí)習(xí)作出總結(jié)和分析。六、建立企業(yè)調(diào)查制度組織教師下企業(yè)調(diào)研（一）了解職業(yè)崗位對(duì)某一欲開設(shè)專業(yè)及培養(yǎng)人才的能力、知識(shí)、素質(zhì)要求，確定新專業(yè)的建設(shè)方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校建立學(xué)生外出活動(dòng)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 五、應(yīng)急處理預(yù)案 接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作： 立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，由主管校長(zhǎng)上報(bào)區(qū)教育局。六、關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案 ⒈確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員排險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫出書面記錄。要真正推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，需要徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，重新構(gòu)建一個(gè)基于工學(xué)結(jié)合需要的教學(xué)管理體系。學(xué)校根據(jù)按需設(shè)崗、按崗聘任，實(shí)行全員聘任制，對(duì)于與工學(xué)結(jié)合有關(guān)的崗位或因工學(xué)結(jié)合而新增的崗位，如千學(xué)結(jié)合辦公室人員、千學(xué)結(jié)合質(zhì)量監(jiān)控人員、各系實(shí)訓(xùn)管理人員等，學(xué)校予以優(yōu)先保證，其他崗位則從嚴(yán)控制。學(xué)校修訂《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案理辦法》，逐步以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享。合作協(xié)議書應(yīng)經(jīng)教務(wù)處審核主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由部處室組織簽訂。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理的政策制定、檢查協(xié)調(diào)等工作；部處室負(fù)責(zé)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、日常管理及實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施等工作。第十七條 學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，須按要求完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；帶隊(duì)的指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地單位方根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)，分別做出鑒定，評(píng)定成績(jī)。凡與校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理有關(guān)的資料如：校企合作協(xié)議書、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、《實(shí)訓(xùn)記錄本》、《鑒定表》以及各種檢查活動(dòng)記錄等由部處室指定專人統(tǒng)一保管。學(xué)校積極開展職工培訓(xùn)，為企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基本條件和要求第四條校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)各種類型的培訓(xùn)，在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)先給予支持。參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的有關(guān)規(guī)章制度。通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的精神。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)校的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第二十三條第二十五條了解本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案。實(shí)地了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、崗位、經(jīng)營(yíng)與管理等情況，定期向?qū)W校匯報(bào)實(shí)習(xí)學(xué)生基本情況。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門、企業(yè)導(dǎo)師、師傅的溝通，了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)單位與學(xué)生之間的關(guān)系，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)。第四條 本辦法由2012年9月1日正式實(shí)施 第五條 本辦法解釋權(quán)歸寶坻區(qū)職