【正文】 ，必須寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校研究，周密計(jì)劃、嚴(yán)格組織，校長同意后，方能組織活動。（4）不得組織學(xué)生搞生產(chǎn)勞動競賽。（2）只能組織高年級學(xué)生從事力所能及的體力勞動。小車時，一定要待車停穩(wěn)。（4）列隊(duì)通過道路時，每橫排不準(zhǔn)超過兩人，路隊(duì)長打好“讓”字旗，期于同學(xué)應(yīng)迅速直行通過。（2）不準(zhǔn)在公路上追逐、打鬧、猛跑、橫穿公路時，必須看清公路兩端是否有車經(jīng)過。全期無大小安全事故的集體及相關(guān)責(zé)任給予表彰獎勵；對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，對違反安全規(guī)定的人和事要進(jìn)行通報批評。要求學(xué)生自帶涼開水飲用，不允許在學(xué)校內(nèi)飲用自來水。嚴(yán)禁各種形式的體罰和變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持一月一次學(xué)校安全工作會，會議記錄清楚。學(xué)校安全工作納入全年工作總體規(guī)劃，年初有工作意見，半年有工作小結(jié)。對犯人有嚴(yán)重錯誤又屢教不改需要處理的學(xué)生，必須按審批程序辦理。招收范圍外學(xué)生在濯水中心完小就讀，應(yīng)每期每生交借讀費(fèi)150—300元并從入學(xué)起至小學(xué)畢業(yè)按期算，一次性交費(fèi)用方可入學(xué)。在招收新生和插班生時，經(jīng)學(xué)校研究決定才能入學(xué)，任何人不得主自招收。1每期對各類人員的工作，按照《濯水中心完小教職工目標(biāo)考核評價體系》進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘、評優(yōu)、選模的必備條件，并發(fā)放一定的考核獎。1實(shí)驗(yàn)課題完成較好的實(shí)驗(yàn)教師及指導(dǎo)員，每期獎10分。月全勤獎5分，期全勤獎10分，（全期出勤每月享受全勤的，全期為全勤）。不完成工作量經(jīng)集體研究給予經(jīng)濟(jì)處罰（勤雜人員按每天3課時計(jì)算）。實(shí)行全浮動，以月考核分達(dá)90分以上獎10分，否則按比例扣分（詳見班主任考核細(xì)則）。小學(xué)畢業(yè)班任課教師考核見畢業(yè)工作計(jì)劃。小學(xué)非畢業(yè)班在鞏固率達(dá)100%者可實(shí)行達(dá)標(biāo)計(jì)獎，凡導(dǎo)標(biāo)含優(yōu)生率達(dá)標(biāo)者每科獎10分。②有的勤雜人員在能堅(jiān)持常規(guī)，服從安排、無重大事故發(fā)生的前提下，參照專任教師標(biāo)準(zhǔn)考核。①學(xué)校負(fù)責(zé)人員及中層干部按任務(wù)輕重，完成質(zhì)量按月考核，以月獎5—10分。（1）、全體教職工必須自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行各自的崗位職責(zé)，保持完成各級交給的任務(wù)。二十、考績制度為了確保教育改革的順利進(jìn)行，全面完成學(xué)校工作，以期全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。及時增購、添置實(shí)驗(yàn)、電教器材、保證實(shí)驗(yàn)、電教工作正常開展。每期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，電教器材使用率達(dá)100%，教師上電教課占所上課時數(shù)的10%上。每期組織教師學(xué)習(xí)電教、實(shí)驗(yàn)理論知識，進(jìn)行使用方法培訓(xùn)，提高使用技能。及時維護(hù)、保養(yǎng)、維修各種器材。各教研組每月集體單元備課一次，每周三組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課15節(jié)以上，教師互相聽課在10節(jié)以上。實(shí)驗(yàn)課題有方案、有階段小結(jié)，有經(jīng)驗(yàn)交流。各組每月組織一次課標(biāo)學(xué)習(xí)，每期組織三次新教材學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)課題領(lǐng)導(dǎo)小組半月開一次研討會。每學(xué)期初學(xué)校各教研組、各實(shí)驗(yàn)課題教師寫出計(jì)劃。督促各類人員更好地搞好工作，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。十七、常規(guī)管理檢查制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、教研組、少先大隊(duì)對各班進(jìn)行平時、定期、抽樣、全盤檢查（即：開學(xué)前、中期、期終或每周、每月進(jìn)行檢查）。（11）、積極參加學(xué)科競賽活動，按規(guī)定完成教師繼續(xù)教育年均學(xué)分和累計(jì)學(xué)分，以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（10）、認(rèn)真搞好班級管理工作，做到班級管理有順、規(guī)范、有特色。若遲到、。（8）、認(rèn)真參加教研活動，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互聽課，作好筆記和詳細(xì)的評課材料。（6）、充分發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)器材的作用，運(yùn)用電教手段、積極參加電教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。認(rèn)真組織半期、期末水平測試，認(rèn)真總結(jié)，并填寫好教師常規(guī)工作手冊。（4）、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，因材施教，搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并見成效，不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。