校本課程綱要——生活中的物理現(xiàn)象-文庫吧資料
2025-04-13 01:55本頁面
【正文】 兒?！ 蛑笫澄飼r(shí)，噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴(yán)重。這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，錫的熔點(diǎn)是232℃，裝水燒時(shí)，只要水不干，壺的溫度不會(huì)明顯超過100℃，達(dá)不到錫的熔點(diǎn)，更達(dá)不到鐵的熔點(diǎn)，故壺?zé)粔摹? （五）、與物體狀態(tài)變化有關(guān)的物理現(xiàn)象 液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使氣體液化再裝入鋼罐中的；使用時(shí)，通過減壓閥，液化氣的壓強(qiáng)降低，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，進(jìn)入灶中燃燒。因?yàn)槲垂酀M時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失，等等。這是因?yàn)樯板伿菬岬牟涣紝?dǎo)體，燙砂鍋放在濕地上時(shí)，砂鍋外壁迅速放熱收縮而內(nèi)壁溫度降低慢，砂鍋內(nèi)外收縮不均勻，故易破裂?！ t灶上方安裝排風(fēng)扇，是為了加快空氣對(duì)流，使廚房油煙及時(shí)排出去，避免污染空間。 （四）、與熱學(xué)知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象 使用爐灶燒水或炒菜，要使鍋底放在火苗的外焰，不要讓鍋底壓住火頭，可使鍋的溫度升高快，是因?yàn)榛鹈绲耐庋鏈囟雀摺? 火鏟送煤時(shí)，是利用煤的慣性將煤送入火爐。 菜刀的刀刃有油，為的是在切菜時(shí)，使接觸面光滑，減小摩擦。 （三）、與力學(xué)知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象 電水壺的壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器，水面總是相平的。假設(shè)沒有電，電動(dòng)機(jī)將不能轉(zhuǎn)動(dòng)，電力機(jī)車不能行駛，電器都不能工作，人類社會(huì)將會(huì)倒退。在我們的生活中，隨處可見電的應(yīng)用。用砂鍋煮肉或燒湯時(shí)，當(dāng)湯水沸騰后從爐子上拿下來，則湯水仍會(huì)繼續(xù)沸騰一段時(shí)間，而鐵、鋁鍋卻沒這種現(xiàn)象，這是為什么？熱涼粥或冷飯時(shí)，鍋內(nèi)發(fā)出”撲嘟、撲嘟”的聲音，并不斷冒出氣泡來，但一嘗，粥或飯并不熱，這是為什么？ （二）、與電學(xué)知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象 自法拉發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象以來，人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代。在物理教學(xué)中如何將物理知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生盡可能理解物理知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際和生活實(shí)際中的應(yīng)用，也就成了物理教師義不容辭的義務(wù)，故此物理課程設(shè)置要力求來源于生活，服務(wù)于生活。課程內(nèi)容與實(shí)施（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）
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