20xx中班主題19-24個月親子恰恰恰教案反思-文庫吧資料
2024-09-30 15:58本頁面
【正文】 不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能到達音樂教育以美感人、以美育人的目的?！ 〖彝パ由欤骸 』丶液罂珊蛯殞毨^續(xù)練習，也可和寶寶進行腳上傳球游戲，訓練寶寶的下肢靈活性；同時還可使用不同的球，激發(fā)寶寶的興趣。 提示家長：剛開始練習時，可以一手托寶寶臀部，另一手扶住寶寶的雙腳，幫助其把球夾住，待寶寶熟練后可鼓勵寶寶自己用腳夾球。 教師抱寶寶，手托寶寶的臀部，請寶寶用兩只腳夾住皮球，從指定地點出發(fā)，將球運到終點，讓寶寶松開腳使球掉入筐中?！ ∵^程： 家長帶寶寶面對教師圍坐成半圓。母雞下蛋指向：鍛煉下肢力量，開展控制能力，感受集體游戲的快樂?！ ∷摹㈤_開心心mdash。制作完成后，家長可引導寶寶玩玩小樂器，聽聽、說說小樂器發(fā)出什么聲音。每個寶寶可以做1～2個小樂器?！ 〕鍪拘⊥耄寣殞氂^察碗里的材料。寶寶喜歡嗎你也可以自己來做一個?！ ∵^程： 家長帶寶寶面對教師坐成一個半圓，教師出示自制的瓶子樂器，引發(fā)寶寶的興趣。瓶子2個，用來封瓶口的圓形不干膠2片。豆子恰恰恰指向：體驗隨音樂用自制小樂器敲敲打打的樂趣。 三、說說唱唱md
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