北京市實施干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)暫行辦法-文庫吧資料
2025-04-22 07:14本頁面
【正文】 主管部門組織開展干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)理論研究，及時總結(jié)和推廣各地區(qū)各部門在實踐中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，逐步建立體現(xiàn)干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律、具有首都特點的干部教育培訓(xùn)理論體系，指導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作?！ 〉诙畻l 加強現(xiàn)場教學(xué)基地建設(shè)。加強教學(xué)評估工作，委托中介機構(gòu)圍繞學(xué)員滿意度、學(xué)員反應(yīng)、學(xué)習(xí)效果、培訓(xùn)后行為改變和工作績效等方面進行評估。干部教育培訓(xùn)主管部門制定評估辦法，建立科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系。運用市場機制，鼓勵社會培訓(xùn)機構(gòu)參與競爭，承擔(dān)一部分干部教育培訓(xùn)任務(wù)，加強管理和政策引導(dǎo)，使之成為干部教育培訓(xùn)工作的有益補充?！ 〉谑藯l 實行干部教育培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入制度，培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場。高等院校、科研院所及符合條件的其他社會培訓(xùn)機構(gòu)和境外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展新知識、新技能的培訓(xùn)。 第十七條 部門和行業(yè)的干部教育培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)和定位，突出特色，做好本部門、本行業(yè)各級各類干部的崗位培訓(xùn)。完善各項制度，加強學(xué)員管理和考核，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，加強研究式教學(xué)，加大案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)比重?！ 猿忠愿刹颗嘤?xùn)的需求為導(dǎo)向，積極推動教學(xué)改革?！ 〗M織、宣傳和人事部門要與黨校、行政學(xué)院(校)建立經(jīng)常性的協(xié)調(diào)機制，在理論培訓(xùn)、教學(xué)計劃、隊伍建設(shè)、學(xué)員管理等方面進行指導(dǎo)。充分利用首都教育資源優(yōu)勢，以黨校、行政學(xué)院(校)干部教育培訓(xùn)機構(gòu)為主體，以其他培訓(xùn)機構(gòu)為擴展和補充，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢互補、布局合理、競爭有序、資源共享的干部教育培訓(xùn)機構(gòu)體系。鼓勵干部利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)管理部門會同有關(guān)部門，定期確定并公布干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項目或課程，干部可根據(jù)培訓(xùn)“菜單”自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)、內(nèi)容和時間。逐步改善在線學(xué)習(xí)環(huán)境，提高干部教育培訓(xùn)信息化建設(shè)水平。創(chuàng)新在線學(xué)習(xí)的理念、內(nèi)容和管理機制，加強干部在線學(xué)習(xí)課程體系建設(shè)?！ ￠_展干部在線學(xué)習(xí)。加強境外培訓(xùn)質(zhì)量和效果的評估，規(guī)范境外培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)定。優(yōu)先選派重要崗位、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ狞h政領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員以及高層次專業(yè)技術(shù)人才參加培訓(xùn)。制定境外培訓(xùn)工作管理辦法，進一步強化宏觀管理?！ 〉谑龡l 干部教育培訓(xùn)在堅持組織調(diào)訓(xùn)、集中脫產(chǎn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，著眼于建立干部終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)機制，不斷改進和創(chuàng)新培訓(xùn)方式?！ 〉谑l 突出抓好正職領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。重點抓好高水平科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、戰(zhàn)略型專家和急需人才的培訓(xùn)，注重對優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)骨干的培養(yǎng)，著力提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和消化吸收再創(chuàng)新能力。鼓勵企業(yè)圍繞改革和發(fā)展的需要，開展與“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的自主培訓(xùn)?！ ∑髽I(yè)經(jīng)營管理人員的教育培訓(xùn)，按照增強政治素質(zhì)、提高管理水平、完善知識結(jié)構(gòu)的要求，圍繞推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，著眼于增強企業(yè)核心競爭力和自主創(chuàng)新能力，以適應(yīng)性短期培訓(xùn)為主，分級分類開展?；鶎痈刹恳獓@社會主義新農(nóng)村建設(shè)和促進社區(qū)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)，重點提高政策理論水平和執(zhí)行政策、謀劃工作、依法辦事、服務(wù)群眾的本領(lǐng)?！ √幖壱陨宵h政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部的教育培訓(xùn)，按照增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力的要求，以政治理論為主要內(nèi)容，重點提升貫徹科學(xué)發(fā)展觀、把握全局、科學(xué)決策、處理利益關(guān)系和務(wù)實創(chuàng)新的能力。其中，干部所在單位每年須組織不少于3天的全員崗位培訓(xùn)；對新任職的處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，須結(jié)合崗位職責(zé)和工作進行任職培訓(xùn)?！ ↑h委(黨組)理論中心組集中學(xué)習(xí)研討時間每年不少于12天。其他干部參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的時間，一般每年累計不少于12天。 處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員，每五年或提任前應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院或者經(jīng)區(qū)縣局級以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機構(gòu)累計3個月以上的培訓(xùn)?！ 〉诎藯l 雙重管理干部的教育培
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