【正文】 須堅持德育領先的原則，通過對人、財、物的管理達到育人的目的，同時管理人員要以身作則，廉潔奉公，以自己模范行為影響教育學生。班主任要有班會備課，活動記錄，家訪記錄，家長聯(lián)系卡，雙差生跟蹤教育檔案，確定重點教育對象，跟蹤調查，跟蹤教育，做到期初有計劃，期末有總結。教書管理、服務育人的規(guī)定學校是育人的場所，學校的主要任務就是培育社會主義現(xiàn)代化建設所需要的有理想、有道德、有紀律的四有新人。文件、資料櫥內有標準的檔案夾，分類明確、整齊、全面。教室后墻設黑板報，各室門口要懸掛標牌。三、校墻內外，書寫具有教育意義和有關義務教育的永久性標語。各級隊委輔導員要列席參加指導工作，每次會議要做好記錄產，并報校領導。為了把少先隊的工作搞好，應當選舉能積極熱心為大家服務，有組織領導能力，品學兼優(yōu)的隊員進入隊委會。開展活動要有計劃并設計好活動方案，計劃時間可安排一年或一個階段，每周隊活動不少于90分鐘。隊室值日員除按時填寫大隊日記外，還要管理好各種資料，打掃隊室衛(wèi)生。凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿遵守隊章，向中隊（或大隊）委員會提出申請，經(jīng)中隊（或大隊）委員會批準就成為隊員。學校建立健全“文明班級”“優(yōu)秀學生”評比表彰制度，做到檔案齊全。升國旗、唱國歌全體師生必須參加，儀表要整齊莊重。學校建立健全以校長為主，由班主任和少先隊輔導員組成的德育工作體制，定期研究德育工作。會議缺勤者罰款10元。病假兩天以內學校請假。超過一節(jié)課者，按曠工處理。教師因公外出，須向校長聲明。兩天以上者由校長簽字到鎮(zhèn)教育工作站請假，準假并回校向領導報告后方可離校。四、領導每月檢查一次學習筆記。政治學習制度一、教師要自覺加強政治學習，努力提高政治素質。每周一周六（校長例會時改周五下午）上午舉行，由校長主持召開全體領導班子成員參加（支部副書記、工會主席可列席）,研究決定本周工作安排，在周六（或周五）會上交流檢查落實情況，并將落實情況記錄干部業(yè)績檔案，以備干部考評時用。三、常規(guī)性會議安排：１、教代會。會議制度一、為了嚴肅紀律，提高會議效率，無論何種會議，全體與會人員必須按時參加。每學年召開兩次（學期初、學期末），由工會主席主持召開，全體教職工參加。３、教師例會。二、學習政治不少于一小時，做好學習筆記，每月不少于500字。五、欄內有關內容由有關人員定期更換。外出學習、開會的必須經(jīng)校長同意后方可離校?！　　《?、考勤每天四次考勤，以考勤牌為依據(jù)。無故缺課或自習不盯班者，按曠工處理。兩天以上者須持鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明到鎮(zhèn)教育工作站請假，準假后交向領導報告后方可離校?？记谔幜P的工資，平均發(fā)給全勤的同志。學期初，學校和班主任要根據(jù)《小學德育綱要》，制定德育工作；學期結束，要寫出德育工作總結。認真組織好班隊活動，班會或中隊會每周一次，要有活動記錄。定期召開家長會，指導家長正確教育子女，取得家長支持和配合。入隊前要了解隊的知識，入隊要為人民做一件好事，要舉行入隊儀式。隊室內的物品要逐一登記并愛護，因活動拿出的要及時交還，損物要賠償?；顒咏Y束后要認真總結并做好記錄。隊委會每年改選一次，在新學年初舉行。六、評優(yōu)制度根據(jù)上報材料，各種資料和平時檢查及效果，年終評選紅旗單位、先進集體、個人，并給予獎勵。四、學校設有4個標準較高的知識窗（或宣傳欄），窗（或欄）內的內容，能反映學生、教師的榮譽作品和校歌校訓，增強學生自信心的名人名言等。六、教師辦公室正面設有總課程表、值日表、通知欄、對面墻設年級目標、學期主要工作、組織機構。八、操場適當位置設永久性體育活動室、宣傳標語，設主席臺、臺豎旗桿，周圍植高大喬木。培育四有新人是學位每一個教職工的共同責任，無論教學還是管理，服務，其根本目的就是育人，教學人員，管理人員，服務人員都要把育人放在首位，形成齊抓共管的局面。三、學生進行道德，民主法制等方面的教育，進行初步的馬克思主義常識教育，把思想品德教育同教材內容有機結合起來，落實在教學的每一個環(huán)節(jié)。六、服務人員必須提高認識，做到服務育人，首先，服務人員要加強自身修養(yǎng)，以自己熱情的服務態(tài)度，勤懇的工作表現(xiàn)，最優(yōu)的服務質量，來感染熏陶學生。班主任負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理。聯(lián)系并組織任科教師商討本班的教學工作，互通情況，協(xié)調多種活動總量，減輕學生課業(yè)負擔。協(xié)助學校貫徹好體育工作條例，教育組織學生上好“兩操一課”，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。家訪次數(shù)每周不少于一次，每學期要與每個學生的去長聯(lián)系一次，個別學生，重點家訪。四、正確使用班主任與家庭卡，認真做好記錄，采取有力措施、有目的、有針對性地開展工作。以上幾條，家長應當認真履行，否則，班主任有權對其提出批評或要求家長作自我批評，并采取措施督促家長糾正。