幼師教學(xué)經(jīng)驗隨筆-文庫吧資料
2025-02-14 12:44本頁面
【正文】 賞，期待每顆星星閃爍他本來的光芒。 課堂是老師的，更是孩子們的。當(dāng)我們讓孩子“小手放放好”時，有沒有想到尊重孩子呢?當(dāng)我們反復(fù)用鈴鼓敲打手掌讓孩子“眼睛看老師”時，有沒有想到我們還有智慧嗎? 對于富有自控能力的我們，蘇珊教授還需要用不同的教學(xué)手段站在學(xué)員的立場上，想其所想，思其所思，不斷調(diào)動我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我們需要反思的是：如何將教育理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。座位的不斷變換、師生話語權(quán)的不斷交換，讓我們領(lǐng)略到充滿活力、會動起來的課堂，帶給我們震撼。她讓這一分鐘的放松換來了我們1o分鐘的活力。當(dāng)你東張西望思想不集中時，她會手舞足蹈地在講臺前賣弄，自然而然地將你的目光吸引。她們總能用自己特有的方式吸引著學(xué)員，讓每位學(xué)員成為她們課堂學(xué)習(xí)的參與者?！边@個不大不小的插曲，卻讓大家都沉默了，大家陷入了深深的思索。 在大家的笑聲中，我的心里就好像堵著一塊石頭，因為這是我的幼兒園老師在30年前就教我念過的，我們把它當(dāng)成了一首非常好的常規(guī)訓(xùn)練兒歌一直沿用至今：規(guī)規(guī)矩矩、方方圓圓的教育理念已然內(nèi)化成我們一種不自覺的行為?！蔽以谛睦锎χ?。因為，唱得不好的人，往往不會在這樣一個培訓(xùn)班上以唱歌來做講座開始的引子。愛是我們的教育手段，讓我們多一點愛心，多一些鼓勵，多一些關(guān)愛，來面對那些調(diào)皮的孩子吧。當(dāng)然也要時不時的鼓勵他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會與小朋友共享快樂。那下次老師就會把你的作品展示出來給其他小朋友欣賞。經(jīng)過這幾個星期的相處觀察，發(fā)現(xiàn)他在繪畫方面相對來說稍微差一點點。所以在玩游戲時，我聽到最多的話是：“老師，凡凡把我們燒的菜都倒在了地上!”“凡凡他沒有付錢就把菜拿走了!”“凡凡他沒有排隊領(lǐng)錢!”久而久之的也就沒有小朋友愿意和他一起玩了。著實讓人頭疼。但他又是一個典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼?！ 倓倎淼揭粋€新的環(huán)境，面對38個性格迥異的小朋友，讓我印象最深刻的是凡凡?！ ∮讕熃虒W(xué)經(jīng)驗隨筆一 不管是在教育活動中，還是在游戲中，懂事聽話的孩子總是會得到老師的關(guān)愛，而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往的是批評教育，但往往又事與愿違?！叭酥酰员旧?
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