流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 05:33本頁面
【正文】 ，歸納出科學(xué)的規(guī)律。圖3科學(xué)探究要素：進行實驗與收集證據(jù)學(xué)習(xí)方法：通過觀察和實驗，記錄有關(guān)實驗現(xiàn)象。這里提供幾個參考實驗裝置，請看大屏幕，如圖3所示。自由選擇器材，做一到二組實驗。師：好，我們今天就來研究流體的流動速度與壓強的關(guān)系。究竟哪一種猜想是正確的呢？下面我們將通過實驗的方法進行探究。那么，這可能是什么關(guān)系呢？學(xué)生回答。兩個實驗的共同之處是，流體在運動時才導(dǎo)致現(xiàn)象的產(chǎn)生。師：吹氣就是氣體在流動，那么你們認(rèn)為與氣體的流動有關(guān)，是吧？學(xué)生回答。師：乒乓球為什么在漏斗下方不會掉下來，我們分析看看，乒乓球能在漏斗下方不會掉下來，由物體的平衡條件可知，豎直方向除了受到重力以外，一定還受到一個向上的壓力。師：我用嘴通過漏斗向下吹氣，同時放開手。同學(xué)們猜一猜，想一想，這個不相同可能會跟什么有關(guān)系呢？學(xué)生回答。如今當(dāng)水流動時，小管中水柱的高度卻不相同，說明水平管中的深度也就不相同。師：你看高度發(fā)現(xiàn)什么特點呢？學(xué)生回答。師：請看如果我打開閥門B，可以看到什么現(xiàn)象？學(xué)生回答。圖1師：同學(xué)們，請先看一個實驗，如圖1所示，我打開閥門A，關(guān)閉閥門B，讓紅色的水流入管徑粗細不同的透明塑料管，請注意觀察三支小豎管中水柱的高度?！窘虒W(xué)用
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