幼教考試作文寫(xiě)作(已修改)
2025-04-06 23:36 本頁(yè)面
【正文】 綜合素質(zhì)作文寫(xiě)作 一、作文題型閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 一位主持人問(wèn)一位立志做飛行員的小朋友：“假如有一天，你駕駛著飛機(jī)到太平洋上空熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想，說(shuō)：“我會(huì)讓大家系好安全帶，然后我乘著降落傘跳出去?！庇杏^眾問(wèn)他：“你為什么一個(gè)人逃生，丟下大家不管？”小孩滿(mǎn)含眼淚，顯得很委屈。主持人又問(wèn)：“為什么你要這么做？”小孩急切地說(shuō)：“我要去找燃料，我還要回來(lái)?！币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，自定立意，自擬題目，自選文體?！窘忸}思路】文章立意：根據(jù)一個(gè)故事來(lái)立意，這個(gè)故事說(shuō)明要教育好孩子，要認(rèn)真聽(tīng)孩子講話(huà)，善于傾聽(tīng)，不要用大人的主觀臆斷來(lái)理解孩子。題干中說(shuō)自選文體，所以這篇文章記敘文或者議論文都可以。 文章的分論點(diǎn)可以為耐心聽(tīng)孩子講話(huà)要理解孩子，要尊重孩子和對(duì)孩子有耐心，勿用大人主觀臆斷來(lái)猜測(cè)孩子?！ ￠喿x下面材料，根據(jù)要求作文。博覽群書(shū)總還是要的，讀書(shū)人喜歡說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，但仔細(xì)想想，在人身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書(shū)。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選文本?！∽魑囊螅海?）寫(xiě)作前認(rèn)真閱讀作文提示，按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完。?。?）用漢語(yǔ)簡(jiǎn)體字書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要工整，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)空格。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用要規(guī)范，保 持卷面整潔。（3）作文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的個(gè)人信息，否則按作弊論處。 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 溫嶺市街道某幼兒園里，一名女教師因一時(shí)好玩兒，強(qiáng)行揪住一名5歲幼童雙耳向上提起，被揪耳兒童雙腳離地近20厘米，表情痛苦嚎啕大哭，這名女教師卻以此為樂(lè)，神情輕松咧著嘴大笑，其余兒童看著老師殘忍的行為，滿(mǎn)臉的驚恐害怕。2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，一群學(xué)生正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)。就在危急時(shí)刻，女教師張麗莉一把推開(kāi)身邊的兩個(gè)學(xué)生，保全了孩子，自己卻被車(chē)碾斷雙腿，造成雙腿高位截肢。張麗莉的事跡被媒體競(jìng)相報(bào)道，在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”，紛紛向其表達(dá)自己的敬意與祝福。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。題目自擬，立意自定，文體不限。 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！ ∠鄠髦袊?guó)古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子，在教學(xué)中極善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無(wú)煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大肚子小門(mén)的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹(shù)枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷洞。意為“百（柏）擔(dān)有余（榆）”。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木柴，火勢(shì)雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點(diǎn)燃孫臏的木炭，火旺且無(wú)煙，這恰恰是鬼谷子所期望的?！ ∶恳粋€(gè)新時(shí)代的教育者都應(yīng)從中受到啟發(fā)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章?！ ∫螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 上海著名語(yǔ)文特級(jí)教師于漪在其著作《歲月如歌》中寫(xiě)道：“教師責(zé)任大如天，追求永無(wú)止境。”美國(guó)散文作家、思想家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！? 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。立意自定，題目自擬；觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 教師是特殊的群體，肩負(fù)著教書(shū)育人推動(dòng)社會(huì)文明的重任。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為和職業(yè)作風(fēng)等方面。它是教師職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是教師從事教育職業(yè)的基本條件。具體來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)在“會(huì)做人、會(huì)做事、有愛(ài)心、有修養(yǎng)、能承壓、能身正、善學(xué)習(xí)”等方面。教師應(yīng)能夠模范遵守“規(guī)范”．理解教育“服務(wù)”，懂得自我“提升”。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。立意自定，題目自擬；觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。我們周?chē)荷L(zhǎng)著姿態(tài)各異的植物，挺拔的樹(shù)，蔥蘢的森林，成熟的莊稼，盛開(kāi)的鮮花……徜徉其中，充沛著洋溢著的博大生命力，常常促使我爆發(fā)一種激情：不管它們?cè)鯓忧Р钊f(wàn)別，都離不開(kāi)深扎在泥土之中的根。發(fā)達(dá)的根系，能從土壤中吸取豐富的養(yǎng)料，因而能使枝葉郁郁蔥蔥。正所謂根深才能葉茂。請(qǐng)以“根”為話(huà)題，充分展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇800字以上的文章，文體不限，題目自擬。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)一句格言：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”從教育的角度立意，以“責(zé)任”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 “作為一名教師，首先要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育?！闭?qǐng)以“愛(ài)心”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 要求：條理清晰，語(yǔ)言通順。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 賞識(shí)，其
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