【正文】 習(xí)者都必須帶著任務(wù)走，帶回經(jīng)驗(yàn)來，回校后要上好匯報(bào)課，促進(jìn)先進(jìn)信息與本校實(shí)踐的結(jié)合。（3）觀摩示范課：每學(xué)期擬舉行三次，第一次在開學(xué)第二周由骨干教師執(zhí)教示范；第二次在期中，由評出的優(yōu)質(zhì)課得主執(zhí)教；第三次在新授課結(jié)束后，復(fù)習(xí)課開始時，主要是搞復(fù)習(xí)課的示范教學(xué)。為加強(qiáng)這項(xiàng)工作，采取如下措施：第一將備、教、批、輔、考等項(xiàng)制度規(guī)范編印成冊發(fā)至每一個人、組織學(xué)習(xí)；第二，抓好六種課：（1）領(lǐng)導(dǎo)檢查課：中層以上的領(lǐng)導(dǎo)可隨時進(jìn)入課堂聽課，每個領(lǐng)導(dǎo)每周不少于兩節(jié)，聽后要查看教案并座談指導(dǎo)。輔導(dǎo)青年教師，盡快掌握備課、講課、批改作業(yè)。過好教學(xué)關(guān)，練好常規(guī)教學(xué)功。青年教師要建立硬筆書法練習(xí)本，堅(jiān)持常練，備課書面要整潔，板書字體要工整，所有教師一律用普通話進(jìn)行教學(xué)，課堂語言要流利、簡潔。二、凡進(jìn)入我校教師要三過關(guān)過好說寫關(guān)，大練教學(xué)基本功，提高教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)科達(dá)標(biāo)邁進(jìn)，探索科學(xué)的目標(biāo)教學(xué)管理體系。及時把教改試驗(yàn)情況報(bào)請鎮(zhèn)，市級業(yè)務(wù)主管部門審核，凡被上級認(rèn)可的，總結(jié)出系統(tǒng)試驗(yàn)的，獲得推廣的，分別予以物質(zhì)和榮譽(yù)獎勵，并作為晉升教師職務(wù)的重要依據(jù)。對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專門管理，中途不隨意更換教師。凡學(xué)校級學(xué)校以上業(yè)務(wù)部門推廣的，執(zhí)行“教師業(yè)績檔”、在“教改試驗(yàn)”項(xiàng)目中加計(jì)“3”分，工作量作為業(yè)績檔的考核依據(jù)實(shí)行價(jià)分支。四、提倡、支持、鼓勵教師進(jìn)行不同教學(xué)方法的教改試驗(yàn)。二、學(xué)校支持并鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，學(xué)校成立教改試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，對承擔(dān)教改試驗(yàn)的教師定期組織考核、評估，建立教改試驗(yàn)教師業(yè)績考核方案。教改實(shí)驗(yàn)管理制度教學(xué)改革是加快和深化教育改革的一個重要組成部分，教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)室教學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)研究，是促進(jìn)大面積大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，為促進(jìn)教改試驗(yàn)的深入開展，把學(xué)校辦成全鎮(zhèn)教改試驗(yàn)中心，特制定本規(guī)定：一、在全面貫徹教育方針，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量方面，每一位教師都有責(zé)任進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，并進(jìn)行評價(jià)。不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，集體聽課不得缺席。檢查性聽課一般不提前通知，聽課后要查閱教案，確定是否備教一致。一堂好課的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（1）、教學(xué)目標(biāo)明確具體（2）、傳授知識準(zhǔn)確（3）、教案結(jié)構(gòu)合理（4）、教學(xué)方法得當(dāng)（5）、教學(xué)效果好三、聽課制度教師每人每周至少聽課一節(jié)，分管教學(xué)校長和教導(dǎo)主任每人每周至少聽課二節(jié)。因參加函授學(xué)習(xí)而未調(diào)好課，每缺一課時候1分。課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教研組的聽課評定安1：2：1的比例分別級2分，學(xué)校聽課評議分別計(jì)3分。二、課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)各類計(jì)劃總結(jié)或報(bào)告按時按質(zhì)量的完成，上交教導(dǎo)處，計(jì)10分。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教研組每缺一次教研活動扣教研組張2分，教師1分，教師每缺一次教研活動扣2分，請假或參加函授學(xué)習(xí)，不參加教研活動扣1分。附：一、教研活動考評（40分） 教師每聽一節(jié)課，符合“學(xué)校停課要求記1分（最多不超20分）；按要求及時參加教研活動，認(rèn)真發(fā)言，做好紀(jì)錄，一次記1分（最多不超20分）；要求及時參加教研活動。