【正文】 異之，持以白王。比曉，又涂之。”過數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。訝曰：“狐似有意。王諦玩之，其所涂留，似有春秋。見污本，問之。恨甚。又積窗課二十余篇，待質名流。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。少嗜讀，但山村無所就正，年二十余，字畫多訛。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。0把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語①我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。C．子產認為治國應該重德輕財，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造良好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。B．子產認為政事是關乎國計民生的大事。0下列句中的“病” 字，與文中“鄭人病之”用法相同的一項是A． 予購三百盆，皆病者，無一完者B． 君子病無能焉，不病人之不己知也C． 老臣病足，曾不能疾走D． 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也0下列八句話編為四組，分別表現(xiàn)子產治國以德，以民為本的一組是①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之②大人之忠儉者，從而與之③其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之④是吾師也，若之何毀之⑤人之愛人，求利之也⑥德，國家之基也⑦不如吾聞而藥之也⑧夫令名，德之輿也A．⑧② B．⑥⑤ C．①③ D．⑦④0下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．子產高度重視傾聽民眾意見，并且把民眾的批評指責作為施政的依據(jù)。C．非無賄之患，而無令名之難 賄：賄賂。0對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A．吾不克救也 克：能夠。⑥輿人：眾人。④封洫：田界。②鄉(xiāng)校：鄉(xiāng)間公共場所。我有田疇，子產殖之。從政一年，輿人⑥誦之曰：“取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之。子產使都鄙有章，上下有服，田有封洫④，廬井有伍⑤。有基無壞，無亦是務乎？有德則樂，樂則能久。夫令名，德之輿也。二月，鄭伯如晉，子產寓書于子西，以告宣子，曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。若果行此，必有所害。大官、大邑，身之所庇也，而使學者制焉。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。”子產曰：“不可?！弊悠ぴ唬骸霸福釔壑?，不吾叛也?！弊悠び挂螢橐亍Ｆ渌普?，吾則行之；其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨?！穸?、閱讀下面的文言文，完成05—09題子產①為政鄭人游于鄉(xiāng)校②，以論執(zhí)政。0把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語①既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？②天下之事以利而合者，亦必以利而離。C．上述材料給我們塑造了性格各異的人物形象，如知人善諫的佚之狐、顧全大局的鄭伯、清醒理智的晉文公。A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．②③⑥0下列對原材料有關內容的理解，不正確的一項是 A．晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾經對晉國無禮，并且對楚國懷有二心，因此得罪了秦晉二國。⑤鄭國朝秦暮楚必將亡國，只有跟隨秦國，鄭國才有出路。 ③晉楚兩國有相互勾結以排擠秦國之勢。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉，相與之久也，相信之深也，相結之厚也，一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有于鄭乎？他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣！ 呂祖謙《東萊左傳博議》0對下列句子中加點的詞語解釋，不正確的—項是 A．而又得秦置戍而去，何移之速也 移：改變B．非利害深中秦穆之心，詎能若是乎 詎：同“拒”，抵抗C．越國以鄙遠 鄙：把……當做邊邑D．闕秦以利晉，唯君圖之 圖：考慮0對燭之武勸說秦伯退兵，分析正確的一組是①晉國貪得無厭，時時圖謀擴張領土。燭之武退秦師》天下之事以利而合者，亦必以利而離?！币嗳ブ?。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整不武。公曰：“不可。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。越國以鄙遠，君知其難也。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。高考鏈接（文言文閱讀）●一、閱讀下面的文言文，完成01—04題晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。⑥加彘肩（省略“于其”）上。 ④旦日（省略主語“沛公”）不可不蚤自來謝項王。②毋從（省略“之”）俱作古也。⑵下邊兩句屬于什么句式？（ ）①珍寶盡有之； ②若屬皆且為所虜 吾屬今為之虜。 ④奪項王世界者，必沛公也。 ②楚左尹項伯者，項羽季父也。④頭發(fā)上指。②項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。④交戟之衛(wèi)士欲止不內。② ②項伯殺人，臣活之。 ［道，動詞，取道］⑵形容詞用如動詞①素善留侯張良