中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-02-16 09:39本頁(yè)面
【正文】 少寫一些反思，有時(shí)甚至?xí)械接悬c(diǎn)麻木了?？偟膩碚f，覺得學(xué)生還是比較尊重自己的。要知道，這樣是一件多么辛苦的事情。我想：那么兇干什么?！ ∮捎谖业男愿癖容^平和些，所以我管理班級(jí)的理念是：愛多于嚴(yán)。如果可以選擇，我的回答是：不當(dāng)。給自己的評(píng)價(jià)就是：不算是優(yōu)秀的班主任，只算是盡職的班主任?！ ∑ ∥乙呀?jīng)出來工作8年了，也當(dāng)了8年班主任，帶了2屆完整的初中3年。我想，原因就在于關(guān)注時(shí)代，和有著旺盛求知欲的學(xué)生接觸，給我們帶來了永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。嚴(yán)而有方，愛而有法。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。批評(píng)中也要選擇適合的批評(píng)方法，還要選擇批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，努力讓表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)性更講究。批評(píng)的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，而是讓學(xué)生改錯(cuò)。在批評(píng)中要把握批評(píng)的基本原則：教師批評(píng)學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題。” 正像培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤(rùn)，也需要暴雨的洗禮。班主任在使用批評(píng)時(shí)，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會(huì)更好?！ ∷摹嘀魅喂ぷ鞯姆椒ㄒv究藝術(shù)性 (一)要學(xué)會(huì)巧妙的使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)，或者說賞識(shí)教育?，F(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡(jiǎn)單的說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學(xué)生觀?！ ∪?、班主任要不斷提高自身素質(zhì) 班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得很多事情在處理時(shí)要換一種思路，在課上發(fā)生的不愉快先擱放一邊，等課下再去處理。比如上課前我就檢查頭天的作業(yè)情況，一旦遇到較多同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高的時(shí)候，或者是在講課中看到個(gè)別同學(xué)不聽課時(shí)，就特別生氣，先把學(xué)生訓(xùn)一頓，其他學(xué)生呆坐著受培訓(xùn)，有時(shí)候越說越氣，又向?qū)W生倒一肚子苦水，老生常談，嘮嘮叨叨的老一套，心情壞了，課堂氣氛也壓抑了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去工作的興趣和創(chuàng)新能力而一味墨守成規(guī)，隨波逐流的時(shí)候，我們是否也應(yīng)該一下自己存在的價(jià)值?很多時(shí)候習(xí)慣定勢(shì)的力量特別強(qiáng)大?？档抡f：“人世間最美的事物是天上燦爛的星空和內(nèi)心深沉的思考。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時(shí)刻考慮學(xué)生的心理特征，考慮他們的想法和感受，在鼓勵(lì)與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 (二)由“簡(jiǎn)單粗暴型”走向“細(xì)致耐心型”。如今通過這次的培訓(xùn),使我深深的意識(shí)到班主任應(yīng)該做到：
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