【摘要】導(dǎo)師制與教練技術(shù)人際互助?導(dǎo)師制與教練技術(shù):–導(dǎo)師制Mentoring–教練技術(shù)Coaching導(dǎo)師制是什么??Chao、Walz和Gardner(1992)認(rèn)為,導(dǎo)師制是資深(導(dǎo)師)和資淺(徒弟)的組織成員之間的一種密切的工作關(guān)系;導(dǎo)師在組織中是富有經(jīng)驗(yàn)與掌握一定權(quán)力的人,他為徒弟提供建議、輔導(dǎo)和教導(dǎo),以
2025-01-10 07:08
【摘要】1教練技術(shù)一階段第一天所需音樂:《唱給太陽》《一分鐘》《健康歌》第一堂課:教練技術(shù)簡介標(biāo)題:我發(fā)現(xiàn)我自己??題板:(左側(cè))突破性領(lǐng)導(dǎo)力,第一階段,中國?(右側(cè))教練技術(shù),第一階段,中國?上課時(shí)間:下午兩點(diǎn)開門時(shí)間:提前五分鐘助教站立:前排兩人知客:請坐滿前排后排
2024-10-26 18:11
【摘要】-1-我是一個(gè)健康、快樂、富有的男人!第一部分熱身(入場音樂superstar停)非常感謝各位稀稀拉拉的掌聲,掌聲也代表對一個(gè)人的肯定和鼓勵(lì),所以各位不要、吝嗇你的掌聲,掌聲,大家可以就字面的意思理解,就是一個(gè)高尚的人伸出手發(fā)出的聲音就叫掌聲,據(jù)行為專家研究發(fā)現(xiàn)每鼓一次掌,人的壽命可以延長三秒鐘,所以這個(gè)掌聲是送給你自己的
2024-10-22 01:42
【摘要】教練技術(shù)工具與技巧聆聽區(qū)分發(fā)問回應(yīng)?體驗(yàn)我的感受/留意我的思想?溝通我的體驗(yàn),從而讓別人收到?愿意為所有事情負(fù)責(zé)任?接受我所擁有的?堅(jiān)守我的原則、立場教練技術(shù)核心厘清目標(biāo)反映真相心態(tài)遷善行
2025-01-10 05:03
【摘要】主講:李根導(dǎo)師國際NLP協(xié)會(huì)授證執(zhí)行師國際九型性格專業(yè)教練國際(IAPC)教練協(xié)會(huì)授證管理教練TheCoachingInstitute授證NLP專業(yè)教練1企業(yè)贏利人力系統(tǒng)人力素質(zhì)篇:心靈素質(zhì)-卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)NLP銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練NL
2025-01-18 22:58
【摘要】企業(yè)管理教練技術(shù)培養(yǎng)教練型領(lǐng)導(dǎo)掌握教練技術(shù),贏得管理先機(jī)最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人,一流的,是教練。通用電器杰克.韋爾奇教練技術(shù)是一門善用自己及引發(fā)他人智慧,為企業(yè)及組織創(chuàng)造最大價(jià)值的學(xué)問。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,
2025-01-18 11:02
【摘要】企業(yè)教練技巧案例一:?例如一個(gè)小孩試著觸碰火焰?實(shí)際的體驗(yàn)=灼熱/疼痛?觀察/反思=把火與熱相聯(lián)系?建立一條規(guī)則=不再做那樣的事?預(yù)先做好準(zhǔn)備的測試=沒有火焰=不會(huì)燙手;火焰=灼熱=疼痛案例二:?你駕車送一位同事回
2025-01-11 06:09
【摘要】1企業(yè)教練技術(shù)(基礎(chǔ)篇)CoachPrinciple2023/082發(fā)問與心態(tài)你的一位下屬承諾下午三點(diǎn)完成一份分析報(bào)表給你,但到了下班時(shí)間也沒有給你,而且沒有反饋,你決定找他談?wù)劊銜?huì)說的第一句話是:A你為什么沒有在定好的時(shí)間把報(bào)表交給我?B你沒有在定好的時(shí)間把報(bào)表交給我,是什么原因呢?
2025-01-19 00:27
2025-01-11 06:34
【摘要】CP教練技術(shù)二講CP教練技術(shù)理論課程1第1章激勵(lì)與挑戰(zhàn)“激勵(lì)與挑戰(zhàn)”是讓你成為一個(gè)有能量教練的重要工具。過第一講的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了教練技術(shù)的基本理論。我們知道在運(yùn)用教練技術(shù)的過程當(dāng)中,需要綜合運(yùn)用教練的四個(gè)基本能力,貫徹四個(gè)教練步驟去進(jìn)行。而今天我們要學(xué)習(xí)的
2024-10-13 11:21
【摘要】教練技術(shù):造就精英下屬(上)擁有精湛的技能才能達(dá)到目標(biāo) 衡量員工發(fā)展層次的尺度 衡量員工發(fā)展層次主要有兩個(gè)尺度:能力和意愿。如果把意愿作為橫軸,能力作為縱軸,就可以分出四種不同發(fā)展層次的員工:能力高意愿低的、能力高意愿高的、能力低意愿低的和能力低意愿高的(如圖9-1)?! ≡谒姆N不同的員工中,有一類員工很特殊,即:能力低而意愿高的員工。這一類員工在現(xiàn)實(shí)中是普遍存在的,因?yàn)槿魏?/span>
2025-07-13 23:24
【摘要】太平教練技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)親愛的牛總:首先我要真摯的向你道聲“謝謝”——感謝你給我這次參加太平教練培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這可以說是一次讓我受益終身的培訓(xùn),它讓我忽然懂得了很多以前沒有認(rèn)真思考的人生道理,使我重新認(rèn)識和正視了自己,從真正意義上考慮和反思了自己,第一次為我的將來作了徹底的規(guī)劃。從
2024-10-27 08:43
【摘要】::課程音樂TR1:周四,五1:五分鐘2一分鐘3安呢仙境4五分鐘5一分鐘6悠然7愉快的旅程8生活周六白天1五分鐘2一分鐘3征服4思念誰5獨(dú)角戲6鐵窗7淚海8遺憾9征服10生命之杯11我心永恒12朋友別哭13懂你周六晚上1一分鐘
2024-10-22 01:27
【摘要】《領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)總裁班》第一階段(認(rèn)知突破)研討會(huì)邀請函主辦:山東邦越管理資訊有限公司協(xié)辦:德州安然資訊有限公司導(dǎo)師簡介:盧致新亞洲企業(yè)教練先鋒、北京大學(xué)管理心理學(xué)博士、工商管理碩士(MBA)、美國加利福尼亞大學(xué)訪問學(xué)者、美國管理協(xié)會(huì)(AMA)資深顧問、香港理工大學(xué)特聘企業(yè)教練。從事企業(yè)發(fā)展和企業(yè)家素質(zhì)訓(xùn)練工作已有17年,在亞洲各大城市巡回教練過千場,是“突破性領(lǐng)導(dǎo)
2024-08-09 07:18
【摘要】1解讀匯才式教練技術(shù)新語最近,Coaching這個(gè)字很熱賣,培訓(xùn)市場也開始重視這種技巧。有人把Coaching翻譯成“教練”、“企業(yè)教練”、“態(tài)度教練”,有時(shí)也稱為“教練技術(shù)”。這里所說的教練,不是體育教練,也不是汽車教練,而是企業(yè)教練。Coaching起源于九十年代初的美國,是一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被教練者洞察自我,發(fā)揮個(gè)人的潛能
2024-10-20 07:33