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正文內(nèi)容

課堂教學技能學習體會-wenkub.com

2025-02-06 06:20 本頁面
   

【正文】 要及時把握和利用課堂動態(tài)生成因素,用恰如其分的表揚、充滿關(guān)懷的批評、滿懷希望的鼓勵,幫助學生營造一個愉悅、寬松的學習氣氛,就能給學生創(chuàng)造出一個認識自我、建立自信的空間?! ∮纱耍衣?lián)想到平時自己的教學。  講授:講授是教師以語言為載體,向?qū)W生傳輸知識的信息、表達思想感情、啟迪學生心智,講授必須運用語言,但這只是講授的一個條件,關(guān)鍵是講的內(nèi)容在多大程度上能與學習者已有的知識經(jīng)驗發(fā)生相互作用?,F(xiàn)在我簡單的從以下幾個方面的內(nèi)容進行深刻的體會。教師不但不要獨占這  個舞臺,而且還要激發(fā)學生在這個舞臺上主動地進行聽說讀寫思算跑跳唱吹畫操作等,要有足夠的量讓學生在這舞臺上訓練。精確講授,適時點撥。以教科書為核心資源,開發(fā)外面資源(如網(wǎng)絡教學資源,生活  資源等)   重視啟發(fā)引導。口語交際以說為主。 把握課堂重點。而要結(jié)合本地學校的實際情況搞好校本研究。我認為新時期的課堂教學工作的首要任務是要更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,認真學習《新課標》和《中國教育改革發(fā)展剛要》。要及時把握和利用課堂動態(tài)生成因素,對學生發(fā)表的不同意見,在采取寬容態(tài)度的前提下,或者延遲評價,或者恰如其分地進行分析評判,或者順勢引導學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤。學生之間的評價要把握好,不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自
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