同志之間要團結互助，不說不作對工作、對同志、對學校不利的話和事，形成融洽和諧的人際關系和良好的工作環(huán)境。保持辦公室清潔衛(wèi)生，每天上班后值日生先打掃衛(wèi)生，辦吃地面整潔，窗明幾凈，墻面圖表張貼美觀大方，確保舒適的辦公環(huán)境。節(jié)約用電，人走燈滅，白天不許再亮燈（陰雨天除外）。校園內正面遇到本校職工互相問候。參加會議、講座、活動時，不遲到，不早退，不隨意進出。尊重他人，尊重學生，誠懇待人，禮貌待人，不議論傳播他人隱私。教學常規(guī)要求一、教學計劃的內容要求（一）、學情分析：班級人數(shù)及其結構（性別、年齡）學生的認知前提：（1）上學期期末統(tǒng)考成績（標準分、及格率、優(yōu)秀率、成績分布狀況）。教材編排體系（順序、各部分份量、各部分聯(lián)系）。各單元教學目標雙向系目表。關于把關落實。（五）、具體安排合理分配每單元的課節(jié)（新授課、單元綜合復習課單元測試反饋課）。所有任課教師每學期末都要寫出書面教育教學工作總結，交教導處備查。（一）備課要求：（１）備大綱。此外，還要備習題、備試題及野外實習題、備教法和學法指導。集體備課要超前一周安排，由教研組長組織，做到四定（定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標要求、重點難點、練習題、教學進度、檢測評估）。教師必須認真上好每一堂課。正確處理教書育人、傳授知識與培養(yǎng)智能、教與學等的關系。教學符合學生的認識規(guī)律，有利于學生的發(fā)展，教學思路清晰，著力突出重點、突破難點，課堂結構合理，疏密適度，銜接自然。教師教的效率和學生學的效率相統(tǒng)一，面向全體學生，使每個學生都有不同程度的收獲。講課中充分利用教具及電化教學手段，要注意講練結合，練要適度。教態(tài)親切自然。1執(zhí)行課程表，提高效率?！　∷摹⒆鳂I(yè)布置與批改作業(yè)練習是課堂教學的繼續(xù)，是把學生知識變成能力的一個重要環(huán)節(jié)。語文、數(shù)學、歷史、地理、常識均要有隨堂作業(yè)；三年級以上間周一篇作文、周記；二年級每周試寫一篇小作文；課外作業(yè)總量，二、三年級不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五年級不超過1小時。作業(yè)題的選擇要依據(jù)教學大綱，緊扣教材，堅持循序漸進原則。評語要有指導性。要注意及時進行指導。對錯誤相對集中的作業(yè)要集中訂正。教師可通過聽、查、看、改、析的方法全面深入地掌握學生情況，研究學生在學習方面存在的主要問題，擬定出切實可行的輔導計劃，落實輔導的對象、時間、地點、內容、措施。要嚴格按基礎知識、思維能力、學習方法、學習作風及非智力因素等方面對學生進行分類排隊。隨時了解每單元、每課時教學的效果，掌握學生動態(tài)。跟班輔導不能占學生自習時間講課，更不能變相上課。嚴格控制統(tǒng)考次數(shù)，加強平時測查。以加強基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力為目的，不出偏題、怪題。在學生自己復習的基礎上，教師應針對學生存在的問題和教材重點，指導學生進行系統(tǒng)復習，促使學生的知識深化、系統(tǒng)化。學生要獨立答卷，杜絕作弊現(xiàn)象，對違反考場紀律的要嚴肅處理。學校和教師應創(chuàng)造條件，開展多種多樣的課外活動。訓練隊及興趣小組，應由相關的教師充任輔導教師，要有適當?shù)幕顒訄鏊?，明確的活動目的和計劃。課外活動，學校應統(tǒng)籌安排，既要發(fā)展學生的個性特長，又要注意防止加重學生負擔。三、教師都要積極按時參加有關市、鎮(zhèn)、校的“四季職業(yè)技能”活動，努力提高自身素質，爭取盡早達到省級達標水平。六、教師要積極主動參與教育科研活動、任課教師人人要有科研項目或實驗課題，在教學實踐中要勇于探索，積極撰寫教學科研論文。未經(jīng)學校批準，教研組每缺一次教研活動扣教研組張2分，教師1分，教師每缺一次教研活動扣2分，請假或參加函授學習，不參加教研活動扣1分。課堂教學質量，根據(jù)教研組的聽課評定安1：2：1的比例分別級2分，學校聽課評議分別計3分。一堂好課的五項標準（1）、教學目標明確具體（2）、傳授知識準確（3）、教案結構合理（4）、教學方法得當（5）、教學效果好三、聽課制度教師每人每周至少聽課一節(jié)，分管教學校長和教導主任每人每周至少聽課二節(jié)。不經(jīng)教導處批準，集體聽課不得缺席。教改實驗管理制度教學改革是加快和深化教育改革的一個重要組成部分，教學改革實驗室教學領域中的科學研究，是促進大面積大幅度提高教學質量的重要手段，為促進教改試驗的深入開展，把學校辦成全鎮(zhèn)教改試驗中心，特制定本規(guī)定：一、在全面貫徹教育方針，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育質量方面，每一位教師都有責任進行教學改革試驗。四、提倡、支持、鼓勵教師進行不同教學方法的教改試驗。對實驗教師進行專門管理，中途不隨意更換教師。學科達標邁進，探索科學的目標教學管理體系。二、凡進入我校教師要三過關過好說寫關，大練教學基本功，提高教師的基本業(yè)務素質。過好教學關，練好常規(guī)教學功。為加強