企業(yè)人力資源管理師二級(jí)真題試卷-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 23:48本頁(yè)面
【正文】 的屬于表達(dá)的是( ) A、雇員租賃 B?！ 、無情境性討論 B、不定角色的討論 C、情境性的討論 D、指定角色的討論 10在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法的途徑有( ) A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) B、中介機(jī)構(gòu) C、小組討論 D、查閱文獻(xiàn) E、專家咨詢 10外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑包括( ) A、聘請(qǐng)專職的培訓(xùn)師 B、聘請(qǐng)本專業(yè)的專家、學(xué)者 C、從大中院校聘請(qǐng)教師 D、在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系教師 E、從顧問公司聘請(qǐng)培訓(xùn)顧問 10管理技能開發(fā)的基本模式包括( ) A、在職開發(fā) B、替補(bǔ)訓(xùn)練 C、出國(guó)學(xué)習(xí) D、拓展訓(xùn)練 E、決策模擬訓(xùn)練 10培訓(xùn)前效果評(píng)估的內(nèi)容包括( ) A、培訓(xùn)環(huán)境評(píng)估 B、培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估 C、培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估 D、培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)和工作態(tài)度評(píng)估 E、培訓(xùn)需求整體評(píng)估 ( ) A、訪談法 B、角色扮演 C、演講法 D、行為觀察 E、筆試法 10員工培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，投資回報(bào)率的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括( ) A、勞動(dòng)效率 B、直接成本 C、專利項(xiàng)數(shù) D、間接成本 E、質(zhì)量要求 10下列關(guān)于結(jié)構(gòu)式敘述法的說法正確的是( ) A、受到考評(píng)者文字水平的限制 B、不受考評(píng)者參與考評(píng)時(shí)間的限制 C、這種方法要有被考評(píng)者參與 D、屬于行為導(dǎo)向型的客觀考評(píng)法 E、采用一種預(yù)選設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)性表格 10評(píng)價(jià)中心采用的具體方法技術(shù)主要有( ) A、實(shí)務(wù)作業(yè) B、個(gè)人報(bào)告 C、管理游戲 D、個(gè)人測(cè)驗(yàn) E、面試評(píng)價(jià) 1績(jī)效考評(píng)結(jié)果的分布誤差主要包括( ) A、相似偏差 B、寬厚誤差 C、苛嚴(yán)誤差 D、集中趨勢(shì) E、對(duì)比偏差 11以下關(guān)于比率量表的說法正確的是( ) A、表中沒設(shè)立絕對(duì)零點(diǎn) B、可以進(jìn)行四則運(yùn)算 C、測(cè)量水平最高的量表 D、可以用幾何平均數(shù) E、采用的統(tǒng)一方法單一 11平衡記分卡能夠幫企業(yè)有效地解決一些關(guān)鍵問題，如企業(yè)( ) A、績(jī)效考評(píng) B、員工招聘配置 C、員工薪酬 D、員工培訓(xùn)開發(fā) E、戰(zhàn)略實(shí)施 11影響企業(yè)一般主管人員KPI的因素主要有( ) A、下屬員工的薪酬水平 B、下屬員工的績(jī)效水平 C、員工組織氛圍與滿意度 D、員工薪酬與工作環(huán)境 E、企業(yè)整體工作績(jī)效水平 ，被調(diào)查崗位應(yīng)在( )方面與本企業(yè)所需調(diào)查的崗位具有可比性?！ 、工作時(shí)間 B、準(zhǔn)備性和執(zhí)行性工作 C、作業(yè)班組 D、技術(shù)型和工藝性工作 二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分?！ 、工人 B、企業(yè)法定代表人 C、總工程師 D、分管安全衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人8勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人基于集體合同、勞動(dòng)合同約定的權(quán)利與義務(wù)所發(fā)生的爭(zhēng)議屬于( ) A、個(gè)別爭(zhēng)議 B、集體爭(zhēng)議 C、利益爭(zhēng)議 D、權(quán)利爭(zhēng)議 8企業(yè)調(diào)解委員會(huì)可以對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解，這種調(diào)解的特點(diǎn)不包括( ) A、群眾性 B、合議性 C、自治性 D、非強(qiáng)制性 8在( )的情況下，調(diào)解委員會(huì)制作調(diào)解協(xié)議書?！ 