【正文】 桶”，為 殘疾人和老年人 提供極大的幫助。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。 ? 學(xué)生 E： Jessica 的自行車壞了，她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油，把自行車修好了。 ? 主持人： 同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)都有一定認(rèn)識(shí)，那么創(chuàng)新意識(shí) 的正確含義是什么呢？讓我來揭曉吧 ！ （呈現(xiàn)課件資料） 3 創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。 2. 讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自 己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康 、 向上， 班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。 (三 ) 制作演示課件。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 計(jì)分方法： A 是 1 分 B 是 2 分 C 是 3 分 D 是 4 分 E 是 5分 F 是 6 分 ? 主持人： 同學(xué)們，你的 得分 是多少呢？如果 你 的 得分 是 0~18 分，則你比較欠缺創(chuàng)新意識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！ 如果是 19~40 分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表揚(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。 （情節(jié)介紹 ： 以 Steven、 Martin、 Jessica 三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫，造福人民！ 今天的主題班會(huì)到此結(jié)束 ！ 我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！ 四、 預(yù)計(jì)效果與注意問題： （一） 預(yù)計(jì)效果 （可行性分析） ： 5 月 10 日為 四十七 中 的 科技節(jié)，在 5 月 8 日開展以創(chuàng)新意識(shí)為主題 的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。 3. 紀(jì)律問題。然后全體同學(xué)投票，每人選最 有創(chuàng)意 的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意 大 獎(jiǎng)” 。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)