小學(xué)數(shù)學(xué)分段收費(fèi)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】分段收費(fèi)電話費(fèi)某移動(dòng)公司有兩種手機(jī)卡，采用的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：種類(lèi)固定月租每分鐘通話費(fèi)A卡30元B卡0元李阿姨每月的通話時(shí)間累積不超過(guò)80分鐘，王阿姨每月的通話時(shí)間累積在200分鐘左右。請(qǐng)你幫她們分別選一種比較劃算的手機(jī)卡，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明緣由。電費(fèi)某地的電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下：每月用電在200千

2025-04-13 02:35

函數(shù)綜合應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)綜合應(yīng)用題一、題目分析及題目對(duì)學(xué)生的要求：?1、求解析式：要求學(xué)生能夠根據(jù)題意建立相應(yīng)坐標(biāo)系，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題。?需要注意的是：(1)?不能忘記寫(xiě)自變量的取值范圍；(2)?在考慮自變量的取值范圍時(shí)要結(jié)合它所代表的實(shí)際意義。2、求最值：實(shí)際生活中的最值能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行決策，這一問(wèn)要求學(xué)生能夠熟練地對(duì)二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方，利用

2025-03-30 12:18

高考數(shù)學(xué)：函數(shù)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】：函數(shù)應(yīng)用題【拓展探究】探究1：以分式函數(shù)為載體的函數(shù)應(yīng)用題1.工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，次品率p與日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)間的關(guān)系為：（c為常數(shù)，且0c6）.已知每生產(chǎn)1件合格產(chǎn)品盈利3元，.（1）將日盈利額y(萬(wàn)元)表示為日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)的函數(shù)；（2）為使日盈利額最大，日產(chǎn)量應(yīng)為多少萬(wàn)件？(注：次品率＝×100%)【解

2025-04-23 13:06

函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2024-11-15 00:42

中考真題方程函數(shù)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】06--14沈陽(yáng)市中考應(yīng)用題，因?yàn)闇?zhǔn)備工作不足，第一天少拆遷了20%.從第二天開(kāi)始，該工程隊(duì)加快了拆遷速度，第三天拆遷了1440m2.　　求：(1)該工程隊(duì)第一天拆遷的面積；　　　　(2)若該工程隊(duì)第二天、第三

2025-06-13 14:01

反比例函數(shù)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1．已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(一l，2)，則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A．第二、三象限B．第一、三象限C．第三、四象限D(zhuǎn)．第二、四象限，則的值可能是（）A．1 B．2 C．3 D．43．如圖5，A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的任意兩點(diǎn)，BC∥軸，AC∥軸，△ABC的面積記為，則（）A

2025-03-30 23:30

二次函數(shù)應(yīng)用題—過(guò)橋-文庫(kù)吧資料

【摘要】殷國(guó)俊數(shù)學(xué)工作室二次函數(shù)應(yīng)用題-拋物與過(guò)橋問(wèn)題1．如圖，鉛球的出手點(diǎn)C距地面1米，出手后的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線，出手后4秒鐘達(dá)到最大高度3米，則鉛球運(yùn)行路線的解析式為_(kāi)_________.2．如圖所示，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球在點(diǎn)A處出手，出手時(shí)球離地面約．鉛球落地點(diǎn)在B處，鉛球運(yùn)行中在運(yùn)動(dòng)員前4m處（即OC=4）達(dá)到最高點(diǎn)，最高點(diǎn)高為3m．已知鉛球經(jīng)過(guò)的路線是拋物

2025-03-30 06:26

用函數(shù)模型解應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、（2005·廣東）今年以來(lái)，廣東大部分地區(qū)的電力緊缺，電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，采取按月用電量分段收費(fèi)辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y元與用電量x（度）的函數(shù)圖象是一條折線（如圖），根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：（1）分別寫(xiě)出和時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2）利用函數(shù)關(guān)系式，說(shuō)明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；（3）若該用戶某月用電62度，則應(yīng)繳費(fèi)多少元？若該用戶某月繳費(fèi)105

2025-03-31 06:04

中考數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2024-11-15 02:15

函數(shù)實(shí)際應(yīng)用題答題模板-文庫(kù)吧資料

【摘要】考情分析對(duì)函數(shù)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的考查，更多地以社會(huì)實(shí)際生活為背景，設(shè)問(wèn)新穎、靈活；題型主要以解答題為主，難度中等偏高，常與導(dǎo)數(shù)、最值交匯，主要考查建模能力，同時(shí)考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。［教你快速規(guī)范審題］［教你準(zhǔn)確規(guī)范解題］［教你一個(gè)萬(wàn)能模版］“大題規(guī)范解答———得全分”系列之（一）

2025-01-12 11:08

中考函數(shù)應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2024-11-27 12:05

中考數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2024-11-20 15:19

五年級(jí)數(shù)學(xué)分段收費(fèi)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】分段收費(fèi)電話費(fèi)某移動(dòng)公司有兩種手機(jī)卡，采用的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：種類(lèi)固定月租每分鐘通話費(fèi)A卡30元B卡0元李阿姨每月的通話時(shí)間累積不超過(guò)80分鐘，王阿姨每月的通話時(shí)間累積在200分鐘左右。請(qǐng)你幫她們分別選一種比較劃算的手機(jī)卡，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明緣由。電費(fèi)某地的電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下：每月用電在200千

2025-04-13 02:08

分段函數(shù)實(shí)際應(yīng)用—教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】分段函數(shù)實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)陳學(xué)軍一、課程分析職業(yè)高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)與專(zhuān)業(yè)課程體系改革的一部分，應(yīng)與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)融為一體，立足于為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)，解決實(shí)際生活中常見(jiàn)問(wèn)題，結(jié)合中職學(xué)生的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，以滿足學(xué)生在今后的工作崗位上的實(shí)際應(yīng)用為主，這也體現(xiàn)了新課標(biāo)中突出應(yīng)用性的理念。二、分段函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用在本課程中的

2025-04-22 23:42

分段函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】高中數(shù)學(xué)微專(zhuān)題之——分段函數(shù)【考綱要求】?jī)?nèi)容要求A　　B　　C　　函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ函數(shù)的概念　?　√　　　?　函數(shù)的基本性質(zhì)　?　√　　　?　【考題分析】?jī)?nèi)容年份考題考點(diǎn)函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ2015，，

2025-07-02 08:15

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分段函數(shù)應(yīng)用題(已修改)

分段函數(shù)應(yīng)用題(編輯修改稿)