小學英語評課用語集錦-文庫吧資料
2025-04-10 00:34本頁面
【正文】 Foot,foot,go on foot.使用多媒體提供不同交通工具發(fā)出的聲音，讓學生去猜一猜，他們在學的過程中會很高興地去嘗試并會對學習的過程本身產(chǎn)生濃厚的興趣。 Minibus,minibus,go by minibus Plane,plane,go by plane Train,train,go by train Act and say：（邊表演邊說）在教授新單詞的過程中并不是簡單地逐個呈現(xiàn)要學的新單詞，而是借助于圖片，為學生的學習提供了一個較真實的情境，讓他們在情境中學會新知，對所學新單詞的意思有比較好的理解，同時也大大激發(fā)了學生學習英語的興趣。A:Are you happy today?在本單元中提供了六個地點類的單詞及四個交通工具類的單詞和學生在學習單詞的過程中將會遇到的一個新句型Shall we go to … by…? 我們知道小學生學習英語的時間不是很長，所以這一堂課的主要教學目標將一培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力及與人交流合作和初步調(diào)查研究的能力和較好的英語語感。s go by taxi一課。有幸聽本校老師上了bys64B3．口語不夠流利，口頭語ok 太多，重復(fù)同一個句子的次數(shù)太多，使課堂顯得拖泥帶水，不利落。4. 能夠做到相應(yīng)的拓展, 如在課堂的結(jié)束時打上了字幕East or west ，home is best 引導(dǎo)學生熱愛自己的家，對學生進行情感教育。在訓(xùn)練單詞時，陳老師也是采取了靈活多樣的教學方法，如What’s missing ? find and seek 、loud or low voice 等，為課堂平添了不少的風采。2．呈現(xiàn)訓(xùn)練方式多樣化。例如在教學 bathroom 時，以手臟了為由，引導(dǎo)學生思考該去的房間。本節(jié)課 除了多媒體中的guessing game 、 read after the tape 外，就是用幾個玩具進行直觀演示，體現(xiàn)交際活動的環(huán)節(jié)幾乎沒有，而我們學習語言的最終目的不就是為了交際嗎？如果我們能夠盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種情景，讓學生在真實的語境中真實的運用語言必將能激發(fā)學生真實的興趣，例如我們在課堂的結(jié)尾游戲環(huán)節(jié)可創(chuàng)設(shè)一個小動物們開party 的情景，讓學生們?nèi)グ缪莶煌男游?，可能效果會更好一些?. 準備充分，有課件、實物、圖片、卡片等，甚至學生手中都有玩具動物。3. 注意教學細節(jié)，主要體現(xiàn)在給學生起英文名字，努力營造一種英語教學的氛圍4. 注意到語音教學，將panda cat rabbit 三個單詞對比教學，引導(dǎo)學生自己歸納字母a 的發(fā)音?，F(xiàn)將本節(jié)課的成功之處和需改進的地方總結(jié)如下： 1．教學目標明確，定位恰當且充分體現(xiàn)在每一個教學環(huán)節(jié)中，從課堂的歌曲引入、玩具動物展示、動物圖片展示、單詞卡展示、多媒體課件展示一直到最后的課堂表演都緊緊圍繞本課教學目標展開，且過渡自然，環(huán)環(huán)相扣。（二）一. 評王曉燕老師的課。在導(dǎo)入部分聊天時可以以自我介紹的方式與愛麗絲聊，然后帶來新朋友，再讓學生聊，就減輕語言困難?？偟膩碚f，這節(jié)課不虛此行。課堂容量大，結(jié)構(gòu)緊湊，達成教學目標。我想，學生對課堂的興趣是非常重要的。圖靈測試的講解至少能讓學生記住它。這樣的課，我們要注重培養(yǎng)學生的思想意識和創(chuàng)造性。對于人工智能的應(yīng)用，還可以舉比如自動存取款機，家用電器設(shè)置等貼近生活的例子。但是由于時間問題，學生不能盡興，沒有深入，課堂容量也偏大了些。學生對圖靈測試不能很好的理解，這部分內(nèi)容可以讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索，然后討論過后，再講解效果會好些。我覺得這節(jié)課非常的難上，學生對課題的接觸面很少。這節(jié)課教學目標達成，教學效果很好，學生和聽課老師都跟著教學思路，學到了東西。 總之，無論從網(wǎng)絡(luò)課的創(chuàng)新，從任務(wù)型教
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