【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題化學(xué)反應(yīng)及其能量變化之氧化還原反應(yīng)第1~3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能鞏固初中化學(xué)四種基本反應(yīng)類型和有關(guān)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的知識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有多種分類方法;初步學(xué)會(huì)根據(jù)化合價(jià)變化分析、判斷、理解氧化還原反應(yīng)。過(guò)程與方法通過(guò)氧化還原反應(yīng)概念教學(xué),
2025-04-23 12:24
【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一年級(jí)課題氧化還原反應(yīng)補(bǔ)遺第4課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能/過(guò)程與方法/情感、態(tài)度與價(jià)值觀/教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)用具教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【摘要】氧化還原反應(yīng)化升←失e-→還原劑→還原性→被氧化→氧化反應(yīng)→氧化產(chǎn)物化降←得e-→氧化劑→氧化性→被還原→還原反應(yīng)→還原產(chǎn)物特征←實(shí)質(zhì)→反應(yīng)物→性質(zhì)→過(guò)程→反應(yīng)→生成物↑↑↑↑↑↑
2025-05-05 12:55
【摘要】【例題】按要求完成下列氧化還原反應(yīng)的方程式(1)[2016·全國(guó)卷Ⅱ,26(2)]實(shí)驗(yàn)室中可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________________________________________________________。(2)[2016·天津理綜,9
2025-06-25 03:15
【摘要】常考點(diǎn)高考題—配平氧化還原反應(yīng)方程式1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:(l)在上述有編號(hào)的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號(hào))。(2)在上述循環(huán)中,既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性物質(zhì)是(填化學(xué)式)(3)完成并配平步驟①的化學(xué)方程式,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向
2025-06-13 19:19
【摘要】1常考點(diǎn)高考題—配平氧化還原反應(yīng)方程式1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:(l)在上述有編號(hào)的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號(hào))。(2)在上述循環(huán)中,既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性物質(zhì)是(填化學(xué)式)
2025-08-01 19:44
【摘要】氧化還原反應(yīng)方程式的配平失去2×e-MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O得到2e-+4+2-103、電子轉(zhuǎn)移的表示方法:2、氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化有什么特征?化合價(jià)升降總數(shù)相等1、什么是氧化還原反應(yīng)?氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是?有化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)
2024-11-20 01:53
【摘要】專題2氧化還原反應(yīng)方程式書寫【思維建模】1.熟記常見(jiàn)的氧化劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物、還原劑及對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物常見(jiàn)氧化劑和還原劑的對(duì)應(yīng)產(chǎn)物氧化劑KMnO4(H+)MnO2硝酸(H+、NO3-)濃硫酸H2O2O2或O3Cl2Fe3+KClO3、NaClO還原產(chǎn)物Mn2+NO2或NOSO2H2OH2O或OH-
2024-08-17 02:08
【摘要】高中氧化還原反應(yīng)方程式大全RT謝謝最佳答案非金屬單質(zhì)(F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si)1,氧化性:F2+H2===2HFF2+Xe(過(guò)量)===XeF22F2(過(guò)量)+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn(表示大部分金屬)2F2+2H2O===4HF+O22F2+2NaOH==
2024-08-16 07:40
【摘要】化學(xué)反應(yīng)及能量變化氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)以價(jià)態(tài)升降和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng),氧化劑、還原劑的概念。(2)了解初中所學(xué)的基本反應(yīng)類型與氧化還原不同分類的關(guān)系。(3)會(huì)用“雙線橋”式表示基本的氧化還原方程式。能力目標(biāo):通過(guò)判斷一個(gè)反應(yīng)是否是氧化還原,誰(shuí)是氧化劑、還原劑,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能用辨證的對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析事物的意
2025-06-25 03:47
【摘要】氧化-還原方程式的配平姓名班級(jí)1.H2S+SO2S+H2O2.NO2+H2OHNO3+NO3.KMnO4+HClKCl+MnCl2+Cl2+H2O4.FeCl2+Cl2
2024-11-19 23:17
【摘要】考點(diǎn)2離子反應(yīng)方程式與離子共存1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)(1)增加限制條件,如強(qiáng)酸性、無(wú)色透明、堿性、pH=1、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等。(2)定性中有定量,如“由水電離出的H+或OH-濃度為1×10-10mol/L的溶液中,……”。2.難點(diǎn)聚焦 (一)、由于發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子不能大量共存。1、有氣體產(chǎn)生。如CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、
2024-08-18 10:11
【摘要】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)高三化學(xué)備課組知識(shí)回顧高錳酸鉀和濃鹽酸可以發(fā)生下列反應(yīng):2KMnO4+16HCl(濃)===5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O(1)該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)______。(2)若產(chǎn)生標(biāo)況下,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。(3)由
2024-08-18 18:06
【摘要】........淺析氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法和幾種特殊的配平技巧??氧化還原反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),而它的配平更使很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)非常感到吃力。事實(shí)上,只要我們掌握一些特殊技巧,結(jié)合少量的練習(xí),就可以做到對(duì)氧化還原反應(yīng)的
2025-04-22 05:42
【摘要】..《氧化還原反應(yīng)方程式的配平》練習(xí)題一、配平下列方程式(1)(2)(3)(4)Cu+HNO3(濃)---Cu(NO3)2+NO2+H2O(5)H2S+SO2S↓+H20(6)KClO3+HClKCl+Cl2+H2O(7
2024-08-18 08:19