生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)——實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 03:50本頁(yè)面
【正文】 菠菜，要觀察其氣孔還必須制作表皮的臨時(shí)裝片?！ ≡鯓硬拍茏尡Ｐl(wèi)細(xì)胞失水或吸水呢？聯(lián)系所學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠聯(lián)想到，教材質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)改變細(xì)胞外溶液的濃度使細(xì)胞吸水與失水，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象的?！ ”绢}要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明氣孔具有開(kāi)啟與關(guān)閉的功能?！ ?shí)驗(yàn)材料與主要用具： 菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能。題型四： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)課題，獨(dú)立設(shè)計(jì)試驗(yàn) 6．植物葉片表皮上分布著大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。 ?、?未設(shè)對(duì)照。 答案：⑴ 實(shí)驗(yàn)步驟②中暗室內(nèi)用紅色安全燈是錯(cuò)的，應(yīng)用綠色安全燈?！ 、?從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看，碘—碘化鉀是用來(lái)檢測(cè)淀粉的，而不是用來(lái)檢測(cè)葡萄糖的。 本題在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的條件控制以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面都設(shè)置了錯(cuò)誤，要求學(xué)生較全面地對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，改正錯(cuò)誤。要求學(xué)生運(yùn)用已有的葉綠體色素的吸收光譜、光合作用的產(chǎn)物及光合產(chǎn)物的檢測(cè)方法等知識(shí)，來(lái)評(píng)價(jià)、改進(jìn)或完善實(shí)驗(yàn)方案?！?⑤ 將已脫色的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘—碘化鉀溶液，檢測(cè)有無(wú)葡萄糖的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)?！?③ 饑餓一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用?！?② 將上述植物及裝置放在暗中饑餓，消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機(jī)物。 答案：⑴ Ⅲ號(hào)錐形瓶的酒精滴液在玻璃管中向左移動(dòng)；Ⅲ；呼吸（有氧呼吸）。該實(shí)驗(yàn)根據(jù)瓶?jī)?nèi)外氣壓變化而影響酒精液滴移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)推測(cè)細(xì)胞是否發(fā)生呼吸作用。由此可以推斷________號(hào)瓶發(fā)生了________作用。將實(shí)驗(yàn)用的3只錐形瓶的瓶口封閉后，放入20℃水浴鍋中，1h后的結(jié)果如圖b所示。 4．將動(dòng)物的肝細(xì)胞研磨并除去ATP后，放入三支標(biāo)號(hào)分別為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的錐形瓶中。用于分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)一般是課本上的，要求學(xué)生掌握的，所以其落腳點(diǎn)通常是課本的知識(shí)點(diǎn)；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推論則可以推論到課本的知識(shí)點(diǎn)上，也可能是學(xué)生未知的，甚至是與學(xué)生已有知識(shí)相悖的。 根據(jù)這兩個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明：水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力不但有蒸騰拉力，還有根部產(chǎn)生的向上壓力?！ 〈鸢福簩?shí)驗(yàn)一說(shuō)明：枝條葉片通過(guò)蒸騰作用散失水分所產(chǎn)生的拉力，是促使水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)闹匾獎(jiǎng)恿?。?shí)驗(yàn)二所示，植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力顯然不再來(lái)自于蒸騰，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，只能來(lái)自于根部。實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明了植物水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于蒸騰作用?！ ?shí)驗(yàn)二：將同一植物在靠近莖的基部切斷，套上一個(gè)彎曲的玻璃管，管內(nèi)裝有水和水銀?！ ?shí)驗(yàn)一：將一枝條插入充滿(mǎn)水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中?！ 〈鸢福篋題型二：通過(guò)分析他人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，考察學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論能力 3．“水往低處流”，但是植物體內(nèi)的水卻往高處流。 答案：D 2．下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是（ ） A．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B．在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用丙酮提取色素 C．在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用氯化鈉溶液析出DNA D．在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì) [解析]本題考查的是“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”、“葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)”、“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”、“蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象?！ ?. 獲得結(jié)論（要緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模典型例題解析]題型一：考查考試說(shuō)明要求的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和
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