幼教考試作文寫(xiě)作(存儲(chǔ)版)
【正文】 有的學(xué)習(xí)障礙在孩子巨大的潛能面前，都是微不足道的。常言道，千里之行，始于足下?！皩W(xué)高為師，身正為范”，讓我們用誠(chéng)實(shí)正直和坦蕩無(wú)私的面貌，讓幼兒體驗(yàn)到人的美好心靈，用寬宏的心地和磊落的胸懷，促使幼兒養(yǎng)成高尚的人格。 正確對(duì)待幼兒的過(guò)錯(cuò)。 總之，“冰凍三尺，非一日之寒”，要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有對(duì)他們傾注一片愛(ài)心，才能保證對(duì)他們教育轉(zhuǎn)化的成功。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。” 我堅(jiān)信，只有以深沉之博愛(ài)和負(fù)責(zé)之態(tài)度來(lái)面對(duì)工作，才會(huì)將教師的工作做到極致?；厥鬃约旱慕虒W(xué)生涯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不偉大，但無(wú)愧于心，因?yàn)樵谶@個(gè)平凡的崗位上，我為學(xué)生付出了真心，履行了自己的責(zé)任，不辱為人師的使命!以德為先選園丁，慈母仁心育新苗. 談?dòng)變航處煹钠返隆 ∮讕熓莾和砷L(zhǎng)過(guò)程中重要的引導(dǎo)者?！睙o(wú)才，德將難以得到體現(xiàn)?！旧睢俊 ∥覀円扇∏袑?shí)措施，在幼師選拔和評(píng)價(jià)中，轉(zhuǎn)變思想觀念，把 “德才兼?zhèn)?、以德為先”作為人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，把像母親一般愛(ài)每個(gè)孩子的優(yōu)秀畢業(yè)生吸收到幼師隊(duì)伍中來(lái)。 儲(chǔ)備知識(shí)：一般考題會(huì)從校園這類題材著手，如：最美女教師。不寫(xiě)錯(cuò)別字、不錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17。結(jié)構(gòu)不完整。那么，我們的崗位是什么呢?是教師，是幼兒園教師。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。司馬光在《資治通鑒》中是這樣解釋兩者關(guān)系的：“才者，德之資也。人們尊敬教師，愛(ài)戴教師．正是因?yàn)榻處煶袚?dān)著重要的責(zé)任和偉大的使命，一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該以身作則。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們教師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。讓他們真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，并能打下良好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備，是我崇高的使命。有過(guò)錯(cuò)行為的幼兒由于常常受到教師的批評(píng)、指責(zé)，其他小朋友的取笑、歧視，其心理總是比較敏感的，對(duì)教師和周?chē)挠變阂泊嬗薪湫?。如果我們能?jīng)常表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，他一定會(huì)非常高興，進(jìn)而會(huì)建立自信；反之，他會(huì)因沮喪而越來(lái)越自卑。捷克教育家夸美紐斯也指出：“教師的職務(wù)是用自己作榜樣教育學(xué)生。 那么如何樹(shù)立孩子的自信呢?表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于樹(shù)立孩子的自信心尤為重要。賞識(shí)是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。遵循育人為本、德育為先、標(biāo)準(zhǔn)全面、人人成才、特色成才的理 念，化泥土成磚瓦、鍛礦石成鋼材、變樹(shù)木成棟梁，皆為有用之材。但這種方法，不能用來(lái)督促心智并不成熟的孩子。所以教師要樹(shù)立正確的人才觀，在教學(xué)過(guò)程中因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第五，看作文本?！币?yàn)閼?yīng)試教育的存在，分?jǐn)?shù)成了很多家長(zhǎng)評(píng)判孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)孩子就讓孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子會(huì)太累，只有這樣孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。“失敗乃成功之母”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤和失敗，孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。“我沒(méi)有網(wǎng)癮，要是媽媽每天陪我玩，我可以不玩電腦?！笆遣皇怯芯W(wǎng)癮了？”李女士搬走家里的電腦后，第一次和女兒大吵，女兒為此離家出走，她一直找到晚上9點(diǎn)，才在濱河游園旁邊一家網(wǎng)吧找到女兒。 要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 材料2： 上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，其老師劉老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)正在嘲笑小宇的其他幼兒說(shuō)：“小宇可能是上課聽(tīng)得太認(rèn)真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子的心態(tài)中覺(jué)醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處，小題大做，無(wú)限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。請(qǐng)以“根”為話題，充分展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇800字以上的文章，文體不限，題目自擬。它是教師職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是教師從事教育職業(yè)的基本條件。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。龐涓未加思索，每天砍柴不止。2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，一群學(xué)生正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。 綜合素質(zhì)作文寫(xiě)作 一、作文題型閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！窘忸}思路】文章立意：根據(jù)一個(gè)故事來(lái)立意，這個(gè)故事說(shuō)明要教育好孩子，要認(rèn)真聽(tīng)孩子講話，善于傾聽(tīng)，不要用大人的主觀臆斷來(lái)理解孩子。博覽群書(shū)總還是要的，讀書(shū)人喜歡說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，但仔細(xì)想想，在人身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書(shū)。 溫嶺市街道某幼兒園里，一名女教師因一時(shí)好玩兒，強(qiáng)行揪住一名5歲幼童雙耳向上提起，被揪耳兒童雙腳離地近20厘米，表情痛苦嚎啕大哭，這名女教師卻以此為樂(lè)，神情輕松咧著嘴大笑，其余兒童看著老師殘忍的行為，滿臉的驚恐害怕。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無(wú)煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清
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