人教版高中信息技術(shù)第二章第一節(jié)信息獲取的一般過程教案-文庫吧資料
2024-10-28 20:21本頁面
【正文】 會下大到暴雨，我們會不會去春游？ 教師：春游前，我們最好準確獲 取春游當(dāng)天的天氣信息，那么，有哪些方法可以獲取當(dāng)天的天氣信息？哪種最好，為什么？ 教師：對同學(xué)們來說，以上這些方法，哪個方法最便于你們獲取天氣預(yù)報？ 根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書獲取天預(yù)報的過程。本節(jié)課，我們就一起來探討、學(xué)習(xí)一下《信息獲取的一般過程》。那么在春游之前 ,我們該做些什么準備呢？我們是不是該確定一下去哪里春游，那里有哪些好玩的、好吃的，我們借助什么交通工具前往，每個人預(yù)計要花多少錢以及當(dāng)天的天氣情況等等。據(jù)此說來，近幾天的天氣情況應(yīng)該是一年中較為理想的 ――― 春暖花開，溫度適宜，到處 一片生機勃勃的景象。 四、教學(xué)程序 本節(jié)課以任務(wù)驅(qū)動法為主要教學(xué)方法，我以 “如何獲取天氣預(yù)報 ”為任務(wù)，引入新課內(nèi)容，帶學(xué)生進入本課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程如同學(xué)生們自己在支架上攀登，同化或順應(yīng)或同化順應(yīng)自己的知識結(jié)構(gòu)，探索獲取信息的一般過程 ，探索學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法，創(chuàng)造性地發(fā)表自己的見解，或在討論
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