六、教師要積極主動參與教育科研活動、任課教師人人要有科研項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)課題，在教學(xué)實(shí)踐中要勇于探索，積極撰寫教學(xué)科研論文。中層以上業(yè)務(wù)干部在教學(xué)管理中，原則上每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，教師相互聽課不少于10節(jié)，且認(rèn)真做好聽課紀(jì)錄。三、教師都要積極按時參加有關(guān)市、鎮(zhèn)、校的“四季職業(yè)技能”活動，努力提高自身素質(zhì)，爭取盡早達(dá)到省級達(dá)標(biāo)水平。教研工作管理教研與科研工作制度一、教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)能力，事實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，教師必須積極參加教學(xué)研究活動。課外活動，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，既要發(fā)展學(xué)生的個性特長，又要注意防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)?？筛鶕?jù)情況組織必要的時事政策、法制、交通規(guī)則、健康教育及科技等方面的專題講座。訓(xùn)練隊(duì)及興趣小組，應(yīng)由相關(guān)的教師充任輔導(dǎo)教師，要有適當(dāng)?shù)幕顒訄鏊?，明確的活動目的和計(jì)劃。訓(xùn)練隊(duì)及興趣小組，應(yīng)以學(xué)生自愿參加為原則。學(xué)校和教師應(yīng)創(chuàng)造條件，開展多種多樣的課外活動。填好成績表或記錄，便于以對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生要獨(dú)立答卷，杜絕作弊現(xiàn)象，對違反考場紀(jì)律的要嚴(yán)肅處理。評卷要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“評分意見”，不得隨意更改答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生自己復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)針對學(xué)生存在的問題和教材重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，促使學(xué)生的知識深化、系統(tǒng)化。命題要難易得當(dāng)，注重雙基、考核能力，注意梯度。以加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力為目的，不出偏題、怪題。除期末、升級考試外，不進(jìn)行任何形式的統(tǒng)考。嚴(yán)格控制統(tǒng)考次數(shù)，加強(qiáng)平時測查。要以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生素質(zhì)為目的。跟班輔導(dǎo)不能占學(xué)生自習(xí)時間講課，更不能變相上課。形式多樣。隨時了解每單元、每課時教學(xué)的效果，掌握學(xué)生動態(tài)。及時認(rèn)真發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。要嚴(yán)格按基礎(chǔ)知識、思維能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)作風(fēng)及非智力因素等方面對學(xué)生進(jìn)行分類排隊(duì)。分類是指導(dǎo)教育的依據(jù)。教師可通過聽、查、看、改、析的方法全面深入地掌握學(xué)生情況，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的主要問題，擬定出切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)輔導(dǎo)的對象、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、措施?！　∷?、輔導(dǎo)輔導(dǎo)是因材施教、分類推進(jìn)的重要手段，在加強(qiáng)班級教學(xué)的同時，教師要認(rèn)真加強(qiáng)集體和個別的輔導(dǎo)，使后進(jìn)生、優(yōu)生發(fā)展，確保全體學(xué)生能及時彌補(bǔ)自己的知識缺陷，盡快得到提高。對錯誤相對集中的作業(yè)要集中訂正。在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的錯誤，教師要做好記錄，歸類排隊(duì)。要注意及時進(jìn)行指導(dǎo)。嚴(yán)格要求。評語要有指導(dǎo)性。按時檢查、及時批改、全批全改。作業(yè)題的選擇要依據(jù)教學(xué)大綱，緊扣教材，堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。不準(zhǔn)布置過量作業(yè)或懲罰性作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、常識均要有隨堂作業(yè)；三年級以上間周一篇作文、周記；二年級每周試寫一篇小作文；課外作業(yè)總量，二、三年級不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五年級不超過1小時。份量要適當(dāng)。　　