【正文】 果我們能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮或發(fā)展一個(gè)學(xué)生的長處，那他就可能揚(yáng)長避短、成為有用的人；如果我們過分挑剔、指責(zé)或攻擊 他的短處，那他就可能自暴自棄、成為一無是處的人。正如清朝顧嗣協(xié)說：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生材貴適用，慎 無多苛求。 也有一些教師過早地判定部分學(xué)生不能成才，放棄了對他們的耐心培養(yǎng)，任由這些學(xué)生向厭學(xué)的方向漸行漸遠(yuǎn)。但這種方法，不能用來督促心智并不成熟的孩子?！菊? 但在實(shí)際教學(xué)過程中，有些教 師恨鐵不成鋼，試圖通過諷刺、挖苦甚至體罰的方式，讓學(xué)生立刻就改掉缺點(diǎn)，頑石馬上變美玉。是戴維的大力推薦，才讓他有機(jī)會(huì)進(jìn)入皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室；是戴維引導(dǎo)他進(jìn)入歐洲的 科學(xué)界，才讓他有了成為優(yōu)秀物理學(xué)家的可能。能否把學(xué)生培養(yǎng)成才， 關(guān)鍵因素是教師。所以教師要樹立正確的人才觀，在教學(xué)過程中因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。” 樹立正確人才觀，因材施教促發(fā)展 教師是學(xué)生成長過程中重要的引導(dǎo)者，他們的行為對于培養(yǎng)學(xué)生成才至關(guān)重要。真正愛孩子就要在孩子的成長中不露聲色地給予指引和鼓勵(lì)，讓孩子在不斷實(shí)踐中積累成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、生存能力以及為人處世的能力，為孩子長大之后能夠展翅高飛鍛煉更強(qiáng)壯的羽翼，這樣他才能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。因此，培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。第五，看作文本。第三，看課堂練習(xí)本。那家長該如何了解孩子的學(xué)習(xí)過程呢?可以通過以下五種方式：第一，看孩子的課本。了解孩子學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)、名次更重要。”因?yàn)閼?yīng)試教育的存在，分?jǐn)?shù)成了很多家長評判孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。愛不是讓孩子成為分?jǐn)?shù)的奴隸。既然一切都是不完美的，那請家長不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。愛孩子就讓孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子會(huì)太累，只有這樣孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。自由選擇導(dǎo)致的結(jié)果由自己負(fù)責(zé)。有一天，他們離開了父母將不知所措、無所適從。愛不是代替孩子成長?！笆∧顺晒χ浮保瑳]有經(jīng)歷過錯(cuò)誤和失敗，孩子將永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。教育家馬卡連柯說過一段經(jīng)典的話：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物?！翱蓱z天下父母心。我不喜歡玩手機(jī)的媽媽，看到她玩手機(jī)就很煩?！拔覜]有網(wǎng)癮，要是媽媽每天陪我玩，我可以不玩電腦?！泵让日f，手機(jī)讓家里變得冷冰冰的，她認(rèn)為媽媽只愛手機(jī)不愛她。她寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽雖然坐在一旁陪伴，可也是在玩手機(jī)。媽媽每天回家后，就窩在沙發(fā)上玩手機(jī)，根本不搭理她?！笆遣皇怯芯W(wǎng)癮了？”李女士搬走家里的電腦后，第一次和女兒大吵，女兒為此離家出走，她一直找到晚上9點(diǎn)，才在濱河游園旁邊一家網(wǎng)吧找到女兒。開始李女士想，讓孩子放松一下，愛玩就玩吧?！崩钆空f，她和丈夫幾年前離了婚，平時(shí)，孩子上學(xué)、自己做生意日子過得很匆忙，沒什么感覺。000 媽媽：女兒玩電腦上癮?！　∫螅赫堄靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作?！　‘?dāng)下，流行著這樣一種觀點(diǎn)：能力很重要，但有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。不少于800字。根據(jù)上述材料，自擬題目，文體不限，寫一篇議論文章。 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 根據(jù)上述材料，請圍繞“身教重于言傳”這一主題用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫一篇議論文。 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章?！? 根據(jù)上述材料，請你以“我心目中的好老師”為主題用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫一篇議論文。 材料2： 上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，其老師劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認(rèn)真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。波波的幼兒園老師李老師與波 波家是鄰居，她知道這件事情后，在第二天的課堂上，為了警醒其他幼兒，當(dāng)著波波的面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色，引得同學(xué)們一直哈哈大笑，而波波只 得低著頭被老師和同學(xué)嘲笑。 材料1： 波波非常喜歡吃橘子，一天波波趁媽媽不注意，偷偷地將一籃橘子全部吃光。 要求：觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。賞識教育的特點(diǎn)就是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處，小題大做，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。學(xué)會(huì)賞識，就是學(xué)會(huì)愛。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 要求：條理清晰，語言通順。沒有愛心，就沒有教育。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。”從教育的角度立意，以“責(zé)任”為話題，寫一篇文章。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請以“根”為話題，充分展開聯(lián)想，寫一篇800字以上的文章，文體不限，題目自擬。發(fā)達(dá)的根系，能從土壤中吸取豐富的養(yǎng)料，因而能使枝葉郁郁蔥蔥。立意自定，題目自擬；觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。教師應(yīng)能夠模范遵守“規(guī)范”．理解教育“服務(wù)”，懂得自我“提升”。它是教師職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是教師從事教育職業(yè)的基本條件。 教師是特殊的群體，肩負(fù)著教書育人推動(dòng)社會(huì)文明的重任。立意自定，題目自擬；觀點(diǎn)明確，分析