圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧資料
2025-04-23 00:19本頁面
【正文】 即π≈. 圓周長(zhǎng)公式推導(dǎo)：（5分鐘） 老師：如果已知圓的直徑，如何計(jì)算圓的周長(zhǎng)。i ）寫一寫。用字母π表示。即一個(gè)圓的周長(zhǎng)是它的直徑的3倍多一點(diǎn)。 物 品 名 稱 周 長(zhǎng) 直 徑的比值 （得數(shù)保留兩位小數(shù)） 觀查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：（5分鐘） 觀察表中數(shù)據(jù)，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？（四人一組，共同討論，） 小組匯報(bào)： 同一個(gè)圓，它的周長(zhǎng)是它的直徑的3倍多一些。 d、算出周長(zhǎng)和直徑的比值。 b、用繩子繞圓形紙板一周，繞圓一周的繩子長(zhǎng)度，就是這個(gè)圓形的周長(zhǎng)，然后測(cè)出繩子長(zhǎng)度。今天我們各位同學(xué)也當(dāng)一回科學(xué)家，進(jìn)行一次研究，來發(fā)現(xiàn)圓周長(zhǎng)與直徑之間到底有什么關(guān)系。 ?、學(xué)生匯報(bào)：圓的周長(zhǎng)和直徑（或半徑）有關(guān)。板書課題圓周長(zhǎng)計(jì)算 （三）圓的公式推導(dǎo) 猜一猜，想一想，動(dòng)手操作（8分鐘） （1） 提問：通過前面復(fù)習(xí)，我們知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與它的長(zhǎng)和寬有關(guān)，正方形的周長(zhǎng)與它的邊長(zhǎng)有關(guān)。 （二）提示課題在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的圓形物體的周長(zhǎng)測(cè)著很不方便。 提問： （1）這是一個(gè)什么形實(shí)物？ （2）老師要用鐵絲給它箍緊，需要用多長(zhǎng)的鐵絲，是求什么的？圓周長(zhǎng)指哪兒？ 感知圓的周長(zhǎng)： 讓學(xué)生拿出光盤或其它實(shí)物圓摸一摸，進(jìn)行感知。直尺或三角板、繩子。 關(guān)鍵是讓學(xué)生動(dòng)手操作測(cè)周長(zhǎng)與直徑。教學(xué)重難點(diǎn)： 圓的周長(zhǎng)公式推導(dǎo)及運(yùn)用公式計(jì)算圓周長(zhǎng)是重點(diǎn)。 掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式，會(huì)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。.. .
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