多媒體技術(shù)與社會生活的教案設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 00:24本頁面
【正文】 其他要說明的。 中午在西湖用餐，指定一個有名的餐館。 景點之間游玩路線。也可以是其他城市。以及如何將圖片復(fù)制PPT中。學(xué)生演示：演示從溫州到杭州的線路圖。今天我們利用百度電子地圖來幫我們好好規(guī)劃一下。同時活躍課堂氣氛。學(xué)生活動:交流討論，回答提問。設(shè)計意圖: 開門見山，引入主題，節(jié)省教學(xué)時間，用于后面的學(xué)生實踐活動。讓學(xué)生充當(dāng)游客對旅游規(guī)劃設(shè)計書進行評價，形象、直觀感受信息技術(shù)與社會生活的關(guān)系。學(xué)生運用百度電子地圖，完成“杭州自駕2日游”的規(guī)劃設(shè)計。通過生活中的實例，描述多媒體技術(shù)的特征。學(xué)生自行閱讀教科書第一章第1節(jié)內(nèi)容，了解多媒體技術(shù)的概念。鑒于此，主要采用任務(wù)驅(qū)動和教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主活動的方法。教學(xué)難點：按要求呈現(xiàn)一份完整的旅游規(guī)劃書。情感態(tài)度與價值觀：1) 通過“旅游規(guī)劃書”的設(shè)計，感受多媒體技術(shù)在當(dāng)今社會生活中的應(yīng)用。2) 能通過生活中的實例，描述多媒體技術(shù)的特征。同時考慮到學(xué)生信息技能參差不齊，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)。三、學(xué)情分析我們是普通高中學(xué)校，高一年級的學(xué)生對多媒體技術(shù)在社會生活中的應(yīng)用已經(jīng)不再陌生，如老師教學(xué)用的課件、電子地圖、生活中的手機等。了解多媒體技術(shù)在因特網(wǎng)上的應(yīng)用。能通過生活中的實例，描述多媒體技術(shù)的特征。本課的《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》內(nèi)容：、 多媒體技術(shù)在社會生活中的應(yīng)用基本要求：理解媒體和多媒體的概念。（3）通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽、使用多媒體軟件或閱讀相關(guān)資料，體驗和認(rèn)識利用多媒體呈現(xiàn)信息、交流思想的直觀性、生動性和有效性。 “多媒體技術(shù)與社會生活”的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計背景信息1．模塊： 2．年級： 3．所用教材版本：
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