早教藝術(shù)教案a(19-24個月)-文庫吧資料
2025-04-23 01:54本頁面
【正文】 膠水、6個不同質(zhì)地用于觸摸的物品(松果、地毯布片、石頭等等)、大的自助餐盤或者厚硬紙板?；顒訑U展 可以將各種物品縫在個小熊木偶上。過了一會兒那只蜜蜂可能不想玩我的鈴鐺了，就飛走了。蜜蜂在鈴鐺周圍飛了一會兒后落在了我的鈴鐺上。但是，誰想到，那只蜜蜂可以聽到我腳趾上鈴鐺的聲音，它也很喜歡看我那閃閃發(fā)光的鈴鐺。突然間，我看見一只蜜蜂在我頭的周圍飛來飛去。在這個世界上，我最喜歡聞美麗的鮮花和吃棒棒糖。 5講故事時，隨著情節(jié)的進展將相應(yīng)的圖形放在白板上。 3．將孩子們帶到放白板的地方?；顒舆^程 1．把絨布剪成故事中所需要的各種圖形。三、小熊 孩子們將了解他們的感覺。 手工：使用黑色、白色和另外種顏色的顏料來介紹明暗畫的概念。 7．將畫晾干。 5．讓他們用紙巾的角蘸上種顏色的顏料，然后輕輕地把顏料按到他們的圖畫紙上。 3．給每個孩子發(fā)一張紙巾和張國畫紙。活動過程 1．提前用報紙蓋好工作區(qū)，在顏料杯中裝好水。圍成一個圈，坐在兔窩里。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦?；顒訑U展為了使這個活動的內(nèi)容有變化，可以增加紙片形狀或在紙片上寫不同字母，教孩子們學(xué)習(xí)形狀和字母。 8．不斷變換歌詞里的顏色和動作，直到所有孩子都站到你身邊?！蹦阋苍S需要演示。也可以讓他們站成一排，不必相同顏色的站在起。 4．讓每個孩子說出葉子的顏色。 2．教給孩子們游戲中將會用到的動作(單腳跳、走、踮腳走、旋轉(zhuǎn)、快跑、后退、大步走、小步走)。材料 圖畫紙(紅、橙、黃、綠)、剪刀、膠帶。吃玉米粒?；顒訑U展 在紙上滾動玉米棒芯作畫。 2．向孩子們解釋，他們將用玉米皮代替畫筆作畫?；顒舆^程 1．讓孩子們幫忙剝玉米皮。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、玉米皮繪畫孩子們將使用玉米皮作畫。小兔子停、停、停。藝術(shù)課程level1 A（七）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。 5．用新的圖形重復(fù)步驟4。 3．在開始唱歌的同時，拿出一個圖形，將其傳給身邊的孩子，再一個個地傳下去，直到唱完這首歌。當唱完這首歌，我們說出圖形的名稱。將各種圖形藏在腿的內(nèi)側(cè)。材料 由硬紙板或招貼板制成的各種小國形，用透明自粘紙覆蓋使它們耐用，或者用現(xiàn)成的塑料圖形，這些圖形包括圓形、正方形、三角形、長方形（使用各種卡片用紙）?；顒訑U展 挖出些蚯蚓，觀察它們是如何在人行道上移動的。 5．讓孩子們在紙上來回拖動帶有顏料的紗線，來模仿蚯蚓的移動。 3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇?；顒舆^程 1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、蚯蚓繪畫 孩子們提高精細動作技能。小兔子停、停、停。藝術(shù)課程level1 A（六）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。 7．幫助他們洗凈雙腳并擦干。 5．然后．孩子們走到布上，隨心所欲地伴著音樂盡情跳舞。 3．播放音樂?；顒舆^程 1．將大塊布粘在地板上。三、在畫中跳舞 發(fā)展孩子們的藝術(shù)表達能力和對韻律的感覺。 4．將亮片或小發(fā)光物貼在鴿子身上，使其看上去喜慶一些。如需要，請幫助剪切?；顒舆^程 1．勾勒孩子們放在紙上的手掌，四指并攏，大拇指側(cè)伸與四指分開。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、和平鴿 這些簡單的小鳥做起來非常有趣，還可把它們懸掛在樹枝上做成美麗的風(fēng)動紙鳥。小兔子停、停、停。藝術(shù)課程level1 A（五）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。隨著季節(jié)的變化，可以換葉子。7．可以把葉子固定在圖畫紙上，或把它掛起來就像真葉子一樣。5．每個孩子都要選擇染葉子的顏色，可以把葉子放在多種顏色中，這樣各種顏色可以混合出新顏色。3．大家一起把顏料加到水里，直到得到你滿意的顏色?；顒舆^程1．在紙巾上描出葉子輪廓，并剪下來。三、染色的葉子 這個活動將教孩子們混合顏色。數(shù)學(xué)：鼓勵小一些的孩子去畫大的圖形或者小的圖形，或者給他們提供不同大小的海綿，以加強對大小概念的理解?；顒訑U展 語言：鼓勵大一些的孩子畫出字母或者他們的名字。 3．給每個孩子發(fā)一張紙作畫，或者在墻上貼一大張紙，讓孩子們起在上面作畫。活動過程 1．把顏料倒在顏料盤上。圍成一個圈，坐在兔窩里。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。當孩子們躺下時，讓他們用他們的手臂和手擊打氣球。把皮球放在邊，讓孩子們躺在地板上，并次將只手臂向上伸起，搖晃著使手臂放松；腿也用這種辦法放松；讓每個孩子做五次深呼吸，讓孩子們站起來并搖晃整個身體。 現(xiàn)在，踢起球來更加困難了。 4．將皮球放在個小孩面前，開始游戲。 3．讓孩子們只用腳或腿踢皮球。留出足夠的空間，從而方便孩子們的腿自由移動而不會妨礙到其他孩子。材料 每八
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