滕王閣序-教案-文庫吧資料
2025-04-23 06:09本頁面
【正文】 ?！薄⑷罴娜松^的目的是什么？—反成自己堅定的意志。？—“老當(dāng)益壯……志。：本段集中筆墨，描寫和渲染閣中氣氛，贊美文人雅士們的氣概和風(fēng)采。，流露出懷才不遇的心緒，充滿了自我悲傷的情調(diào)。：揭示哲理，一是慨嘆宇宙之大，二是感嘆人生無常。：兩個三字句，由喜悅漸生悲慨。：寫管弦之盛，歌聲之美。 墜：拋棄。：老了應(yīng)當(dāng)更加有壯志。 屈：被……貶謫。，誰悲失路之人 悲：悲憐。娛游：歡樂。中：最高處。 并：會聚一起。教學(xué)過程：（略）。~3段。③“落霞…”的朦朧秋景，“閭閻撲地…青雀黃龍之舳”的富庶祥和都洋溢著作者無比愉悅的心情。4. 思考：本部分是怎樣將敘事、寫景與抒情融合在一起的?明確： ①“潦水盡…”，清澈的潭水給人清爽的感覺。課后，展開想象，將該句擴寫成百字左右的短文。明確：青天碧水，天水相接，上下渾然一色。明確：①色彩變化之美； ②遠(yuǎn)近錯落之美； ③上下渾成之美； ④虛實相映之美。問題：，歷來膾炙人口。（：兩個七字句，是千古絕唱之句，把對滕王閣景物描寫推向高潮。（：四六句對四六句，極寫人煙之盛，舸艦之多，表現(xiàn)富庶祥和。（：兩個三字句，由外到里，由上到下，寫出登閣的情景，抒發(fā)喜悅之情。（：“四六”句對“四六”句，描寫滕王閣所處山水形勝之地。（：用四個六字句，寫來賓駕御名車駿馬，造訪滕王閣之情景。（：交代時令（三秋時節(jié)）。（三）分析第二部分：：寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然景觀。 即：依附。暮：傍晚。清：澄清 煙光：山嵐。盡：干涸。屬：是。，不寫宴會，而先寫地勢與人物，這樣寫有何好處?明確：文章借用鋪陳的手法，歷敘界域之大，地勢之雄，物產(chǎn)豐富，人才俊美，既渲染了和樂的氛圍、宴會的高雅，同時也緊扣照應(yīng)了題目《秋日登洪府滕王閣餞別序》：本段略寫洪州的地理風(fēng)貌，極寫滕王閣的無限壯美，和周圍環(huán)境的超凡脫俗，以及閣中如云高朋的文才武略?！报D―歷史久遠(yuǎn)“星分翼軫，地接衡廬”――界域遼闊。，自己“闖入”，委婉含蓄，不卑不亢。，由贊美“雄州”到稱賞“俊采”。 高：尊貴（三）簡析第一段：，道出歷史的久遠(yuǎn)。美：形容詞作名詞，俊杰。，俊采星馳 霧、星：名詞作狀語，像霧一樣、像星一樣。（見注釋）。（見注釋）。H 偏正結(jié)構(gòu)相對：……鐘鳴鼎食/之家，……青雀黃龍/之軸。（按意義劃分）：（1）.襟三江/而帶五湖；潦水盡/而寒潭清 “三四式”；（2.）龍光/射/牛斗之墟；賓主/盡/東南之美 “二一四式”；（3.）落霞/與孤鶩/齊飛；秋水/共長天/一色 “二三二式”；（4）.都督/閻公/之雅望“二二三式”：漁舟/唱晚，響穿/彭蠡之濱；雁陣/驚寒，聲斷/衡陽之浦E 六四對六四：屈賈宜/于長沙，非無/圣主；竄梁泓/于海曲，豈乏/明時？F 主謂結(jié)構(gòu)相對：雄州/霧列，俊采/星馳。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1