遺傳信息的攜帶者—核酸說課稿-文庫吧資料
2025-04-23 12:46本頁面
【正文】 年，列文(P．A．T．Levine)發(fā)現(xiàn)核酸可被分解成含有一個堿基、一個核糖或脫氧核糖和一個磷酸的片段，這樣的組合叫核苷酸。 【教師引導】：脫氧核糖核酸和核糖核酸的基本成分是什么？【資料四】：20世紀30年代，哈馬斯頓(E．Hamm—arsten)等人的研究證明，DNA是一種高分子量的長鏈結構，分子量一般是幾十萬至幾百萬。由于核酸有2種，他找到了它們之間的區(qū)別：它們中的五碳糖不同，另一種糖類比核糖少一個氧原子，稱為脫氧核糖。斯托伊德爾(H．Steude1)又確定了這些物質的比例，他通過分析發(fā)現(xiàn)糖類物質、每種嘌呤或嘧啶堿基、磷酸的比例為1 ：1：1?！窘處熞龑А孔畛醯膶嶒炌茢嗉毎酥泻惺裁闯煞郑俊举Y料二】：德國的科塞爾(A．Kosel1)．在研究來自胸腺和酵母的核素時，發(fā)現(xiàn)核素是蛋白質和核酸的復合物，并且證明了存在著2種核酸：即脫氧核糖核酸和核糖核酸，他小心地水解核酸，發(fā)現(xiàn)2種核酸都含有鳥嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶這3種堿基，在DNA 中第4種堿基是胸腺嘧啶．而在RNA中則是尿嘧啶。后被米舍爾的導師霍佩實驗結果：發(fā)現(xiàn)細胞核內含有與細胞內其他有機物明顯不同的物質。1868年，當時還是研究生的瑞士籍的米舍爾(J．F．Miescher)，在研究膿血細胞的化學成分時，發(fā)現(xiàn)用酒精處理掉細胞中的脂肪性物質，再用豬胃黏膜的酸性提取液(一種能除掉蛋白質的胃蛋白酶粗制品)進行處理后，細胞的大部分被分解了，而細胞核只是縮小了一點兒但仍然完整。2 .本節(jié)課教學設計思維過程教學環(huán)節(jié)教學過程設計意圖活動階段環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境激趣引思【播放視頻】山西臨汾6歲兒童郭斌眼睛被害事件【教師引導】為什么通過DNA檢測就能鎖定犯罪嫌疑人呢？激發(fā)學生學習興趣環(huán)節(jié)二穿越歷史重溫經典小組合作共同探究【活動一】閱讀核酸發(fā)現(xiàn)過程的相關資料，并思考問題：【資料一】：由于DNA是主要的遺傳物質。對象階
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