“我青春我創(chuàng)新”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-預(yù)覽頁
【正文】 生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀 念， 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。 (四 ) 提前五天讓學(xué)生 做好 以下的準(zhǔn)備： 1. 全班 分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識(shí)，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多 少 的創(chuàng)新意識(shí)呢？以下的創(chuàng)新測試 將為你提供答案。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 人生中的大事就是去做 自己認(rèn)為重要的事。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同 意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。 如果是 41~60 分，則你具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！ 相信我們班的 同學(xué) 的創(chuàng)新意識(shí)都不低吧！那么什么才是 創(chuàng)新 意識(shí) 呢？ 請幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識(shí)的含義吧！ ? 學(xué)生 A： 創(chuàng)新意識(shí)就 是發(fā)明以前沒有的東西。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國。 ） ? 主持人： 看完 flash 后，你們有沒有創(chuàng)新的沖動(dòng) 呢？ flash 中有很多創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)，你們能列舉幾個(gè)嗎？ ? 學(xué)生 C： Steven 沒帶鏡子，于是把隨身帶的 CD 拿出來當(dāng)鏡子。 （呈現(xiàn)案例 文本與圖片資料 ） 1. 重慶 列五中學(xué)蔡為立等三名同學(xué) 運(yùn)用不到 10 元的成本買了 一個(gè)滑動(dòng)電阻、一個(gè)電位器，發(fā)明 了 注水肉測試器 。限時(shí) 10 分鐘， 5 組同時(shí) 比賽 。 （學(xué)生投票） （四） 播下創(chuàng)新的金種子： （ 4 分鐘） ? 主持人 ： 趁著 工作人員點(diǎn)票 ， 我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料 在四月中旬 已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。 活動(dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性 與針對性 強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。課件中有一段 5 分鐘的 flash，上班會(huì) 課 前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備 flash 播放器 安裝軟件 ， 預(yù)防教室的電腦不能播放課
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