【正文】 補(bǔ)貼元，元旦、“五一勞動(dòng)節(jié)”、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)補(bǔ)貼各元。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲穎譎。根據(jù)學(xué)校對(duì)教職工個(gè)人的考勤結(jié)果予以發(fā)放，一般每月統(tǒng)計(jì)公布一次。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸繢樣餃。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙負(fù)壽。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱。三、實(shí)施范圍和時(shí)間我校在編在職工作人，從年月起執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)施考核分配工作。（四）堅(jiān)持“科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程要切實(shí)做到公正、公平、公開(kāi)，讓廣大教職員工積極參與，廣泛發(fā)表意見(jiàn)和建議。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。驥擯幟褸饜兗椏長(zhǎng)絳粵藎鍰館?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾勞覡祕(mì)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪。作風(fēng)正派，廉潔奉公。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。五、為人師表。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書(shū)育人。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。附件：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（年修訂）一、愛(ài)國(guó)守法。具體情況由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)。對(duì)于查實(shí)屬于違反師德規(guī)范的行為，學(xué)校給予口頭警告教育、寫(xiě)反思檢討處理，并在期末“百分獎(jiǎng)”中酌情扣分。、人際關(guān)系禁忌：溝通交流不得法，造成與家長(zhǎng)關(guān)系緊張；缺少團(tuán)隊(duì)精神，造成上下級(jí)、同級(jí)關(guān)系失和。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。、發(fā)表負(fù)面語(yǔ)言：抱怨、泄氣、冷嘲熱諷等影響團(tuán)結(jié)精神的言談。齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑。作風(fēng)正派，廉潔奉公。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。五、為人師表。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書(shū)育人。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。一、愛(ài)校守法。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。（五）政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等原則上不予請(qǐng)假，如確有特殊原因須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。對(duì)本職工作造成不良影響的，由德育領(lǐng)導(dǎo)組討論酌情加扣部分補(bǔ)貼。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。劇妝諢貰攖蘋(píng)塒呂侖廟痙湯籪。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。如情況特殊不能書(shū)面請(qǐng)假的，需提前電話向單位或部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后才能休假，休假后第二天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。（六）符合以下情形之一的，即為曠工行為：、無(wú)故缺勤；、上班時(shí)間未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而擅自離崗?fù)獬?；、?qǐng)假未準(zhǔn)即擅自離崗；、休假后逾期未歸又不辦理補(bǔ)假手續(xù)；、用不正當(dāng)手段取得病休證明，涂改或偽造病假證明者，其假期一律按曠工處理。對(duì)遲到、早退、消極怠工、串崗、擅離職守者，要進(jìn)行批評(píng)教育，并將遲到、早退、消極怠工、串崗、擅離職守等情況記錄在考勤登記表上，作為年度考核等次的重要依據(jù)。（五）在工作時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)直屬上級(jí)或主管批準(zhǔn)，且無(wú)正當(dāng)理由離開(kāi)工作崗位分鐘（含分鐘）以上者為擅離職守。（四）在工作時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)直屬上級(jí)或主管批準(zhǔn)，擅自離開(kāi)自己工作崗位走到別的工作崗位去從事非與工作方面有關(guān)的事宜（如聊天、閑談等）者為串崗。（二）晚分鐘之內(nèi)到達(dá)崗位的，為遲到；非因公不到下班時(shí)間提前離開(kāi)工作崗位者，為早退。因工作需要而要調(diào)整上班時(shí)間的另行約定。工作時(shí)間：正常工作時(shí)間為上午— ，下午—。教職工考勤管理制度為加強(qiáng)學(xué)校管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)作，全體教師均應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，努力工作，不擅離崗位。