【摘要】動(dòng)能與勢(shì)能第3節(jié)動(dòng)能與勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電
2024-11-20 15:53
【摘要】《電勢(shì)能和電勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì)黃孝國(guó)皖郎溪縣職業(yè)教育中心(242131)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為高二物理選修3-1中第一章靜電場(chǎng)中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,第三節(jié)是電場(chǎng)強(qiáng)度,第五節(jié)是電勢(shì)差,本節(jié)起到承上啟下的作用。教材從電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的角度出發(fā),得出在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)力做功與電荷的始末位置有關(guān),而與電荷經(jīng)過(guò)的路徑無(wú)關(guān)的結(jié)論。進(jìn)而指出這個(gè)結(jié)論在任何電場(chǎng)中都是適用的。并將電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)與重
2025-04-23 07:08
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì): ●教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能: 知道動(dòng)能勢(shì)能的概念。在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能勢(shì)能的因素。用能量的初步知識(shí)理解分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法: 通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)動(dòng)能勢(shì)能的存在。...
2024-10-17 17:06
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思 動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思1一、教學(xué)前的反思 教學(xué)前的反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐并有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測(cè)分析能力。若在教學(xué)前反思清楚,則在進(jìn)行動(dòng)能和勢(shì)能的...
2024-12-06 22:14
【摘要】第一篇:《動(dòng)能勢(shì)能》教學(xué)反思 本節(jié)課主要的教學(xué)內(nèi)容有:(1)能、機(jī)械能、動(dòng)能、勢(shì)能等概念;(2)探究動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素;其中“能”是物理學(xué)中最重要的概念之一,是八年級(jí)物理的重點(diǎn)內(nèi)容,但它比較抽象,...
2024-10-15 14:40
【摘要】第一篇:動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)設(shè)計(jì)4 《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)——周裕芳 教學(xué)目標(biāo)一.知識(shí)與技能: 、勢(shì)能的概念。,勢(shì)能大小的決定因素。 二、過(guò)程與方法: 通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因...
2024-10-17 14:18
【摘要】第二節(jié)動(dòng)能勢(shì)能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過(guò)程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動(dòng)能的概念,會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.3.理解重力勢(shì)能的概念和相對(duì)性,會(huì)用重力勢(shì)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.4.理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無(wú)關(guān).5.了解彈性勢(shì)能.二、重點(diǎn)難點(diǎn):1.
2024-12-17 01:00
【摘要】第十五章第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能?1.物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個(gè)物體具有,簡(jiǎn)稱?。,叫做動(dòng)能。質(zhì)量相同的物體,,動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,?,動(dòng)能越大。
2025-05-18 02:35
【摘要】勢(shì)能例1:如圖,桌面距離地面,一小物體質(zhì)量為2kg,放在距離桌面的支架上。](1)以地面為零勢(shì)能位置,計(jì)算物體具有的重力勢(shì)能,并計(jì)算物體由支架下落到桌面過(guò)程中,重力勢(shì)能減少多少?(2)以桌面為零勢(shì)能位置,計(jì)算物體具有的重力勢(shì)能,并計(jì)算物體由支架下落到桌面過(guò)程中,重力勢(shì)能減少多少?
2024-12-08 15:53
【摘要】第一篇:初中物理《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中物理《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)2017年教師資格面試公告已經(jīng)發(fā)布,為了幫助廣大考生能夠在最后的沖刺階段更好的備考教師資格面試,甘肅中公教師網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了教...
2024-10-17 14:15
【摘要】第十一章第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能2.高掛在枝頭的蘋(píng)果1.疾馳的汽車(chē)不同形式的能量5.拉開(kāi)的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動(dòng)的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開(kāi)物體能夠?qū)ν?/span>
2024-11-29 00:49
【摘要】一個(gè)物體如果能夠?qū)ν庾龉?,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量?;蛘哒f(shuō)具有能。國(guó)際單位中,能的單位是:焦(J)以同樣的速度行駛的列車(chē)和小轎車(chē),發(fā)生交通事故時(shí),破壞性不一樣。?物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能。?物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的大
2024-12-16 07:00
【摘要】《認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能》說(shuō)課稿 一、教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容有:功和內(nèi)能的關(guān)系,動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念,動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能分別與哪些因素有關(guān),動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化。 能量的概念跟功的...
2024-12-06 01:09
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能教學(xué)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例分析、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的物體能做功,具有動(dòng)能。理解動(dòng)能的概念。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)難點(diǎn):探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,控制不同質(zhì)量小車(chē)在水平起點(diǎn)速度相同方法的理解。自主學(xué)習(xí):回答問(wèn)題1、為什么在高速公路上要限制汽車(chē)的最大行駛速度?2、
2024-11-28 01:32
【摘要】第4節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能什么是能??一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)它具有能。一、動(dòng)能?定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。?哪些物體具有動(dòng)能??一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。?探究:動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大結(jié)論二、勢(shì)能重力勢(shì)能
2024-11-14 19:34