“我青春我創(chuàng)新”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-文庫吧資料
2024-10-29 00:19本頁面
【正文】 其中兩個(gè) 運(yùn)用 預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示 自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。 2. 湛江第一中學(xué)葉琪瑋同學(xué)通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術(shù)、伺服系統(tǒng)、視頻發(fā)射等 4 技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出 “ 消防滅火機(jī)器人 ” 。 中學(xué)生 的發(fā)明創(chuàng)造 ? 主持人： 《無處不在》 讓 我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？其實(shí)， 創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來說并不遙遠(yuǎn)， 在中國，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用， 造福人民。 ? 學(xué)生 D： Martin 把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。 （情節(jié)介紹 ： 以 Steven、 Martin、 Jessica 三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。 （二） 創(chuàng)新意識(shí) 無處不在 （ 8 分鐘） 觀看 flash《 無處不在 》 ? 主持人： 有些同學(xué)說，從理 論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的聯(lián)系。 創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。它是 人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力， 是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。 ? 學(xué)生 B： 創(chuàng)新意識(shí)就是 腦袋里有很多新奇的想法，并且 將 這些想法 落實(shí)于行動(dòng)。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 計(jì)分方法： A 是 1 分 B 是 2 分 C 是 3 分 D 是 4 分 E 是 5分 F 是 6 分 ? 主持人： 同學(xué)們，你的 得分 是多少呢？如果 你 的 得分 是 0~18 分，則你比較欠缺創(chuàng)新意識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！ 如果是 19~40 分，則你
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