普通高中物理新課標(biāo)教科書與課堂教學(xué)研究-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 02:26本頁(yè)面
【正文】 三、新教材需要新的教學(xué)思路對(duì)全體學(xué)生而言，新課標(biāo)要求其掌握知識(shí)與技能，還非常重視過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，這是基本要求，也是新課程物理教學(xué)總體要求?！皹?biāo)準(zhǔn)模型”及其聯(lián)系從上述內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析可知，一套好的教材要處理好方方面面的關(guān)系，如體系結(jié)構(gòu)的問(wèn)題、循序漸進(jìn)的問(wèn)題、呈現(xiàn)方式的問(wèn)題、語(yǔ)言風(fēng)格的問(wèn)題、圖文并茂的問(wèn)題等。《選修35》第十九章 原子核。此實(shí)為兩種物理模型；，波粒二象性的必然）——不能準(zhǔn)確知道單個(gè)粒子的運(yùn)動(dòng)，但可以準(zhǔn)確知道粒子何時(shí)到達(dá)何處的概率?！脚ｎD定律（和能量守恒定律）的一些應(yīng)用《選修35》第十七章 波粒二象性（黑體及其熱輻射之規(guī)律；能量子的表示式；連續(xù)性觀念到量子化觀念；新物理思想的基石）。、沖量概念?！哆x修35》第十六章 動(dòng)量守恒定律，探究碰撞過(guò)程中的不變量（守恒量），體驗(yàn)探究自然規(guī)律的過(guò)程，并為引入動(dòng)量概念做準(zhǔn)備。，知道它的幾個(gè)結(jié)論?！哆x修34》第十一章 機(jī)械振動(dòng)《選修34》第十二章 機(jī)械波《選修34》第十三章 光《選修34》第十四章 電磁波、電磁波與信息化社會(huì)的關(guān)系《選修34》第十五章 狹義相對(duì)論，理解狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本原理（假設(shè)），知道時(shí)間間隔的相對(duì)性、長(zhǎng)度的相對(duì)性、相對(duì)論速度變換公式、質(zhì)速關(guān)系和質(zhì)能方程，并認(rèn)識(shí)一個(gè)重要事實(shí)：“相對(duì)論雖然以深?yuàn)W難懂著稱，但以少數(shù)并不深?yuàn)W、并不難懂的原理為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)可信的邏輯推理，那些神奇的結(jié)論竟是十分自然的”。等概率原理。有序和無(wú)序。功和熱量概念及其聯(lián)系與區(qū)別。但在中學(xué)階段只能定性了解。凝聚態(tài)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和規(guī)律在人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)中具有重要意義。三種三變化規(guī)律與理想氣體狀態(tài)方程。三種類型的熱力學(xué)系統(tǒng)。熱平衡定律（第零定律）不僅給出了溫度的定義，而且使溫度測(cè)量成為可能。，有利于培育理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)和能力。，需要一些元器件。在物理教學(xué)特別是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，傳感器的應(yīng)用逐漸增多。楞次定律?！侗匦?》第一章 運(yùn)動(dòng)的描述：質(zhì)點(diǎn)、參考系、
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