七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案清華版65798-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 12:26本頁(yè)面
【正文】 和學(xué)生小組合作教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入1）復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用PPT制作帶有動(dòng)畫(huà)效果的倒計(jì)時(shí)提示牌。情感與價(jià)值觀 提高學(xué)生的綜合操作能力，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念教學(xué)重難點(diǎn)1）動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)和制作。2）能模仿設(shè)計(jì)并所制作“倒計(jì)時(shí)”動(dòng)畫(huà)。但是由于本節(jié)課的內(nèi)容較上兩節(jié)課難度有所增加，在動(dòng)畫(huà)中添加了觸發(fā)器，加之書(shū)上的操作步驟和機(jī)子不兼容，我換了一種講法，有些學(xué)生感到困難，在下節(jié)課的內(nèi)容中應(yīng)加以鞏固。討論、自主總結(jié)?！癉IY”內(nèi)容總結(jié)好的作品來(lái)源于好的設(shè)計(jì)。展示交流組織學(xué)生作品展示，評(píng)點(diǎn)評(píng)價(jià)。自主或合作制作“倒計(jì)時(shí)”動(dòng)畫(huà)。觀察、思考探索學(xué)習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。（重點(diǎn)講解，幫助學(xué)生理解）思考、分析，達(dá)到理解。分析作品1）動(dòng)畫(huà)中的對(duì)象退出的消失效果、激發(fā)器的作用、圖形的重疊等。（讓學(xué)生回憶并自由發(fā)言，如有Flash、幾何畫(huà)板等）2）展示“倒計(jì)時(shí)”動(dòng)畫(huà)，（問(wèn)：同學(xué)們知道這個(gè)動(dòng)畫(huà)是用什么工具制作的？）（激趣重點(diǎn)步驟，很好的激發(fā)學(xué)生的興趣可以使后面的教學(xué)輕松一些。2）動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。過(guò)程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過(guò)范例，舉一反三，掌握同類(lèi)知識(shí)的規(guī)律。 第8課 爭(zhēng)分惜秒（一）課業(yè)類(lèi)型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1）了解在PowerPoint 2010中設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)的思路。交流、評(píng)價(jià)、自我總結(jié)課后作業(yè)“DIY”和“創(chuàng)作天地”教學(xué)反思 由于上節(jié)課學(xué)生完成的比較好，所以對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生理解的很快，完成的也不錯(cuò)。提供音頻文件總結(jié)1）展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作品。（由學(xué)生自主制作播放器，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，獨(dú)特設(shè)計(jì)，制作有特色的作品。觀察、思考課本例子范例教學(xué) 演示制作播放器。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入1）展示PPT制作的播放器。插入、設(shè)置音頻（視頻）的操作方法。過(guò)程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過(guò)范例，舉一反三，掌握同類(lèi)知識(shí)的規(guī)律。第7課 民歌悠揚(yáng)課業(yè)類(lèi)型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)插入音頻（視頻）能在PowerP0int 2010中制作音頻（視頻）制作播放器。2）保存為視頻文件的意義。2）組織交流和評(píng)價(jià)。將制作的演示文稿保存為視頻文件，然后用視頻播放器播放。觀察、思考課前準(zhǔn)備好作品并保存在手機(jī)中。觀察、評(píng)價(jià)、交流范例教學(xué)21）將PPT文件保存為視頻的意義。小結(jié)1）小結(jié)學(xué)生操作得失。觀察探索學(xué)習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入1）問(wèn)：同學(xué)們了解電子相冊(cè)嗎？（本冊(cè)第二單元第5課“美好記憶”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引出在PowerPoint中制作相冊(cè)。情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生審美能力教學(xué)重難點(diǎn)1）制作相冊(cè)。2）了解保存為視頻文件的作用和方法。但是學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)和探索的能力比較差，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)加以鍛煉。思考并自我總結(jié)本課的學(xué)習(xí)。2）什么是“宏”（原理）?？筛鶕?jù)情況確定開(kāi)展與否。觀察、討論、評(píng)價(jià)拓展學(xué)習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。制作“電視頻道表”表格，錄制“宏”并應(yīng)用“宏”完成“電視頻道表”。觀察、思考事先制作好“電視頻道表”表格文檔。觀察、思考教師課前準(zhǔn)備好“宏”。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入演示使用“宏”的例子（激趣）。情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)重難點(diǎn)1）了解“宏”。2）完成“電視頻道表”制作。課下我反思后覺(jué)得，由于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)充分的理解了，所以在操作中也得心應(yīng)手，完成的比較好，在以后在教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)難理解的知識(shí)點(diǎn)的講解和應(yīng)用。自主總結(jié)教學(xué)反思本節(jié)課是對(duì)樣式的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的編輯習(xí)慣。2）新建樣式和使用樣式的方法。制作“字帖”（創(chuàng)作天地）。3）提出要求，巡視指導(dǎo)。演示、交流、討論、評(píng)價(jià)拓展練習(xí)1）教師新建文檔，輸入文字，提問(wèn)：為什么沒(méi)有做任何設(shè)置，輸入的文字自動(dòng)設(shè)置了字體、字號(hào)、字的顏色？什么是“默認(rèn)值”？引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出模板。小結(jié)1）學(xué)生操作上的得失。觀察、思考練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。回憶、思考范例教學(xué)演示創(chuàng)建樣式和使用樣式編輯文檔“唐詩(shī)”演示過(guò)程中，應(yīng)對(duì)基本樣式、后續(xù)段落樣式的概念進(jìn)行了重點(diǎn)講解，學(xué)生易出錯(cuò)。b、教師打開(kāi)編輯好的一篇文檔，再打開(kāi)樣式窗格，更改使用的樣式，導(dǎo)致文檔發(fā)生變化，引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出樣式。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入1）問(wèn)題引發(fā)a、教師新建表格，使用表格“自動(dòng)套用格式”，用表格套用格式引入，學(xué)生很容易理解樣式了。情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的編輯習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)1）樣式的創(chuàng)建和應(yīng)用。第4課 妙手編輯課業(yè)類(lèi)型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解樣式和使用樣式。三、 全課總結(jié)教學(xué)反思這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，主要是對(duì)前兩節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和練習(xí)，大部分學(xué)生完成的比較好，個(gè)別學(xué)生操作水平有待提高。 略 再倒入Excel表格時(shí)，我們可以利用郵件菜單中的導(dǎo)入已有Excel表格，然后設(shè)置合并域，最后完成合并，新形成的標(biāo)簽文檔中就導(dǎo)入了Excel中的數(shù)據(jù)。 教師巡視指導(dǎo)。二、操作復(fù)習(xí)練習(xí)利用文本轉(zhuǎn)換表格的功能，快速制作4行5列的表格（4種以上的方法）試著
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