【摘要】第一篇:幼兒園音樂的節(jié)奏活動(dòng):玩具恰恰恰 設(shè)計(jì)意圖: 《新綱要》指出:在藝術(shù)活動(dòng)中“要尊重幼兒個(gè)人意志的發(fā)展,給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由”。目前,我們音樂教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)形式單 一、枯燥...
2024-10-29 04:13
【摘要】 幼兒園中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思 中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XXXXXX...
2024-10-01 10:07
【摘要】第一篇:幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《玩具恰恰恰》及教學(xué)反思 中班音樂活動(dòng)教案《玩具恰恰恰》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XX...
2024-10-29 04:02
【摘要】1 中班音樂活動(dòng)教案《水果恰恰恰》含反 思 中班音樂活動(dòng)教案《水果恰恰恰》含反思適用于中班的音樂主 題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游 戲,熟悉樂曲旋律,在樂曲的曲末...
2025-08-08 16:02
【摘要】1 中班音樂活動(dòng)教案?水果恰恰恰?含反思 中班音樂活動(dòng)教案?水果恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題 教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游 戲,熟悉樂曲旋律,在樂曲的曲末能隨...
2024-09-23 05:04
【摘要】 幼兒園中班音樂教案?水果恰恰恰?含反思 中班音樂教案?水果恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒開展想象力和創(chuàng)造力,熟悉樂曲旋律,在樂曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XXX〞并創(chuàng)編該節(jié)...
2024-10-01 09:43
【摘要】 幼兒園中班音樂教案《水果恰恰恰》含反思 中班音樂教案《水果恰恰恰》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,熟悉樂曲旋律,在樂曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XXX”并創(chuàng)編該節(jié)...
2024-10-07 01:40
【摘要】1 中班音樂優(yōu)秀教案《水果恰恰恰》 中班音樂優(yōu)秀教案《水果恰恰恰》適用于中班的音樂主題教學(xué) 活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受音樂的歡快熱烈的情緒,熟悉樂曲旋律,在 樂曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XXX”并創(chuàng)...
2025-08-08 16:03
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案 《木瓜恰恰恰》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、用叫賣的演唱形式表達(dá)歌曲,為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)教學(xué)重點(diǎn) 用...
2024-10-28 23:39
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡潔,通過“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點(diǎn)。本節(jié)課目的是...
2024-10-28 05:24
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒,了解印尼民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 過程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生分層...
2024-10-29 04:08
【摘要】1 中班音樂優(yōu)秀教案?水果恰恰恰? 中班音樂優(yōu)秀教案?水果恰恰恰?適用于中班的音樂主題教學(xué)活 動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受音樂的歡快熱烈的情緒,熟悉樂曲旋律,在樂 曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XXX〞并創(chuàng)...
2024-09-23 04:53
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課年級(jí)及學(xué)情分析:三年級(jí) 1、學(xué)生情況分析 ①三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,好奇且好動(dòng),模仿能力強(qiáng),所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂...
2024-10-28 23:22
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教學(xué)反思 人教版四年級(jí)音樂《木瓜恰恰恰》教學(xué)反思此次區(qū)局來校調(diào)研,我所上的教材是人教版小學(xué)四年級(jí)音樂第五單元《木瓜恰恰恰》,任教班級(jí)為四(6)班。 四(6)班的學(xué)生課堂上專注...
2024-10-27 08:28
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌...
2024-10-29 00:00