【正文】 七、所有器材應(yīng)加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，用后及時(shí)清洗干凈，不得污染，不得隨意亂放。十、每月校長(zhǎng)審閱一次會(huì)計(jì)、出納帳目。為學(xué)校購(gòu)物借款，必須填寫(xiě)統(tǒng)一格式的借款單，經(jīng)分校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借款，購(gòu)物后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得借用。課程分擔(dān)表一經(jīng)排定，教師不得以任何理由拒絕接受（技術(shù)性錯(cuò)誤除外），經(jīng)解釋后仍不按課表上課，一律按曠課處理。教師請(qǐng)假三天以上的須請(qǐng)示上級(jí)主管部門(mén)，經(jīng)同意后，方可批準(zhǔn)離校。四、家長(zhǎng)安全教育。安全教育制度為搞好我校安全教育工作，根據(jù)“安全第一，預(yù)防為主”“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。其基本要求是：日常教學(xué)中的質(zhì)量檢測(cè)，如單元測(cè)驗(yàn)、期末考試以及畢業(yè)考試等均屬水平性、目標(biāo)性考試。提倡分層教學(xué)，實(shí)施課內(nèi)輔導(dǎo)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，運(yùn)用科學(xué)方法。作文批改要仔細(xì)，錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正。一般地，小學(xué)一年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，二、三年級(jí)課外作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，四、五年級(jí)不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。② 難易應(yīng)有序，梯度要適中。③ 抓住基礎(chǔ)教育的終極目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑤ 妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂。⑤ 見(jiàn)微知著，駕馭課堂氣氛，甚至“呼風(fēng)喚雨”，冰釋一觸即發(fā)的矛盾，以創(chuàng)造出課堂教學(xué)所需的氛圍。精心設(shè)計(jì)的板書(shū)，是完成課堂教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)教學(xué)效果必不可少的輔助手段。教師要本著準(zhǔn)確安全、簡(jiǎn)易明顯，便于觀察和理解本質(zhì)的原則，圍繞演示目的，選用實(shí)物、樣品、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈片、影片、錄像帶與課件等，通過(guò)教師的實(shí)際表演與示范操作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析和綜合，使之獲得知識(shí)，提高觀察、思維能力。抓住學(xué)生的心弦，立疑置趣，促進(jìn)學(xué)生情緒高漲，步入求知欲的振奮狀態(tài)。 正確把握課堂教學(xué)目的和內(nèi)容①課堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。集體備課應(yīng)實(shí)行三定，即定時(shí)間、地點(diǎn)與主備人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，其他老師應(yīng)寫(xiě)詳案。 制定單元（章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)通覽教材，一要明確本冊(cè)教材在全學(xué)段教材與前后學(xué)段教材中的地位和作用，整體結(jié)構(gòu)，主要線索及其縱橫聯(lián)系，從整體上把握教材；二要明確并挖掘教材的育人因素，把握教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)與情感目標(biāo)，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人的問(wèn)題；三要明確教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、知識(shí)體系，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)；四要明確教材對(duì)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的不同要求，把握教材內(nèi)容的深度、廣度和密度，實(shí)施因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到不同程度的發(fā)展；五要明確學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用全過(guò)程的脈絡(luò)和布局，把握知識(shí)的?？奎c(diǎn)與思維的激發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中的主體作用。出滿勤者期末發(fā)滿勤獎(jiǎng)，缺勤按規(guī)定扣除考勤獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束兌現(xiàn)，并將出勤情況記入教師檔案?？记谡?qǐng)假制度每天上、下午上班實(shí)行簽到制度，簽到簿每月公布一次，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)總結(jié)。題目要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，有靈活性較高的題目，但不出偏題、怪題。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，指出不足，提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)。九、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研組工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)比的重要依據(jù)。四、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。對(duì)教師撰寫(xiě)的論文要求從教育實(shí)際出發(fā)，針對(duì)問(wèn)題，探討問(wèn)題，解決問(wèn)題，避免好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。規(guī)定教研組和學(xué)科組教研活動(dòng)雙周輪換，校級(jí)教研活動(dòng)一學(xué)期開(kāi)展2—3次。作文批改可采取詳批、略批、學(xué)生互批等相結(jié)合的方式，但每次作文教師詳批不得少于二分之一。保管好自己的教具資料，如因保管不善等原因造成損失的，要按價(jià)賠償。其他有違教師職業(yè)道德的言行，造成嚴(yán)重后果的。積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，并作出顯著貢獻(xiàn)者。給教職工處分要慎重，深入調(diào)查，證據(jù)確鑿，視其態(tài)度，由行政會(huì)議決定。學(xué)習(xí)時(shí)間不得看報(bào)紙或其他書(shū)刊。經(jīng)常了解少先隊(duì)員思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師反映，以保證教育方針的全面貫徹。組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，搞好學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。負(fù)責(zé)做好教導(dǎo)行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統(tǒng)計(jì)教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學(xué)校行事歷、課程表和作息時(shí)間表，積累教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生資料，充實(shí)圖書(shū)，儀器等教學(xué)設(shè)備，管理學(xué)生學(xué)籍，負(fù)責(zé)學(xué)齡兒童的調(diào)查，入學(xué)新生的編班，以及學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、插班，統(tǒng)計(jì)學(xué)生考勤等工作。