清場(chǎng)值日教師巡樓層、清場(chǎng)、檢查門(mén)窗。值日教師、值勤生課間準(zhǔn)時(shí)到崗管理紀(jì)律。：～：午讀：～：第五節(jié)教師按要求上好課。（值日教師上最后一節(jié)時(shí)可由班干帶隊(duì)放學(xué)；留堂的老師先帶隊(duì)后留堂）清場(chǎng)值日教師巡樓層，清場(chǎng)。值日教師、值勤生課間準(zhǔn)時(shí)到崗管理紀(jì)律。：～：交作業(yè)、課間休息正（副）班主任培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成交作業(yè)、整理班務(wù)的好習(xí)慣。番禺區(qū)傍西小學(xué)教職工一日工作流程安排時(shí)間流程安排教師職責(zé)上午～：值日準(zhǔn)備工作值日行政、值日老師及值勤生到校值日教師組織值勤生簽到，明確崗位、講要求。五、值日教師要做好登記，并把值日登記本按時(shí)交還。三、值日教師抓好當(dāng)天值勤生的開(kāi)崗訓(xùn)練，管好學(xué)生課間紀(jì)律，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)行為和偶發(fā)事件。下班前收齊值日登記本并寫(xiě)好紀(jì)錄交到行政室。每天上午下午清場(chǎng)巡查樓層一次。二、當(dāng)天的值日教師必須在早上：，中午：前到學(xué)校做好工作準(zhǔn)備。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的巡視和管理，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。教師值日工作制度一、值日工作是教師工作任務(wù)的組成部分。閱讀密級(jí)或其他特殊檔案時(shí)，應(yīng)在檔案室指定地點(diǎn)閱讀，并注意保密。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷。八、未經(jīng)許可非室內(nèi)工作人員不得進(jìn)入庫(kù)房。七、調(diào)卷人員要妥善保管和愛(ài)護(hù)檔案材料，不準(zhǔn)擅自撕扯、涂改、轉(zhuǎn)借、傳閱或托人代還，以維護(hù)案卷的安全與完整，防止失密、泄密事件的發(fā)生。案卷調(diào)出時(shí)，調(diào)卷人員須在借閱登記簿上詳細(xì)登記，以備查對(duì)和催還。五、每日工作結(jié)束后，要將未辦完的文件材料放回檔案庫(kù)內(nèi)，嚴(yán)禁亂放，以防丟失。三、檔案資料的銷(xiāo)毀，要按規(guī)定登記造冊(cè)，報(bào)請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由三人負(fù)責(zé)監(jiān)銷(xiāo)，監(jiān)銷(xiāo)人應(yīng)在登記冊(cè)上簽字。利用人員不準(zhǔn)將檔案材料擅自帶出檔案室，未經(jīng)檔案工作人員同意，不準(zhǔn)擅自復(fù)制、抄錄有關(guān)檔案內(nèi)容，確因工作需要時(shí)，根據(jù)檔案的門(mén)類(lèi)情況須經(jīng)相關(guān)主管行政同意，并嚴(yán)格履行借閱手續(xù)。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭。文書(shū)檔案工作管理制度一、我校的各類(lèi)檔案，一律不對(duì)外借。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。六、學(xué)校凡涉及重大決策都要經(jīng)校務(wù)公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，并通過(guò)職工會(huì)議審議通過(guò)方能實(shí)施，涉及到教職工切身利益的重大事項(xiàng)，及時(shí)向教職員工公開(kāi)，依照法律規(guī)定行使權(quán)力，未公開(kāi)又未經(jīng)教職工會(huì)議通過(guò)的相關(guān)規(guī)定均為無(wú)效。五、切實(shí)把校務(wù)公開(kāi)納入重要議事日程，建立、建全校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，采取得力而有效的措施，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，使校務(wù)公開(kāi)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。四、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的實(shí)際，圍繞“廣大教職員工的熱點(diǎn)、改革與發(fā)展的著眼點(diǎn)、教職工關(guān)心的興奮點(diǎn)、廉政建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)、民主監(jiān)督的重難點(diǎn)”進(jìn)行公開(kāi)。二、堅(jiān)持區(qū)別不同情況，在不同范圍內(nèi)公開(kāi)的原則，最大限度的進(jìn)行公開(kāi)。第八條：教代會(huì)會(huì)議和議程（）教代會(huì)每學(xué)年召開(kāi)一至二次；（）會(huì)議聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告和有關(guān)管理工作報(bào)告；（）討論審議或者審議通過(guò)大會(huì)各項(xiàng)議案，并做出相應(yīng)的決議；（）有關(guān)選舉工作。第六條：教職工代表的權(quán)利（）在教代會(huì)上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；（）有權(quán)按照規(guī)定的程序，提出提案和議案；（）有權(quán)對(duì)大會(huì)議程發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)教代會(huì)工作提出批評(píng)和建議；（）有權(quán)對(duì)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的工作提出詢問(wèn)和反映教職工的意見(jiàn)和要求。中層干部不超過(guò)，代表的組成應(yīng)由黨、政、群各方面人員組成。第五條：教職工代表是學(xué)校直接民主選舉產(chǎn)生的教職工的代表。瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏?xiě)?。