四、作業(yè)布置與批改作業(yè)練習(xí)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是把學(xué)生知識變成能力的一個重要環(huán)節(jié)。不遲到、不拖堂，不講與授課無關(guān)的內(nèi)容。1執(zhí)行課程表，提高效率。不準(zhǔn)訓(xùn)斥、挖苦或逐出學(xué)生。教態(tài)親切自然。教學(xué)基本功扎實(shí)。講課中充分利用教具及電化教學(xué)手段，要注意講練結(jié)合，練要適度。授課要支持“低起點(diǎn)、小步子、多活動、快反饋”的原則。教師教的效率和學(xué)生學(xué)的效率相統(tǒng)一，面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都有不同程度的收獲。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，既符合授課內(nèi)容的要求，又能充分發(fā)揮學(xué)生主動性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，有利于學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)思路清晰，著力突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，課堂結(jié)構(gòu)合理，疏密適度，銜接自然。教學(xué)始終具有確定的指向性，各個環(huán)節(jié)緊緊圍繞既定的教學(xué)任務(wù)。正確處理教書育人、傳授知識與培養(yǎng)智能、教與學(xué)等的關(guān)系。教師在教學(xué)中，由于教學(xué)改革的需要，可視情況對單元或章節(jié)內(nèi)的安排做適當(dāng)調(diào)整，但不得隨意單元或章節(jié)的進(jìn)度。教師必須認(rèn)真上好每一堂課。教案要科學(xué)完整，有教學(xué)后記，教案嚴(yán)禁抄襲和以舊頂新。集體備課要超前一周安排，由教研組長組織，做到四定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)題、教學(xué)進(jìn)度、檢測評估）。個人備課是集體的準(zhǔn)備。此外，還要備習(xí)題、備試題及野外實(shí)習(xí)題、備教法和學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真鉆研教材，了解章節(jié)教材在整體中的地位及關(guān)系，確定重點(diǎn)．難點(diǎn)和疑點(diǎn)，制定明確的教學(xué)目標(biāo)；（3）備學(xué)生。（一）備課要求：（１）備大綱。二、備課備好課是上好課的前提。所有任課教師每學(xué)期末都要寫出書面教育教學(xué)工作總結(jié)，交教導(dǎo)處備查。落實(shí)單元集體備課研究及單元測試時間。（五）、具體安排合理分配每單元的課節(jié)（新授課、單元綜合復(fù)習(xí)課單元測試反饋課）。關(guān)于德育滲透。關(guān)于把關(guān)落實(shí)。關(guān)于教學(xué)手段。各單元教學(xué)目標(biāo)雙向系目表。所需前置知識。教材編排體系（順序、各部分份量、各部分聯(lián)系）。情感前提及其他非智力因素（學(xué)生學(xué)習(xí)這一學(xué)科的愛好/意志興趣、習(xí)慣及價(jià)值傾向等）。教學(xué)常規(guī)要求一、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要求（一）、學(xué)情分析：班級人數(shù)及其結(jié)構(gòu)（性別、年齡）學(xué)生的認(rèn)知前提：（1）上學(xué)期期末統(tǒng)考成績（標(biāo)準(zhǔn)分、及格率、優(yōu)秀率、成績分布狀況）。禮貌使用電話，打電話應(yīng)簡短，宜低聲，以免影響他人。尊重他人，尊重學(xué)生，誠懇待人，禮貌待人，不議論傳播他人隱私。報(bào)告、講座活演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。參加會議、講座、活動時，不遲到，不早退，不隨意進(jìn)出。遇到外賓活參觀人員要以禮相待。校園內(nèi)正面遇到本校職工互相問候。穿戴整潔、樸素、符合職業(yè)身份，不穿奇裝異服。節(jié)約用電，人走燈滅，白天不許再亮燈（陰雨天除外）。做到雷厲風(fēng)行，今天的事情今天做。保持辦公室清潔衛(wèi)生，每天上班后值日生先打掃衛(wèi)生，辦吃地面整潔，窗明幾凈，墻面圖表張貼美觀大方，確保舒適的辦公環(huán)境。在辦公室內(nèi)不準(zhǔn)高談闊論，大聲喧嘩，不準(zhǔn)睡覺，不敢私活。同志之間要團(tuán)結(jié)互助，不說不作對工作、對同志、對學(xué)校不利的話和事，形成融洽和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。公室要搞好分工，明確職責(zé)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，辦公室負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理。以上幾條，家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行，否則，班主任有權(quán)對其提出批評或要求家長作自我批評，并采取措施督促家長糾正。附：家庭教育責(zé)任狀父母是子女的第一任教師，家庭是最長久的教育場所，教育子女是家長義不容辭的責(zé)任，為此，本班要求家長：一、凈化家庭教育環(huán)境家庭成員要遵守黨和政府的政策法令，無違法犯罪行為；家庭成員無醇酒賭博、打架斗毆現(xiàn)象；家庭和睦、敬老愛幼