小學(xué)生是否多參加課外輔導(dǎo)班-文庫吧資料
2025-04-21 04:41本頁面
【正文】 pearman等級相關(guān)),其中父母的學(xué)習(xí)期望和本次考試成績期望與小學(xué)生本學(xué)期期末考試的排名情況有很強(qiáng)的正相關(guān)(相關(guān)系數(shù)分別為rR=,rR=)?！ ?rR) (3).父母期望與考試實(shí)際排名的關(guān)系可見,近半數(shù)的小學(xué)生還是比較能接受父母對于他們的期望的。 在這104名學(xué)生的父母中,希望自己孩子的學(xué)習(xí)在班上較優(yōu)秀的人最多(59人,占),希望自己孩子學(xué)歷達(dá)到研究生的最多(53人,占),希望自己孩子的職業(yè)所屬階層達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員的最多(85人,占)?！ ? (1).父母學(xué)習(xí)期望、學(xué)歷期望、職業(yè)所屬階層期望的頻數(shù)分布 所有數(shù)據(jù)均用統(tǒng)計軟件 windows進(jìn)行統(tǒng)計分析。由班主任將自編問卷在課堂上發(fā)給學(xué)生,班主任閱讀問卷指導(dǎo)語后,學(xué)生進(jìn)行不記名填答,完成后在教師的協(xié)助下統(tǒng)一收回。 在問卷中均未出現(xiàn)“父母期望”和“課余生活安排”等術(shù)語。該問卷指導(dǎo)語要求作答者認(rèn)真如實(shí)地不記名填寫問卷,在卷首利用一張表格考察了諸如回答者性別、年齡、父母學(xué)歷和文化程度等自然情況?！ ∨?7人(占樣本總數(shù)的)。在兩所學(xué)校五年級共隨機(jī)抽取了三個班?！ ∥覀冾A(yù)期,父母對于孩子的學(xué)習(xí)期望、學(xué)歷期望、職業(yè)期望與小學(xué)生課余生活時間、內(nèi)容安排有關(guān)。并且,將課余生活安排分成了課余生活內(nèi)容安排和時間安排兩部分考察,主要關(guān)注的是兩個方面:平時(周一至周五)課余生活內(nèi)容和時間安排以及課余參加輔導(dǎo)班或培訓(xùn)班的內(nèi)容和時間安排?！ 「改钙谕峭ㄟ^子女的知覺和投射兩種心理機(jī)制,使他們或在自覺意識水平上或在自發(fā)無意識水平上受到良好的激勵,之后又通過日積月累的反饋?zhàn)饔?使他們個人行為目標(biāo)動力系統(tǒng)中產(chǎn)生某種適應(yīng)性變化,從而對子女的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活計劃等的定向起到調(diào)節(jié)作用。本文就利用調(diào)查研究的方法,試圖用調(diào)查得來的數(shù)據(jù)來說明兩者之間的關(guān)系。這樣,最終就導(dǎo)致了孩子們的課余生活充斥著與學(xué)習(xí)和特長有關(guān)的各種各樣的活動,社會上各種各樣名目的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班也層出不窮。還有的父母希望自己的孩子在某一方面具備專長,所謂“藝多不壓身”。特別是在小學(xué)階段,大多數(shù)父母都對于孩子抱有較高的期望?！ 〖议L們也可以開展經(jīng)常性的溝通與交流，為我們的孩子提供更多的空間和機(jī)會，讓他們的童年有一片屬于他們自己的藍(lán)天。而且參加特長班的同時，還會接觸到一些小朋友，老師、家長還要正確的引導(dǎo)他們的思想，去開拓他們自己的朋友圈子。 總而言之，讓孩子去興趣班其目的是為了給孩子們提供更多、輕松的學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境，作為家長、老師，要掌握好一個對孩子教育的限度，學(xué)中有玩，玩中有樂，樂中又能學(xué)到本領(lǐng)和技能。貪多求全，盲目跟風(fēng)的做法不可取，弄不好還有可能花了錢、花了時間、花了精力，卻竹籃打水一場空；甚至破壞了孩子以后學(xué)習(xí)的信心和欲望，得不償失。讓孩子擁有一兩門特長是好事，而且從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，那些有特長的孩子往往生活得比較快樂。經(jīng)過這番訓(xùn)練與磨練，孩子就有可能在其現(xiàn)有的條件下，揚(yáng)長避短，越來越優(yōu)秀。不能否認(rèn)，任何知識和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”，有機(jī)會認(rèn)識到“努力”的價值，感受到榮譽(yù)、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。眾所周知，小學(xué)階段最根本的目的，除了向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)文化知識外，更重要的還要培養(yǎng)和造就孩子的良好個性品質(zhì)。6．通過參加興趣班還可以轉(zhuǎn)移孩子的不良興趣，如進(jìn)網(wǎng)吧、與不良人員交往等。其實(shí)，錯過了關(guān)鍵期，將來想學(xué)也學(xué)不好了。3．有利于抓住孩子教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)能力。從這個意義上講，興趣班至少有這樣幾個宜處：1．有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長，有利于提升孩子的綜合素質(zhì)。小學(xué)階段是孩子感知發(fā)展和思維訓(xùn)練的敏感時期。孩子們優(yōu)秀與精彩的口語表達(dá)能力，在我的記錄中顯得那樣蒼白，我無力于文字反映不了孩子們迅速的思維反應(yīng)能力、辯論中抑揚(yáng)頓錯的感染力，和對上興趣班的深刻感受與認(rèn)識。 小學(xué)生…….今天我們的辯論題目是:,反方反對該觀點(diǎn).:我方認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該上興趣班,我更懂得與人交流了,交到了很多朋友,.”反方陳齊飛同學(xué)則說:我方認(rèn)為上課外興趣班對學(xué)生是有害的,因為大多數(shù)的興趣班都是孩子都不喜歡的,:強(qiáng)扭的瓜不甜,勉強(qiáng)讓孩子上興趣班,不僅浪費(fèi)時間,.”這兩個三年級和四年級的孩子的優(yōu)秀表達(dá)能力,.:難道你們沒有聽說過一寸光陰一寸金,寸金難免寸光陰嗎?參加課外興趣班正是讓我們珍惜光陰,不能說上興趣班是有害的.”反方郭家凱同學(xué)用自己的親身體驗去反對正方同學(xué)的觀點(diǎn):與其參加興趣班,不如多去參加文體活動,不但鍛煉了身體,而且能讓友誼更深.”正方王浩翔同學(xué)則說:上興趣班不僅可以學(xué)到許多知識,還可以結(jié)交朋友,:上奧數(shù)班的過程中,我感受到了解題后的滿足感,激發(fā)了我的數(shù)學(xué)潛能,得到了希望杯一等獎,考過了長笛八級,同學(xué)開生日會,我都會把自己心愛的長笛帶去,展示才藝.”這時候反方的郭家凱同學(xué)的反駁震驚了全場:”正方說到了奧數(shù),但是能真正學(xué)奧數(shù)的人能有多少?再說學(xué)奧數(shù)只能對升初
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