課堂教學技能學習體會-文庫吧資料
2025-02-15 06:20本頁面
【正文】 音節(jié)為重點?！ ≌n堂目標要結(jié)合年段目標、單元目標、版塊目標整合落實，讓課堂目標固守核心，堅持多元，要體驗知識技能、過程與方法、情感價值觀。 二、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。 搞課題研究不能蠻目跟風，也不能走過墻搞形式主義。積極實施新課程理念，做教改的帶頭人?！ ≌n堂教學技能學習 通過對課堂教學技能的學習，我覺得自己對新時期的課堂教學在思想上有了新的認識。用恰如其分的表揚、充滿關(guān)懷的批評、滿懷希望的鼓勵，幫助學生營造一個愉悅、寬松的學習氣氛，就能給學生創(chuàng)造出一個認識自我、建立自信的空間。在新課堂中，我們的評價語言應該充滿激勵，充滿人文關(guān)懷。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價。有的學生是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門， 。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關(guān)系?！ ?。 。有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦。因此，要成為一個有效教師，我們要從很多細小的工作做起，我覺得應從以下幾方面努力工作?！ √貏e是在學習了《有效教學》
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