【摘要】子曰:“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。”文者:文采也,即修辭。修辭:修飾文字詞句,運(yùn)用各種表現(xiàn)方式,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確,鮮明而生動(dòng)有力。種類:積極修辭:簡(jiǎn)明、連貫、得體消極修辭:運(yùn)用各種修辭格高中語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)從近幾年的高考、學(xué)考試題來(lái)看,一般不單獨(dú)命題考查,而大多結(jié)合著仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、變換句式,詩(shī)文閱讀鑒賞,寫(xiě)作等命題
2025-01-14 13:25
【摘要】正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法比喻比擬借代夸張對(duì)偶排比設(shè)向反問(wèn)起興對(duì)比襯托雙關(guān)委婉諱飾互文用典解讀《考試說(shuō)明》:正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)向、反問(wèn))從三個(gè)方面把握:1.外延方面要弄清是哪“八種”2.內(nèi)涵方面弄清什么是“正確運(yùn)用”
2025-05-17 21:43
【摘要】2020屆高三語(yǔ)文高考專題復(fù)習(xí)課件:正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法(浙江專用版)真題1:(2020·新課標(biāo)全國(guó)卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫(xiě)三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育著爛漫,只要你肯澆灌;平凡是細(xì)流,孕
2024-11-20 19:20
【摘要】小學(xué)常見(jiàn)的修辭手法1、比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法?;窘Y(jié)構(gòu):本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體?3、比喻詞?(比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒(méi)有。)
2025-03-30 03:16
【摘要】常用修辭手法專題 ?。河镁唧w常見(jiàn)的事物、情境或道理來(lái)比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法.。主要有三類:明喻、暗喻、借喻。要求:本體和喻體之間有相似性。明喻的組成部分:本體、喻體、比喻詞(像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如) 【作用】:可使語(yǔ)言形象、生動(dòng),把抽象的事理具體化,形象化. 【例句】:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹.(都是弧形)【作用分析】:以虹的形
2025-03-31 01:13
【摘要】修辭常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種:1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),表達(dá)
2025-08-11 03:24
【摘要】第一篇:常見(jiàn)的修辭手法(推薦) 八種常見(jiàn)的修辭手法的作用: :用在記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)中,能使事物生動(dòng)、形象、具體,給人以鮮明的印象;化無(wú)形為有形,使抽象的事物更形象具體,使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。 ...
2024-10-25 09:28
【摘要】第一篇:常見(jiàn)修辭手法的作用 小學(xué)知識(shí)積累少壯步努力,老大徒傷悲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 常見(jiàn)修辭手法的作用 比喻 (1)比喻的特點(diǎn)及作用 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事...
2024-10-25 10:10
【摘要】資料1修辭手法及其表達(dá)效果4關(guān)于常見(jiàn)修辭手法基本特點(diǎn)與表達(dá)作用,簡(jiǎn)要列述如下:1.比喻:根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物,即打比方。比喻能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得形象生動(dòng),給人以鮮明深刻的印象。比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻。明喻出現(xiàn)“像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如”例句:那小姑娘好像一朵花一樣。暗喻甲是
2025-08-04 20:39
【摘要】詩(shī)歌中常見(jiàn)的修辭手法修辭手法含義及作用例句及分析用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景??煞譃槊饔鳌涤?、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。韋莊的《菩薩蠻》“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”,寫(xiě)盡了江南女子的美麗與溫柔。把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)叫擬人,把人當(dāng)作物來(lái)描寫(xiě)或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)描寫(xiě)叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫(xiě)的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用。
2025-06-30 22:19
【摘要】一、《考試大綱》規(guī)定的九種修辭方法例說(shuō)(一)比喻1.概念比喻就是“打比方”,即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有相似點(diǎn),便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。2.結(jié)構(gòu)比喻的結(jié)構(gòu),一般由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。3.構(gòu)成比喻必須具備的條件(1)甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,否則不能構(gòu)成比喻。一個(gè)句子是不是比喻,不
2025-05-22 04:28
【摘要】小學(xué)常見(jiàn)修辭手法練習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中,常用的修辭方法有:1、比喻:就是打比方,指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見(jiàn)的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類,比喻詞常用的有“好像、像……一樣(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在陽(yáng)光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千萬(wàn)顆紅
2025-04-21 03:59
【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):能夠識(shí)別比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標(biāo):能夠結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)修辭手法的作用,并能夠運(yùn)用修辭準(zhǔn)確表達(dá)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)修辭手法的鑒賞熱情,提高對(duì)語(yǔ)言的審美能力。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入出示課件,比較兩句話的效果。二、復(fù)習(xí)常用修辭手法1、學(xué)生說(shuō)。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張
2025-04-22 23:00
【摘要】常見(jiàn)修辭手法及作用6??常見(jiàn)的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為
2025-07-05 13:22
【摘要】龍文教育1對(duì)1個(gè)性化教案學(xué)生黃國(guó)峰學(xué)校龍溪小學(xué)年級(jí)四年級(jí)教師熊園蘭授課日期2012-10-21授課時(shí)段8:00-10:00課題修辭手法講解重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)::比喻、擬人、夸張,以及擴(kuò)句、縮句。難點(diǎn):,熟練運(yùn)用重點(diǎn)修辭。教學(xué)步驟及教
2025-04-23 00:46