故鄉(xiāng)參考教案2-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 01:35本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)設(shè)） 中年閏土：說(shuō)話前的神態(tài)，歡喜——凄涼——恭敬；共說(shuō)七句話，前六句用斷 斷續(xù)續(xù)的話表達(dá)自己的心情和謙恭，最后一句用斷斷續(xù)續(xù)的話訴說(shuō)自己的苦況 ；說(shuō)話后的神態(tài)，“他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛 石像一般?！保ㄊ鼙M生活的折磨，使人悵然、憫然）。教學(xué)流程（內(nèi)容概要）師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）一、分析人物形象第二課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：分析人物形象(對(duì)比的描寫方法)檢查作業(yè)：概括文中人物留給你的印象（學(xué)生根據(jù)閱讀回答）教師小結(jié)：（一）潤(rùn)土少年——天真活潑，健康勇敢，無(wú)憂無(wú)慮 中年——麻木遲鈍，悲哀痛哭 細(xì)讀課文，把文中描寫閏土的語(yǔ)句畫出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪段描寫？為什么？（學(xué)生交流自己喜歡的描寫） 作者在描寫閏土這一人物形象時(shí)，運(yùn)用了什么描寫方法？（學(xué)生會(huì)找外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等）教師小結(jié)外貌描寫： 少年閏土：“一個(gè)十一二歲的少年”，“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上 套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”（淳樸天真，令人可愛可親）。哲理性的結(jié)尾，深化了小說(shuō)的主要思想。 一層（6—33段）：寫“我”和母親相見、談話. 二層（34—52段）:寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民楊二嫂的破產(chǎn)和巨大變化.三層（53—77段）：寫閏土的到來(lái)，他的變化，使“我”對(duì)記憶中的故鄉(xiāng)的美 好向往徹底破滅。學(xué)生自由朗讀，把課文分為 三個(gè)部分。i） 恣（z236。） 瑟（s232。） 愕（232。i） 潮汛 （x249。nɡ）缺土 弶（ji224。） 猹（ch225。 聽錄音，要求學(xué)生畫出生字詞。章閏水年紀(jì)剛過(guò)30，已是滿臉皺紋，形容樵悴，向魯迅講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三、四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。賣掉故宅后，魯迅將家中什物“可送的送，可
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