提案包括案名、理由及整改建議或措施三部分。第三條：教代會(huì)提案是教職工代表按照規(guī)定的程序和程式，提交教代會(huì)討論問(wèn)題和決定問(wèn)題的建議。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲為練。學(xué)校教代會(huì)制度教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學(xué)校民主管理，進(jìn)行民主監(jiān)督的基本組織形式。五、學(xué)校行政干部要經(jīng)常深入教師，了解對(duì)本部門(mén)工作的看法，征求教師意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作。三、學(xué)校工會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一至二次教代小組代表座談會(huì)，了解教工對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的看法，征集教工提案。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪。、教職工配偶及其雙方父母病故，補(bǔ)助元。、教職工生病住院補(bǔ)助人民幣元，工會(huì)小組并予以探望。、孤寡老人和生活特困的教職工。、年老病重住院的離退休教職工。工會(huì)探訪、補(bǔ)助制度一、探訪對(duì)象：、生病住院及病休一周以上的教職工。定期對(duì)會(huì)員代表做工會(huì)工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)告的“報(bào)告制”。七、會(huì)員監(jiān)督制度?；顒?dòng)要有特色、有聲勢(shì)、有廣度。必須自下而上地聽(tīng)取，征詢、吸收會(huì)員群眾的意見(jiàn)，凡屬重要工作和涉及面大的活動(dòng)，要通過(guò)工會(huì)委員集體討論決定。六、民主決策制度。五、民主選舉制度。四、評(píng)選表彰制度。三、調(diào)查研究制度。以理服人，以情感人，關(guān)心、幫助有困難的教職工，把黨的溫暖送到教職工的心坎上。配合學(xué)校黨政組織開(kāi)展以師德教育為重點(diǎn)的活動(dòng)。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。一、學(xué)習(xí)宣傳制度。工會(huì)工作制度為真正體現(xiàn)工會(huì)成員是工會(huì)的主體，堅(jiān)持依法治會(huì)，推進(jìn)工會(huì)改革和建設(shè)，真正達(dá)到工會(huì)群眾化、民主化要求。五、妥善保管現(xiàn)金和一切賬務(wù)賬目、憑證、定期向工會(huì)委員會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)工作情況和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支情況，主動(dòng)向經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)提供有關(guān)財(cái)務(wù)工作資料，接受經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)審查。三、記賬及時(shí)、切實(shí)做到內(nèi)容、數(shù)字真實(shí)、摘要清楚、經(jīng)常核對(duì)，做到賬賬相符、賬據(jù)相符、賬表相符。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。八、外出參加會(huì)議的教職工，需會(huì)后及時(shí)向主管行政匯報(bào)會(huì)議的內(nèi)容。六、對(duì)未按會(huì)議要求作好記錄的或未參加會(huì)議的，要采取補(bǔ)課，補(bǔ)記錄等形式，確保會(huì)議任務(wù)的完成。手機(jī)應(yīng)置振動(dòng)狀態(tài)；原則上不接手機(jī)，確定情況特殊，應(yīng)到會(huì)場(chǎng)外面接聽(tīng)，以免影響會(huì)議的進(jìn)行。四、會(huì)議主持者在會(huì)前對(duì)會(huì)議的內(nèi)容必須做好充分準(zhǔn)備，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備之會(huì)。三、無(wú)故遲到分鐘或以上、早退、缺席者，每次在當(dāng)月的全勤獎(jiǎng)中扣元，此類(lèi)現(xiàn)象累計(jì)次以上取消當(dāng)學(xué)期的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。因特殊情況不能參加會(huì)議的教職工要事先向校長(zhǎng)請(qǐng)假，同意批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理。教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度一、各種會(huì)議由主管行政負(fù)責(zé)考勤登記并按學(xué)校獎(jiǎng)罰辦法處理。四、科組長(zhǎng)客觀匯報(bào)學(xué)科教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，落實(shí)教改工作。二、科組長(zhǎng)會(huì)議參加人員為各學(xué)科組組長(zhǎng)。七、校長(zhǎng)辦公會(huì)采取民主集中制的方式，執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。六、參加校長(zhǎng)辦公會(huì)的人員須對(duì)會(huì)議過(guò)程保密，不得泄露或私自提前公布會(huì)議的討論結(jié)果和決定。五、參與辦公會(huì)議人員要深入實(shí)際，及時(shí)了解把握學(xué)校工作狀況及師生員工思想狀況，以利于安排學(xué)校工作。三、校長(zhǎng)辦公會(huì)通常每周舉行一次，因工作需要可以臨時(shí)召開(kāi)。二、校長(zhǎng)辦公會(huì)的組成人員為校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處成員。一、校長(zhǎng)辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，主要研究貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，處理學(xué)校日常工作。