（2）、認(rèn)真?zhèn)湔n，所上科目均需目標(biāo)教學(xué)的模式編寫較為詳細(xì)的教案，做到周前備課。十六、月常規(guī)考核制度為了調(diào)動教師工作積極性，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神，根據(jù)縣教育局《中小學(xué)教師目標(biāo)考核評價體系》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度?！段濉?、每一位任課教師都必須有主講材料、并形成書面內(nèi)容與討論記錄一同交教導(dǎo)處存檔，期末作為對該項(xiàng)目的考核。（6）、對其中部分教學(xué)內(nèi)容的教法和學(xué)法，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面作一些探討。（4）、每一單元的教學(xué)的重、難點(diǎn)。（2）、課時分配?！度贰⒓w備課每次有一人主講，同年級、同科輪流主講，集體討論，在本學(xué)期14周前備完本教材內(nèi)容。十五、集體備課制度全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育改革、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，合理分配教學(xué)時間和教學(xué)內(nèi)容，掌握好教學(xué)大綱和教材的重、難點(diǎn)，更好地指導(dǎo)教學(xué)，制定制度如下：《一》、集體備課在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，由各教研組具體實(shí)施。（10）不準(zhǔn)相互調(diào)課，如需要調(diào)課，必須經(jīng)過教研組負(fù)責(zé)人同意上報教導(dǎo)處批準(zhǔn)） 否則，每發(fā)現(xiàn)一次，按照《務(wù)川縣中小學(xué)教師綜合考核評價體系》的相關(guān)條文處理。（8）不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)課堂。（6）不準(zhǔn)停學(xué)生的課。（4）不準(zhǔn)坐著上課，上課不準(zhǔn)會客。（2）不準(zhǔn)隨意推遲上課和提前下課。全面完成各種教學(xué)任務(wù)，上課必須用普通話教學(xué)，不準(zhǔn)送課、上課、占課。用好學(xué)校已配備的各種教學(xué)媒體，充分發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)器材的作用。積極參加學(xué)科教學(xué)競賽活動，每期撰寫一篇教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，交學(xué)校裝訂成冊，并推行優(yōu)秀作品向上級推薦發(fā)表。若檢查，沒有按進(jìn)度完成或完成馬虎，被視為不合格者，摳2分，記入年度考核末位崗記分表。聽課教師均要作好詳細(xì)的聽課筆記和西出評課意見，期末交教導(dǎo)處檢查。各任課教師積極參加教研活動，由各組長安排好教師授課日程表、時間及課題，一期中，人人上一節(jié)公開課。以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)“七認(rèn)真”，上好每一堂課，各任課教師、各年級、各學(xué)科依據(jù)各授課教材、《大綱》和目標(biāo)教學(xué)模式，嚴(yán)格做到周前備課。逾期完成的，扣年度考核5分。教研組長審核后簽定意見，逾期完成扣年度考核5分。無故不按時參加教研活動的教師，視為曠課一節(jié)處理，無故不按時開展教研活動的教研組，資料完善不全，視為集體曠課一節(jié)處理。《二》、教研活動時間及要求：每周星期三下午第三節(jié)課，由組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)教材、備集體課、主評公開課，組織教師教材和基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)、討論解決教學(xué)中存在的問題等。濯水中心完小設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、藝體以及前教研組共3個，濯水中心完小語文、數(shù)學(xué)教研聘任學(xué)科骨干教師任組長?！兑弧贰⒔⒔∪萄?、科研機(jī)構(gòu)：成立教育教研、科研領(lǐng)導(dǎo)小組。十四、教研工作制度為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志《關(guān)于教育問題的談話》和省、市、縣教育工作會議精神，抓住機(jī)遇，深化改革，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，大力實(shí)施科教興校和科研興教戰(zhàn)略，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)。積極參與教學(xué)改革，任課教師，至少上一節(jié)公開課和主評公開課，并整理好材料上交教導(dǎo)處，學(xué)期自制教具2—3件。（八）、教學(xué)研究教師相互聽課10節(jié)以上，集體單元備課，每學(xué)期寫出兩篇教研論文和心得體會，并對所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行試卷分析，寫出學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。期末評定好成績。學(xué)完一節(jié)課或一單元后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)把所學(xué)的知識系統(tǒng)化，對“三基”重點(diǎn)、難點(diǎn)要深刻理解、牢固掌握、熟悉運(yùn)用，把握好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真搞好單元目標(biāo)檢查和分析，對學(xué)生的知識缺陷和漏洞提出彌補(bǔ)措施并實(shí)施，期末列出知識要點(diǎn)，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。