廣東基礎(chǔ)教育實習調(diào)查報告-文庫吧資料
2025-04-20 04:05本頁面
【正文】 在活動中受到教育。其次制訂獎懲分明的班規(guī)實行評比制在班上形成良性競爭相互促進。首先在她的指導下我們根據(jù)本班學生的情況制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。如何形成亦師亦友積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。不但教學工作復雜而又繁瑣而且還要管理好整個集體提高整體教學水平同時又要顧及班中每一名學生。 2 班主任工作方面。并且遵循語言學習循序漸進的特點任務(wù)的設(shè)計由易到難。授課時根據(jù)授課內(nèi)容的特點和重點結(jié)合班級學生的實際靈活選用教學方法。 備課時多方面收集材料仔細地鉆研教材然后對教材進行分析整合使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。實習期間我一直用學以致用的思想指導自己從中充分感受到了知識的力量。 “學以致用”簡簡單單的四個字其內(nèi)涵卻極其豐富其意義也極其深遠。當然語感是重要的但光有語感是不夠的作為一名傳授語言的教師在培養(yǎng)學生語感的同時還要能解釋各種常見的語言現(xiàn)象。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。同時要注意這滴水的質(zhì)量。 常言道要給學生一滴水自己先要有一桶水。實習期間我認真聽課認真?zhèn)湔n做好應(yīng)該做的工作。時間飛
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