盤古開天地公開課教案-文庫吧資料
2025-04-23 07:43本頁面
【正文】 詞，讀好天地變化的句子。師：都是表示慢，干嘛不都用慢慢呢？你看我這樣改怎么樣？那句好？漢語是豐富多彩的，同一個意思我們可以用不同的表達方式，使句子更新鮮。（指名讀3人，齊讀） 找近義詞，緩緩、漸漸、慢慢，讀好帶有這兩個詞的話。1） 指名讀，讀好“掄起”、“猛劈”。理解了“混沌一片”才能理解盤古對其的厭惡，為下文學習做情感鋪墊。】三、 抓關(guān)鍵詞，品味神奇a) 學習第一段（1） 看圖片理解“混沌”，讀好“混沌一片”。） 小結(jié)概括方法：同學們真厲害，我們在概括課文的主要內(nèi)容時就可以像這樣抓課文的關(guān)鍵詞，或關(guān)鍵句進行概括?！繉W習概括課文1）自由交流課文講了一件什么事？（預設(shè)1：學生概括啰嗦有難度的。所以在書寫難寫字“滋潤”時，先進行理解后再書寫。1） 理解詞義；2）觀察字形；3）教師范寫，注意筆順和位置；4）生練寫5）講評【設(shè)計意圖：字詞教學仍是中段的教學重點，這些詞語都是學生容易讀出的，在歸類的基礎(chǔ)上能便于識記。（動詞、平翹舌、多音字、偏正短語） 學習偏正短語時，引導學生用想象畫面的方式讀好詞語，并學著說幾個形容詞偏正短語?！慷?、學習字詞，梳理大意。齊讀課題。（板書：神話） 出示課題，導入課文。教學過程：
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