（六）、復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)考試是檢測教學(xué)成果的重要手段，教師要重視學(xué)生“三基”的復(fù)習(xí)鞏固工作，把好單元關(guān)。每周必須開展一至二次活動；視為完成該科作業(yè)。作文的批改：必須按教學(xué)進(jìn)度完成好作文教學(xué)任務(wù)，要求有重點(diǎn)批、旁批、尾批和眉批。把握作業(yè)量：小學(xué)一、二年級不布置書面課外作業(yè)，三、四、五、六年級的作業(yè)布置量適當(dāng)。（四）、作業(yè)作業(yè)是教師獲取反饋信息的主要手段，教師應(yīng)認(rèn)真布置和批改作業(yè)，要求如下：作業(yè)目的要明確，課外作業(yè)要精選，難易度適度，分量適當(dāng)。違反其他條款的年學(xué)校有關(guān)制度處理。如違反第（6）、（7）條，情節(jié)嚴(yán)重，家長上訪到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T的，本年度不能評優(yōu)綜合考評為不稱職。（10）不準(zhǔn)相互調(diào)課，如需要調(diào)課，必須經(jīng)過教研組負(fù)責(zé)人同意上報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。（8）不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)課堂。（6）不準(zhǔn)停學(xué)生的課。（4）不準(zhǔn)坐著上課，上課不準(zhǔn)會客。（2）不準(zhǔn)隨意推遲上課和提前下課。布置作業(yè)：注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；做完作業(yè)要檢查總結(jié)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)筆記的能力。教師要善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生學(xué)的輕松愉快，能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。板書設(shè)計(jì)規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵突出，教得正確，不出知識性錯誤，注重新舊聯(lián)系，有的放失，因材施教。學(xué)期備課總課時計(jì)算方法：單元檢測時間不列入內(nèi)，按教師用書參考資料規(guī)定的課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。早會課，不要求周前備課，但每天必須有一節(jié)簡案。教學(xué)過程中的內(nèi)容至少有一半是自己編寫，（2）具體做到本課時教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容有重、難點(diǎn)，有教具和教學(xué)方法，有板書設(shè)計(jì)，有詳細(xì)的教學(xué)過程，有鞏固練習(xí)和作業(yè)，課后有得失分析和講評，字跡工整，不出知識性錯誤。備課要在認(rèn)真分析每個單元的知識系統(tǒng)，明確每個單元的目的的任務(wù)，重點(diǎn)、關(guān)鍵、難點(diǎn)以及對這個單元所需的課時、聯(lián)系、作業(yè)、考察方法作出統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)每個課時教案。研究確定：（1）把握好教學(xué)目的任務(wù)（“三基”和培養(yǎng)方面的任務(wù)），（2）教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，（3）培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教學(xué)質(zhì)量措施，（4）包括單元或章節(jié)的內(nèi)容及時間的分配。通讀教材，熟悉全期教材內(nèi)容。（一）、教學(xué)工作計(jì)劃教師在開學(xué)一周內(nèi)制訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。十三、教學(xué)工作制度教學(xué)工作常規(guī)包括：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試（質(zhì)量分析）教學(xué)研究和總結(jié)等七個環(huán)節(jié)，其中上課是中心環(huán)節(jié)，在教學(xué)中，教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱、鉆研教材、改革教法、狠抓“三基”、培養(yǎng)能力。各任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行課堂常規(guī)。各任課教師必須做到教學(xué)十分認(rèn)真。爾后各部門計(jì)劃出場，期末寫好總結(jié)。十一、家訪制度每周星期四為家訪日，教師（特別是班主任）對所任教班級的每餓學(xué)生一學(xué)期必須普訪十次，并作好記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期抽查兩次在家訪中，要講究方法，不要動不動叫學(xué)生家長到?！笆苡?xùn)”。教師學(xué)法作好記錄。寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。每期請法制副校長為師生上一次法制課。聽反映，作調(diào)查每次計(jì)工員1分學(xué)校開展文明禮儀活動獲團(tuán)體獎。經(jīng)檢查未按時打掃，每次扣2分，檢查不合格，一次扣5分12組織監(jiān)督學(xué)生，參加各種活動，爭創(chuàng)文明學(xué)生?？雌綍r，抽查發(fā)現(xiàn)違