教導(dǎo)主任職責(zé)教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)工作的助手，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，其主要職責(zé)如下：協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教學(xué)工作，做好教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)（包括自籌經(jīng)費(fèi)）的預(yù)算計(jì)劃工作，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)掌握好經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。經(jīng)常分析本科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量情況，處理好教與學(xué)的關(guān)系，基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)能力發(fā)展智力的關(guān)系，研究改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。上好每一節(jié)課。配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持。五、同科同年級(jí)的老師要經(jīng)常地互相聽(tīng)課、評(píng)課、討論研究，共同提高。對(duì)失分較高的題項(xiàng)認(rèn)真進(jìn)行分析，并做出相應(yīng)的對(duì)策。審查教導(dǎo)處和總務(wù)處的工作總結(jié)和各教研組的工作總結(jié)。校務(wù)會(huì)議制度校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)校務(wù)工作會(huì)議。及時(shí)總結(jié) ，通報(bào)學(xué)校各種情況，掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，校務(wù)會(huì)議及時(shí)記錄入檔。根據(jù)卷面，找出學(xué)生知識(shí)掌握的優(yōu)、差情況，對(duì)掌握較差的知識(shí)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。六、每學(xué)期每位教師上公開(kāi)課節(jié)數(shù)不少于1節(jié)，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于30節(jié)。要根據(jù)學(xué)校和少先隊(duì)的工作要求結(jié)合本班實(shí)際，制訂班主任工作計(jì)劃，在實(shí)施中注意分析情況和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以尋求教育規(guī)律，提高工作效率，要定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注意提高學(xué)生的智能。組織本學(xué)科各年級(jí)單元測(cè)試與期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。負(fù)責(zé)編制工資發(fā)放表和工資匯總表，做好教職工工資、獎(jiǎng)金和各項(xiàng)津貼的發(fā)放，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度，辦理各項(xiàng)報(bào)銷(xiāo)工作，做好學(xué)雜費(fèi)的收繳工作，代管學(xué)生書(shū)薄雜費(fèi)，定期公布帳目。領(lǐng)導(dǎo)各科教研組，制定工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)職責(zé)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)主持學(xué)校的日常工作，其主要職責(zé)如下：全面貫徹黨的教育方針、政策和法規(guī)，以及各項(xiàng)規(guī)章制度，努力按教育規(guī)律辦事，促進(jìn)全體學(xué)生在德、智、體各方面的全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)不在校時(shí)，由教導(dǎo)主任代行校長(zhǎng)職責(zé)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度為加強(qiáng)教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，使我校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)要求和本校的具體情況，特制定本制度。五、學(xué)習(xí)時(shí)，全體教師應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，隨時(shí)記錄，并在學(xué)習(xí)記錄中簡(jiǎn)要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，對(duì)于重要內(nèi)容，要另寫(xiě)一定篇幅的體會(huì)文章。記過(guò)以上處分需報(bào)地方政府和上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)。服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高。七、根據(jù)上述情形的情節(jié)輕重與認(rèn)識(shí)態(tài)度，可分別給予口頭批評(píng)、公開(kāi)檢查、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)獎(jiǎng)金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、降職、降薪、開(kāi)除留用、開(kāi)除等處分，觸及刑律者由司法機(jī)關(guān)查處。作業(yè)批改制度要認(rèn)真搞好作業(yè)的批改。對(duì)于詳批的作文要做到糾正錯(cuò)別字，疏通句子，圈點(diǎn)優(yōu)美詞句，有眉批、旁批和總批。校級(jí)教研活動(dòng)以統(tǒng)一的新課程理念、課標(biāo)、教育思想學(xué)習(xí)和案例分析，課例評(píng)析、典型課觀看、討論為主；教研大組活動(dòng)則以學(xué)科的針對(duì)性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，案例分析，好課評(píng)析，課例研討、備課為主；學(xué)科組教研活動(dòng)除固定雙周活動(dòng)時(shí)間外，因其不受時(shí)空的限制，可隨時(shí)隨地開(kāi)展備課，教學(xué)研討，案例分析，問(wèn)題探討解決等活動(dòng)。另利用每次教師例會(huì)前的20分鐘，組織兩個(gè)教師每人10分鐘，圍繞新課程實(shí)施中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行論壇。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。五、教研組長(zhǎng)每月要檢查一次本組教師的聽(tīng)課錄，教導(dǎo)處每學(xué)期兩次檢查組長(zhǎng)聽(tīng)課錄，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課錄?？荚嚭烷喚碛山虒?dǎo)處指定人員參加。上班期間任何人不準(zhǔn)隨意離開(kāi)工作崗位。本制度全體教職工要自覺(jué)嚴(yán)格遵守，真正做到以身作則，為人師表。 了解學(xué)情。單元（章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在每單元（章節(jié)）教學(xué)之前制定，其內(nèi)容包括：本單元（章節(jié)）的教學(xué)目的，各部分教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)劃分，教材的重、難、疑點(diǎn)，各課時(shí)的類(lèi)型、教學(xué)方法，有關(guān)學(xué)科（如小學(xué)自然、中學(xué)理、化、生等）單元（章節(jié)）的演示、實(shí)驗(yàn)操作幾學(xué)生技能技巧的訓(xùn)