、20 B、30 C、50 D、100 7政府在工資的宏觀調(diào)控方面的總原則不包括( ) A、平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng) B、要求企業(yè)按照指導(dǎo)線的水平給雇員增加工資 C、在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變 D、實(shí)施企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效率的增長(zhǎng) 80、工資指導(dǎo)價(jià)位( )是工資收入數(shù)列中前一定百分比的數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)?！ 、10% B、15% C、20% D、25% 7企業(yè)年金適用于( ) A、全體員工 B、新進(jìn)員工 C、臨時(shí)員工 D、試用期滿的員工 7勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)位信息的采集主要是通過( )取得的?！ 、職務(wù)分類 B、工作分類 C、職位分類 D、品味分類 7工資分配直接與企業(yè)效益和員工的工作業(yè)績(jī)相聯(lián)系的工作制度為( ) A、一崗一薪制 B、薪點(diǎn)工資制 C、一崗多薪制 D提成工資制 7銷售提成工資制度屬于( ) A、能力工資 B、績(jī)效工資 C、技術(shù)工資 D、獎(jiǎng)勵(lì)工資 ( ) A、平行團(tuán)隊(duì) B、交叉團(tuán)隊(duì) C、流程團(tuán)隊(duì) D、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 7( D )的工資結(jié)構(gòu)主要根據(jù)員工所具備的工作能力與潛力來確定員工工資?！ 、行為特征 B、勝任特征 C、心里特征 D、外貌特征 6處于新興行業(yè)的企業(yè)更適合采取的薪酬調(diào)查方式是( ) A、企業(yè)之間相互調(diào)查 B、問卷調(diào)查 C、委托中介機(jī)構(gòu)調(diào)查 D、訪談?wù){(diào)查 6( )是指由工作性質(zhì)和特征相似相近的若干職系所構(gòu)成的崗位群?！ 、定性化、結(jié)果化 B、定性化、行為化 C、定量化、結(jié)果化 D、定量化、行為化 6設(shè)定KPI指標(biāo)和指標(biāo)值時(shí)，一般不會(huì)選取( )作為參考標(biāo)桿?！ 、行為過程型 B、品質(zhì)特征型 C、工作結(jié)果型 D、工作方式型 6將反映考評(píng)指標(biāo)內(nèi)涵和外延等諸方面的特征獨(dú)立并列的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為( )。 A、訪談法 B、問卷調(diào)查法 C、觀察法 D、電話調(diào)查法 5勞動(dòng)定額法屬于( )的績(jī)效考評(píng)方法?！ 、專業(yè)技能 B、理念技能 C、人文技能 D、協(xié)調(diào)技能5培訓(xùn)效果的建設(shè)性評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)不包括( ) A、有助于培訓(xùn)對(duì)象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí) B、幫助培訓(xùn)對(duì)象明白自己的進(jìn)步 C、在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷 D、使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績(jī)感 5在培訓(xùn)效果的層級(jí)體系中，行為評(píng)估的評(píng)估內(nèi)容是( ) A、受訓(xùn)者在工作中態(tài)度、行為方式的變化和改進(jìn) B、受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲 C、受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)管理方面的業(yè)績(jī) D、受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感或滿意程度如何 5培訓(xùn)的五大類成果中，( )的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是缺勤率、勞動(dòng)效率、專利項(xiàng)數(shù)和事故發(fā)生率?！ 、評(píng)價(jià)中心 B、管理中心 C、控制中心 D、學(xué)習(xí)中心 4以下不適合用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行人員選拔的崗位是( ) A、人力資源主管 B、技術(shù)研發(fā)人員 C、銷售部門經(jīng)理 D、公關(guān)部門經(jīng)
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