(教案)一年級上冊秋天-文庫吧資料
2025-04-22 12:05本頁面
【正文】 請三個同學(xué)來讀課文。三、指導(dǎo)朗讀，建立主謂句法意識。B 小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起（“一”念第四聲） 通過認讀詞語或詞組，降低識字難度，盡快進入朗讀文本。n)——★“一”后不是四聲，“一”念四聲。一（y236。n)片、一（y237。一（y237。：讀準“一”的變調(diào)。先指名讀，老師正音（提示兒化音的讀法），再請小老師帶領(lǐng)大家讀。第一關(guān)：（1）讀對卡片上的詞語。二、讀詞正音，知道“一“的不同讀法?！窘虒W(xué)準備】 課件、字詞卡片【教學(xué)過程】教學(xué)過程與內(nèi)容（教學(xué)環(huán)節(jié)）師生互動的方式、方法和效果（教學(xué)過程）評析（設(shè)計意圖說明）一、導(dǎo)入課題，兼顧識字（約3分鐘）：請同學(xué)們看兩個學(xué)過的生字“禾”和“火”，這兩個字合在一起會組成今天課題里面的一個字，請大聲讀：“秋”（生讀）。、流利地朗讀課文?！耙弧白值牟煌x音?！窘虒W(xué)難點】讀好“一”的不同讀音；認識首次出現(xiàn)的偏旁?！救蝿?wù)分析】“教學(xué)總
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