教練技術(shù)資料匯才教練技術(shù)nlp教練技術(shù)教練技術(shù)全套教練技術(shù)新版nlp共8頁-文庫吧資料
2024-11-03 18:08本頁面
【正文】 （音頻資料）（注：該錄音極為難得 ) 三階段 ☆教練技術(shù)第三階段版本一 35 頁 ☆教練技術(shù)第三階段版本二 14 頁 TA 輔助資料 .rar 盧致勝教練技術(shù)第三階段全程錄音（音頻資料） （注：該錄音極為難得） 四階段 (詳細(xì)參考：教練技術(shù)之九型人格系列資料） 九型人格九型人格授課 ppt2 套 ,測試表等課程輔助資源打包 九型人格視頻 6 張 VCD+文檔 教練技術(shù) =九型人格（ 12 集視頻 /72 張圖解） 九型人格【張雯雯老師】 九型人格工作坊 PPT 九型人格測試題 九型人格給每種型號的忠告 九型人格 pdf 凱倫偉布 五階段 匯才 CP 匯才 CP1邱谷蘭 .MP3 + 講義 3 天 匯才 CP2黃俊華 .MP3 + 講義 3 天 六階段 教練核能 ◎教練核能三天全程錄音及文本資料 ◎神奇教練之旅三天全程錄音及文本 ☆教練技術(shù)具體活動步驟及引導(dǎo)詞：（感恩的心，紅黑游戲，絕處逢生，藍(lán)絲帶，領(lǐng)袖風(fēng)采，茫 茫人海，殺人游戲，時光隧道，受害者責(zé)任者，相逢，贊美，被迫與選擇，沉船游戲。 1其他經(jīng)典課程及經(jīng)典電子書 ：搜錄了企業(yè)家世紀(jì)成功論壇的全部視頻以及其他經(jīng)典講師的課程資料；電子書部分從教練技術(shù)相關(guān)資料， NLP 相關(guān)資料，游戲包，故事集等方面，充分補(bǔ)充了講師的個人學(xué)習(xí)資料。該套資料搜集了教練技術(shù)課程中的眾多游戲，含游戲的操作引導(dǎo)以及游戲的分享點(diǎn)評；并且在此基礎(chǔ)上搜集了拓展訓(xùn)練的眾多項目操作引導(dǎo)詞，以及分享點(diǎn)評。該套資料除了原教練技術(shù)課程中的音樂外，另外還搜集了國內(nèi)幾位著名講師的課程背景音樂。每 一位教練技術(shù)課程的導(dǎo)師都是運(yùn)用音樂的高手。 催眠資料 ：教練技術(shù)課程中大量的應(yīng)用催眠的手法，該套資料當(dāng)然也會有相關(guān)催眠的相關(guān)影音資料。 九型人格資料 ：九型人格讓我們更好的看清楚自己，同時也能夠更好的看清楚別人。由于陳安之的課程資料在網(wǎng)絡(luò)很容易搜集下載，該套資料只搜錄了陳安之部分的，不易在網(wǎng)上找到的資料。陳安之的成功學(xué)影響了眾多的朋友，可以說陳 安之絕對是一名出色的教練。在此和上述的薩提亞系列有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系，故收錄在本套教練技術(shù)資料之內(nèi)。 “家庭系統(tǒng)排列 ”是心理治療領(lǐng)域一種新的治療理念。 薩提亞家庭模式系列資料 ： NLP 是融合了當(dāng)時的最著名的三門學(xué)問，其中之一就是薩提亞家庭治療模式。 NLP 應(yīng)用典范 ： 世界上沒有完全相同的 2 個人，我們針對同一件事物，都會擁有自己獨(dú)特的思維模式和行為模式，在應(yīng)用 NLP 教練技術(shù)方面，我們可以借助別人應(yīng)用的典范實(shí)例，用以參考，勢必會使我們在研究的過程中更為徹底，更為精湛，更為有效。 綜上所述，簡單地回答這一問題就是，其它的教練技術(shù)更偏重個人 素質(zhì)的提升，是一套“培養(yǎng)人”的課程，而 NLP 教練技術(shù)更偏重于發(fā)揮人的現(xiàn)有資源，并有效地運(yùn)用，是一套關(guān)于如何“用人”的課程。 NLP 與教練技術(shù)在各自的軌道發(fā)展了若干年之后，終于帶著它們獨(dú)步天下時所不可避免的種種發(fā)展局限，走到了一起，從此，如一雙失散多年的寶劍，一旦雙劍合璧，便天下無敵，銳不可擋。不再是孤立僵化缺乏變化的了。從上面我們可以清晰地看到： NLP“系出名門”，它后面直接是三大心理學(xué)流派的支撐，對人的深 入研究上，是單單的教練技術(shù)所不能比肩的。 NLP 教練技術(shù)在 NLP 學(xué)問這里找到了深厚的學(xué)術(shù)支持，獲得更大的轉(zhuǎn)身空間。 NLP 在 NLP 教練技術(shù)這里找到了良好的應(yīng)用接口，有了教練技術(shù)， NLP 學(xué)問找到非常好的管道迅速地應(yīng)用到身邊的環(huán)境中去，如對 員工的幫助，對孩子的教育，與愛人的溝通，對朋友的輔導(dǎo)等，這些構(gòu)成了我們個人的社會生態(tài)環(huán)境的。 NLP 和教練技術(shù)“前世”就具有結(jié)合的基因，因為它們都是研究人、尊重人、關(guān)注人的。我們可以看 到，籃球賽場上，經(jīng)常有暫停，隊員們圍在教練的身邊，教練面授機(jī)宜，短短幾分鐘，交待幾句話，然后比賽繼續(xù)進(jìn)行，然后就是這個短暫的暫停，賽場形式就會發(fā)生變化，也就是效果出現(xiàn)了。 NLP 教練技術(shù)是 NLP 學(xué)問和教練技術(shù)的完美結(jié)合。簡言之， NLP 就是從破解成功人士的語言及思維模式入手，獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后，發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒和行為背后的規(guī)律，并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制可模仿的程式。 NLP 源自三門學(xué)問： 薩提亞家庭治療模式； 完形治療； 米爾頓催眠學(xué)派。 關(guān)于它的起源，一個眾口流傳的故事的主角是一個叫添?高威的美國人，是他率 先將教練技術(shù)引入了企業(yè)界。只是，基于上述背景，一般人理解的“教練技術(shù)”其實(shí)是生命動力（ LifeDynamics）。生命動力要做的事，讓人有所澈悟，改變自己，沖破固有的世界觀，把人類的潛能啟發(fā)出來！ 生命動力課程幾經(jīng)變革，國內(nèi)有將其引入中國，引入者有其深厚的心理學(xué)和哲學(xué)背景，認(rèn)識到要真正將這套課程為國人所用，需要進(jìn)行“改造”，所以 ，他將這套課程與同樣是源自美國的教練技術(shù)（下面有詳細(xì)介紹）結(jié)合在一起，并命名為“教練技術(shù)”。 ErhardWerner 曾說，“上帝的存在是經(jīng)驗上帝的唯一最大的障礙”(ItisaconfrontationovertheultimateissuesofGod,creationandsalvation)。例如世界本無意義，人生沒有絕對真理的 主導(dǎo)思想的。 無論是 E
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