【摘要】中學教育教學知識簡答題40例??1.簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用?(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設置和教學內(nèi)容的選擇。(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。(3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著學校結(jié)構(gòu)。?(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教學方法、手段和教學組織形式。要點速記摩羯組內(nèi)不擇手段提高速度??2.簡述教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系?(1)政治經(jīng)濟
2025-06-28 16:03
【摘要】第一篇:簡答題 簡答題 41.職工培訓的組織機構(gòu)有哪些? 答: 1、建立健全職工培訓專職機構(gòu),培訓機構(gòu)應成立職工教育管理委員會,設宣教科,技工學校,干部培訓科。 2.建立以專職老師為骨干,專...
2024-10-17 18:53
【摘要】第一篇:簡答題 簡答題: 一、申請入黨的條件是什么(資格)? 1、年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子; 2、承認黨的綱領和章程; 3、愿意參加黨的一個組織并在...
2024-10-17 23:41
【摘要】簡答題管理信息系統(tǒng)優(yōu)缺點類:1.試比較系統(tǒng)各種切換方式的優(yōu)缺點。1)直接轉(zhuǎn)換。這種方式節(jié)省費用,但風險大,不能用于重要的系統(tǒng)。2)平行轉(zhuǎn)換。其優(yōu)點是可以進行兩系統(tǒng)的對比,發(fā)現(xiàn)和改正新系統(tǒng)的問題,風險小,但耗費人力和設備。3)試點后直接轉(zhuǎn)換。這種方式風險較小,試點的部分可用來示范和培訓其他部分的工作人員。4)逐步轉(zhuǎn)換。它既避免了直接轉(zhuǎn)換的風險性,又避免了平行轉(zhuǎn)換時新老
2024-08-17 09:29
【摘要】簡答題1、初中生思維發(fā)展有何特點?2、初中生開始,與父母的關(guān)系發(fā)生哪些變化?3、能力的個別差異主要表現(xiàn)在哪些方面?4、性格的特征主要有哪些?(結(jié)構(gòu)差異)5、簡要分析性格與氣質(zhì)的關(guān)系。性格與氣質(zhì)的區(qū)別。6、簡要分析巴甫洛夫高級神經(jīng)類型說。7、簡述氣質(zhì)差異的生理基礎。8、心理健康在標準有哪些?9、中學生心理健康教育的主要內(nèi)容是什
2024-08-17 10:13
【摘要】第一篇:簡答題( 五、簡答題(每題5分,共10分) 一、高速公路交通應急管理程序規(guī)定惡劣天氣交通應急管理現(xiàn)場處置措施有哪些? (一)迅速上報路況信息,包括霧、雨、雪、冰等惡劣天氣的區(qū)域范圍及變化...
2024-10-17 18:42
【摘要】簡答題1、恩格斯是怎樣批判費爾巴哈宗教觀點的?①費爾巴哈把宗教和人的感情關(guān)系混為一談。費爾巴哈認為,人與人之間的感情關(guān)系是宗教的本質(zhì)。人的感情包括性愛、友誼、同情、舍已精神等等。費爾巴哈把人的感情提到宗教的地位加以崇拜,這就把人們的感情關(guān)系當作離開物質(zhì)關(guān)系的一種宗教意識,從而陷入了歷史唯心主義。(3分)②費爾巴哈把宗教的變遷看成是歷史發(fā)展的決定力量。費爾巴哈說:“人類的各個時期僅僅由
2024-08-17 10:00
【摘要】三、簡答題(共50題)、報文交換和分組交換的主要優(yōu)缺點。答:(1)電路交換:端對端通信質(zhì)量因約定了通信資源獲得可靠保障,對連續(xù)傳送大量數(shù)據(jù)效率高。(2)報文交換:無須預約傳輸帶寬,動態(tài)逐段利用傳輸帶寬對突發(fā)式數(shù)據(jù)通信效率高,通信迅速。(3)分組交換:具有報文交換之高效、迅速的要點,且各分組小,路由靈活,網(wǎng)絡生存性能好。?請指出這幾個階段的主要特點。答:從單個網(wǎng)絡APPA
2024-08-17 09:50
【摘要】第一篇:管理學24道簡答題答案整理 管理學24道簡答題答案整理 信息的準則:具有可靠的高質(zhì)量信息作為基礎依據(jù)??茖W的準則:以科學理論為指導,使用科學方法決策。 系統(tǒng)的準則:必須考慮決策涉及整...
2024-11-14 22:14
【摘要】第一篇:行政簡答題 1.行政法的法源形式有哪些? (1)憲法和國際條約。憲法是國家的根據(jù)大法,具有最高的法律效力,是一切立法的依據(jù).(2)法律。憲法規(guī)定,全國人民代表大會及其常務委員會有權(quán)制定法律...
2024-10-21 03:16
【摘要】 兒科學問答題 1、試述小兒年齡分期 兒童的生長發(fā)育是一個連續(xù)漸進的動態(tài)過程。根據(jù)此期不同年齡階段按兒童解剖、生理和心理的不同特點,可劃分為以下若干期: ⑴胎兒期:指從受精卵形成到胎兒出生為止...
2024-10-03 12:38
【摘要】第一篇:黨課簡答題 簡答題十七大黨章具有那些特點? 新黨章除新增巡視制、黨代會代表任期制等事涉黨組織和干部建設的內(nèi)容,濃墨之筆還是將“科學發(fā)展觀”寫入黨章。由此,“科學發(fā)展觀”將被視為同馬列主義、...
2024-10-13 12:39
【摘要】簡述研究選題的注意事項。(1)選題的實用性;(2)立足創(chuàng)新;(3)選題范圍不可太大;(4)避免完全重復別人工作;(5)最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)知識。量性研究的基本概念是什么量性研究應先規(guī)定收集資料的方法,通過數(shù)字資料來研究現(xiàn)象的因果關(guān)系。該研究方法認為獲得數(shù)字的研究可達到測量精確,并能較客觀地描述問題和現(xiàn)象,用統(tǒng)計學方法分析資料和設對照組可以避免研究中的偏差。研究工具的信度和效度之間的關(guān)系
2025-03-31 02:30
【摘要】第1—3章生長發(fā)育規(guī)律:1,生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性2,各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性3,生長發(fā)育的順序性3,生長發(fā)育的個體差異。影響生長發(fā)育的因素:遺傳因素環(huán)境因素(1,營養(yǎng)2,孕母情況)生活環(huán)境疾病出生至青春前期體格生長規(guī)律:1,體重的生長:1—6月:體重(kg)=出生時體重(kg)+7—12月:體重(kg)=6+2歲至青春前期:體重(kg)=年齡x2+7(或8)
2025-03-30 07:21
【摘要】第一篇:審計簡答題 審計關(guān)系人有那幾個方面? 審計有三個關(guān)系人 第一關(guān)系人:審計主體(審計機構(gòu)、審計人員)他們根據(jù)審計委托者的委托就被審計單位的財務狀況,及有關(guān)人員履行受托經(jīng)濟責任的情況進行驗證...
2024-11-15 13:11