教學(xué)常規(guī)工作視導(dǎo)自查報告(彭家寺小學(xué))-文庫吧資料
2025-03-28 14:37本頁面
【正文】 ，經(jīng)過幾年的課改，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者意識到學(xué)校在學(xué)生和教師的發(fā)展和成長中的重要地位，從管理和服務(wù)兩個層面上，為學(xué)生和教師積極提供溫馨和諧的環(huán)境和物質(zhì)條件與精神支持，關(guān)注“人”的需要，為“人”的終身發(fā)展提供條件。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為發(fā)生變化經(jīng)過課改試驗，現(xiàn)在我校的學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也發(fā)生了可喜的變化，由被動的接受者向?qū)W習(xí)的主體角色轉(zhuǎn)變，探究意識初步形成。以上觀念的轉(zhuǎn)變直接導(dǎo)致教學(xué)行為的根本性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，課堂上，教師從指揮者逐漸向服務(wù)者和協(xié)調(diào)者的角色轉(zhuǎn)變。四、課堂教學(xué)改革“三標”課堂改革實施幾年來，我們本著立足本校，從實際出發(fā)的原則，認真組織教師在課堂教學(xué)中積極大膽地摸索課改之路，及時總結(jié)，認真反思，經(jīng)過幾年的嘗試與探索，取得了一定的效果。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。有教學(xué)反思，反思內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。重視集體備課本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認真”的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。老師對試卷的評改較為認真，有批有改，重視語言激勵，有的老師連部分考試作文都附上了批語。教師都能認真做好平時的單元檢測，形成良好的習(xí)慣。大多數(shù)老師在差生轉(zhuǎn)化方面一直較為重視，輔導(dǎo)差生工作比較到位，效果也比較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。⑤課業(yè)輔導(dǎo)。④作業(yè)批改。③課堂教學(xué)。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分教師都能做到提前備課，對備課工作非常認真，教案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全，課時數(shù)較足。我校教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)后第二周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃，大部分的教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計劃的擬訂與撰寫。三、教學(xué)常規(guī)工作嚴抓教師教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，有專人管理。規(guī)范資料檔案管理。②加強常規(guī)檢查。①落實措施要求。經(jīng)自查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)全部達到要求。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計劃，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。二、教育教學(xué)管理嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排總課程表。教學(xué)常規(guī)工作視 導(dǎo) 自
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