小學(xué)音樂說課稿范文三篇-文庫吧資料
2025-02-11 09:48本頁面
【正文】 《小動物唱歌》的直播直播現(xiàn)場 四、說教學(xué)過程 (一)、創(chuàng)設(shè)情境(律動)。讓學(xué)生在動態(tài)生成的課堂氣氛中、樂于學(xué)習(xí)、樂于參與?！ ∪?、說學(xué)法 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“音樂教學(xué)以審美為核心，面向全體學(xué)生，注重音樂實踐”的新理念。低年級小學(xué)生具體形象思維能力較強(qiáng)，而抽象思維較為薄弱，課堂上過多講解與說辭不但不能培養(yǎng)學(xué)生的能力，反而使更多的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)思想。采用“游戲互動法”便能使學(xué)生在師生互動、生生互動中樂于參與，樂于學(xué)習(xí)，使學(xué)生在音樂實踐中獲得審美體驗。課堂學(xué)習(xí)是師生互動，生生互動的過程。好的開頭是教學(xué)成功的一半，于是一開始我便采用“情境導(dǎo)入法”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“動物園”的情境，讓學(xué)生產(chǎn)生一種仿佛身臨其境的感覺。小學(xué)一年級學(xué)生活潑好動，注意力不持久，因此我在教學(xué)過程中，重點引發(fā)學(xué)生以最大的興趣與熱情參與學(xué)習(xí)與活動各個環(huán)節(jié)?！ ?四)教具準(zhǔn)備：電子琴、頭飾、實物投影、彩紙等。 通過互動交流、音樂實踐，讓學(xué)生感受人與自然和諧關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的思想?！ 「鶕?jù)小學(xué)低年級音樂教學(xué)理念以及低年級學(xué)生的特點，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)： 能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗?zāi)７滤煜さ膭游锝新暎惺苈曇舻膹?qiáng)與弱。從而達(dá)到第三單元的單元總要求：通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術(shù)形式，理解并感受人與動物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感 (二)教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)低年級學(xué)生活潑好動、對動物充滿喜愛之情。歌曲中采用動物的叫聲，讓學(xué)生在感受小動物們歡快的心情同時分辨聲音的強(qiáng)弱。 小學(xué)音樂說課稿 篇2 一、說教材 (一)教材內(nèi)容分析： 《小動物唱歌》是九年義務(wù)教育一年級第二冊第三單“音樂中的動物”中的一節(jié)歌表演課，它是一首簡單、活潑而富有童趣的兒童歌曲?！ 》▏囆g(shù)家羅丹曾說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！ 〗處熆偨Y(jié)石頭可貴的精神。唱一唱，比一比，說一說?！ ∮懈星榈淖x歌詞 聽琴聲輕聲哼唱歌曲。還有新學(xué)的音符，十六分休止符。 教唱歌譜。此處加入背景音樂《雨花石》?！ ∧愕男∈^哪里最吸引你?你喜歡它的什么特點? 小石頭在我們的生活中恬靜的存在著，在不知不覺中帶給我們許多異想不到的驚喜?！ ∫哉勗挼姆绞綄?dǎo)入，師生一起交流 教師：同學(xué)們，上節(jié)課老師讓大家到戶
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