e環(huán)境下的中小學學科教學專題研修-文庫吧資料
2025-04-17 23:31本頁面
【正文】 目了然,對自己要完成的任務和需要掌握的知識技能了解得清清楚楚.②時間自由靈活由于是網(wǎng)絡培訓,參加培訓人員可以自由安排時間,.③交流更加方便在網(wǎng)絡學習中,每個教參與培訓者都動態(tài)發(fā)表自己的觀點,.④提高了協(xié)作能力,在分組培訓中,每個人都不是獨立的,他必須考慮自己的小組中的身份,協(xié)調個人之間的關系.局限性：①無法保證學習時間時間的自由是優(yōu)點也是缺點,有些參與培訓人員可能就”忘”了這件事,不得已的時候來一下完成幾篇發(fā)貼的任務；.②對教師的能力要求也是一個考驗。基于這樣的發(fā)展趨勢，我認為我首先必須掌握電腦的基本操作以及相關軟件的熟練操作，多讀心理健康方面的書籍，讓自己擁有良好的心態(tài)。④電腦基本操作的輔助者電腦不作為一門學科，而是作為一種學習輔助工具。③教學過程的輔導者、合作者在網(wǎng)絡環(huán)境下，教師的主要任務不再是講課，而是指導，答疑解惑。②學會生存、適應社會、協(xié)作學習的引導者?；c此，教師就成了信息海洋的導航者。2．閱讀44頁相關鏈接材料一《未來學校和教師》，請您談一談在信息技術環(huán)境下，教師在未來學校中應扮演什么樣的角色，發(fā)揮怎樣的作用？您將如何應對這樣的發(fā)展趨勢？答：①信息海洋的導航者網(wǎng)絡信息資源種類數(shù)量繁多，為教學提供了豐富的資源，然而網(wǎng)絡信息資源良莠不齊。它體現(xiàn)的是網(wǎng)絡學習決不僅僅是指在線學習，而是一種需要將思想與技術整合在一起的學習觀。四、案例題： 1．閱讀34頁相關鏈接材料《Electronic Learning》（電子化學習），請談一談有價值的網(wǎng)絡學習是一種怎樣的學習，它體現(xiàn)了一種怎樣的學習觀?！璠必須了解教育技術及其相關概念、教學模式、學習模式等（如：基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學及學習模式、研究式學習、協(xié)作式學習等），再結合自己的教學工作來展開。④利用信息技術進行對話。②利用信息技術設計導入。我們要學會熟練地運用信息技術，學會運用現(xiàn)代化的工具查找資料，拓寬自己的知識面，增加知識的儲備，做一個真正博學多才的人。 3．通過對《E環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓，請您談一談，您應該怎樣利用信息技術進行學習提高，并開展課堂教學？通過對《E環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》的學習，體會到學習網(wǎng)絡社會中教育的新手段、學習的新方式是非常必要的?？梢哉f，沒有問題就沒有案例，要通過案例提出值得研究的教學問題。通過案例評價可以展示各種層面的意見，有利于我們對問題的深入研究。是視頻案例的重要部分。 案例片段是視頻案例的基礎，要精心選擇 2—3個教學片段，所選擇的片段要能聚焦幾個值得研究的問題，所選片段要注意教學過程的真實性，不要刻意修改，更不要反復排練，只有保留教學的原始狀態(tài)，才具有研究價值。組織環(huán)境是指協(xié)作小組的結構，以及協(xié)作活動的展開而需要的軟件環(huán)境，如討論環(huán)境、文件傳輸界面等 2．一個較完整的視頻案例一般包括哪幾個基本的組成部分？你覺得哪一部分最重要？為什么？ P52一個較完整的視頻案例主要由五個部分組成：1）案例背景、2）案例片段、3）案例評價4）案例問題、5）相關資料。 d．網(wǎng)絡環(huán)境 網(wǎng)絡環(huán)境主要包括硬件環(huán)境和組織環(huán)境。 c．教學資源庫 豐富的教學資源庫不僅為傳統(tǒng)教學模式提供了方便，更是網(wǎng)上協(xié)作學習賴展開的基礎，沒有資源，教學就是無源之水。 b．網(wǎng)上教師。 按照一定標準劃分的協(xié)作小組是協(xié)作學習模式的基本組成部分。三、論述題： 1．請您為學生設計一個利用網(wǎng)絡進行協(xié)作學習的方案（主題自定），并談一談有效開展基于網(wǎng)絡的協(xié)作學習的關鍵是什么？ P57我認為網(wǎng)上協(xié)作學習模式的關鍵有四個基本要素：協(xié)作小組、網(wǎng)上教師、教學資源庫、網(wǎng)絡環(huán)境。學習環(huán)境不同：講授以課堂為主，研修以網(wǎng)絡為主。學習評價不同：講授強調量化和終結性評價。研修的學習內容以具體工作的相關問題或任務為內容，在培訓過
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