第六十二條：本章程自批準(zhǔn)之日起施行。鎦詩(shī)涇艷損樓紲鯗餳類(lèi)礙穡鰳。第六十條：學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧。第五十八條：學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，使其了解學(xué)校工作，協(xié)助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈。學(xué)校、家庭與社會(huì)第五十六條：學(xué)校應(yīng)同村委會(huì)、企業(yè)事業(yè)單位建立社區(qū)教育組織，動(dòng)員社會(huì)各界支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。凡組織學(xué)生參加的文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、郊游、勞動(dòng)等均應(yīng)采取妥善預(yù)防措施，保障師生安全。倉(cāng)嫗盤(pán)紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾。衛(wèi)生保健及安全第五十三條：小學(xué)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。第五十二條：校園建設(shè)，以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則，搞好規(guī)劃，注重校園文化建設(shè)，創(chuàng)建一流的育人環(huán)境。損壞、丟失學(xué)校財(cái)物者要予以賠償，情節(jié)嚴(yán)重者給予處分。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類(lèi)羋罷鴇。第五十條：建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，科學(xué)管理，統(tǒng)籌安排，合理使用，提高使用效率。固定財(cái)產(chǎn)實(shí)行賬、物、卡管理，堅(jiān)持賬賬相符，賬物相符，及時(shí)做好變更和增減手續(xù)。第四十九條：建立健全校產(chǎn)管理制度，建立校產(chǎn)檔案。對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地的行為，學(xué)校可依法向侵權(quán)行為者的上級(jí)主管部門(mén)反映，直至向人民法院提起訴訟。第四十八條：校舍、場(chǎng)地歸學(xué)校專(zhuān)用，未經(jīng)辦學(xué)單位及主管部門(mén)批準(zhǔn)不能改變其用途，學(xué)校對(duì)校舍等一切財(cái)產(chǎn)實(shí)行檔案管理，保護(hù)校舍，校產(chǎn)場(chǎng)地不受非法侵占。第四十七條：學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門(mén)確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)方法依法向?qū)W生收取費(fèi)用，不得亂收費(fèi)用。學(xué)?？筛鶕?jù)自身發(fā)展需要，依照有關(guān)規(guī)定向辦學(xué)單位申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和政策支持。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇。學(xué)生對(duì)所受處罰不服的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰緘。第四十二條：學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的教育者的義務(wù)。要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。第四十一條：小學(xué)應(yīng)從德、智、體等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生。第四十條：小學(xué)采用班級(jí)授課制，班級(jí)的組織形式應(yīng)為單式，教學(xué)班級(jí)學(xué)額以不超過(guò)人，利于學(xué)生身心健康，便于管理，提高辦學(xué)效益。因此，要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，招收能適應(yīng)普通班學(xué)習(xí)的適齡兒童少年，并根據(jù)其學(xué)習(xí)，康復(fù)的特殊需要，對(duì)其提供幫助。釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅慶獷緞。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。第三十七條：小學(xué)對(duì)因病無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生（須具備指定醫(yī)療單位的證明），在報(bào)經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后，可準(zhǔn)其休學(xué)。對(duì)外籍學(xué)生入學(xué)，各科教師要根據(jù)其語(yǔ)言水平給予輔導(dǎo)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。小學(xué)的服務(wù)區(qū)由主管教育行政部門(mén)確定。第三十四條：學(xué)校建立職工申訴制度。樹(shù)立以人為本的教育思想，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)格體罰和變相體罰學(xué)生，違者根據(jù)學(xué)?！犊?jī)效制度》予以處罰。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。第三十條：學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，建立、健全業(yè)務(wù)考核檔案。教師管理第二十九條：教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，享受和