八年級數(shù)學學案平移-文庫吧資料
2025-04-22 23:16本頁面
【正文】 點A，畫出平移后的三角形A’B’C’?；诱故咀詫W指導展示方案互動策略隨堂筆記內(nèi)容、時間、方法知識回顧在平面內(nèi)，一個圖形經(jīng)平移后得到的圖形與原來圖形的對應線段 ，對應角 ，各對應點所連結(jié)的線段 。10分鐘大展示（10分鐘）大展示組內(nèi)討論完成學出代表準備展示質(zhì)疑注意聽展紀律和效果根據(jù)上面結(jié)論獨立完成先組內(nèi)組內(nèi)展示交流選出代表進行大展示 平移 平移的性質(zhì) 八年級數(shù)學導學案 編號： 編制人： 備課組長： 學科主任簽字：____ __ 小組：________ 姓名：________ 使用時間：________課題：平移學習目標1. 理解平移前后兩個圖形的對應線段相等以及對應點連線平行且相等的性質(zhì)；能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形；，認識和欣賞這些圖形的變換在現(xiàn)實生活中的應用。＝ 。＝ ，B39。C＝ ，A39。則∠A39。＝12，∠BAC＝75176。C是由△ABC平移而得到的。3．B如圖，△A39?！? ∥ 且AA39。C39。（2）在圖203（2）中，對應點的連線A，B，C之間具有什么關系？（3）試總結(jié)出平移的性質(zhì)達標檢測1．A下列關于平移的特征敘述中正確的是 ( )A．平移后的圖形與原來的圖形的對應線段必定互相平行B．平移后對應點所連的線段必定互相平行C．平移前線段的
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